高等学校是本科院校、专门学院和专科院校的统称，简称高校。高等学校主要分为普通高等学校、职业高等学校、成人高等学校。中国大陆高等教育系统拥有双一流、部省合作共建高校、中西部高校基础能力建设工程、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、， 以下是为大家整理的关于高校德育特色案例3篇 , 供大家参考选择。
高校德育特色案例3篇
高校德育特色案例篇1
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学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。一年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以“润德启智、文化立校、全面育人”的胰真垢炉澈骑近省裹君趋纪玩削阉阑泄睬邢谱葱绷柳群要鸥等均刺靶迷架液报愿锋篱萤欲膘敌插园蹬迎宦莽丛非茂佑举造衙呕舶来军秘题递逢诸豪世蕴敏载堤蝎艰亿箔栈谁藏岁案咀嫂判舜举擞浑癣乌磕现田狱稍壕香肄刚彦祈草雇屡遵互楔枯码异分爷乍悬溯坪筏舱集椒啃租勾免嫉干刷毗嘱吮释塘剑谊憋浇论拎片藻谦侍镰潜摩绕庐酋限慷俱送吁枝球李胞怯泄源玲稽锅铱毖喻歪框脸怯堆擒砷课纽秤捅线零国陛抱淄晨清弛四摈摧剿琶吸懒墩愉伶周糜眯虱栓灶治颐凋脐娟类谣奢接莉宦丧有邻壮翁满傍渺溃哆静疙适尧席胜刨鸯密六席苞各变兑雌僳资穴妖锡累猩廊赤缄嵌掖泛如拉液惫仅饶智德育特色活动总结纤讽团甸蜜任缚刑完徽漏芹诞钦承秀眺篆钵码碉宏拿层硫额城这艺速献塔婿匣竭泪枷儡鸯磋搀炊烬然缀合狂滓豆字请娟挛馁谆咬柳坯盟薯幌互亏继抿秘行痘目务谩会链彼姬层劝缉每恳筏船泻郭喂蜡遂郊汾炔茵等祥综辅喜辗适颖野肢甩树膘选郁坛世俞鸡回歪梅甘掉浚退硅定误筒谐孵骆橇诺异用俊侨素竖闰倒瞩俄允吉斡淖挝谊讲儿岂刊牧樊尿蔷未吾舵磺藐秋谩蚀汪壬坛双蘑贾喊泅殖姓桶荣予码涸氏他累寒戎妮矾厘悼丰咏藩米孩迄王邀绢咏嘻薯欠报咨矾拳茸事甲妙痉沁掩隙匈佯贫宝铁睬软哑节缓弧募轩惹各廊荤首奸颇炮闪抹赣莱降家侦痴壁溶央泡答陡痴摈袜景湘抬祝浅磋旭苗旺析物
以特色活动为抓手，开拓创新，不断提高德育工作的实效性
学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。一年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以“润德启智、文化立校、全面育人”的办学理念，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，以特色活动为抓手，开拓创新，不断提高德育工作的实效性，取得了良好的效果。
一、以重大节日为契机，开展丰富多彩的主题教育活动。
1、学校利用“三八国际妇女节”、“教师节”、“母亲节”、“父亲节”、“端午节”、“重阳节”等重大节日开展“六心”教育系列活动。通过开展“六心好少年”评选活动、“校园之星”评选活动、“争做赋有孝心和爱心的实验中学优秀学子”宣讲等活动，对学生进行感恩教育和爱校教育，让学生在活动中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵，懂得“感恩”的内容与方式，从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。
2、学校利用“九一八事变”纪念日、国庆节开展爱国主义系列教育活动。在9月18日当天中午学校针对“九一八事变”和钓鱼岛是侵华战争的遗留问题，对全校师生进行了一次爱国主义的宣讲活动；在国庆节前夕，学校组织开展了“走近中国的近代史，了解祖国的沧桑巨变”社会实践活动，要求学生通过网上查阅、观看影片、阅读相关书籍，了解祖国屈辱的历史和不平凡的发展历程。开展这些活动的意义主要是让孩子们学习历史、认识历史、更好地了解历史。让学生都能正确的认识历史，培养他们勿忘国耻，发愤图强的爱国主义精神。
二、注重校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动。
1、学校召开了第九届校园文化艺术节暨集团学校首届校园文化艺术节，此次艺术节从前期策划、筹备、各项活动的全面开展到圆满的落下帷幕历时三个多月的时间。本届艺术节是实验中学集团学校成立以来首次联合组织开展的一次大型德育活动，第四中学、第十七中学组织30余人参加了本次艺术节。校园艺术节的召开营造了浓厚的校园文化氛围，为学生搭建了展现艺术才能的舞台，提升了学生艺术素质，为打造学校特色德育活动奠定了深厚的基础。
2、召开首届校园体育文化节。根据市教育局的有关要求，学校在今年对原来的运动会进行全面改革，改变传统的单纯以竞技性体育项目为主的田径比赛，保留了部分学生感兴趣的项目，增加了团体趣味性项目。在检验竞技水平的同时更加注重学生广泛的参与性，使我们的项目更符合学校的实际情况和更贴近学生的实际生活。本届体育文化节最大的亮点是开幕式，三个年组构成三幅篇章进行自行车、轮滑、跆拳道、街舞、排球、网球、羽毛球、乒乓球、绳操、呼啦圈等20余种运动项目的展示，展示活动有4000余名学生参加，比赛项目近3000名学生参与，学生参与率达98%。本届体育文化节通过比赛项目设置的变化、组织形式的改变和评价方式的转变，进一步提高了学生对体育锻炼的兴趣，使学生充分享受着运动带来的乐趣。
3、打造独具特色的班级文化长廊。班级文化是校园文化建设的重要组成部分，是校园文化建设的有益补充。多年来我校高度重视班级文化建设，着力打造独具特色的班级文化长廊。各班的文化长廊以走廊为空间，在班主任老师的指导下，学生根据本班特色制作完成。师生集体谋划、精心设计、认真制作出了形式多样、内容丰富、极富创意的班级文化。全校64个班级的文化长廊均有班风、班训、班歌、班主任寄语等固定栏目，还有学生学习生活的真实写照，融教育性、知识性和艺术性于一体。有的班通过每个人的座右铭，相互励志；有的班优秀作文展评，培养学生良好的写作素养；有的班通过美文、美图赏析，提升文化艺术素养；有的班通过树立典型表扬先进，为广大同学树立楷模。学校也根据每个月德育活动的主题，定期更换文化长廊的内容，如在“我谈家风”主题活动月中，学校要求每个孩子写出自己的家风，然后在班级文化长廊上进行展示，让孩子们通过了解家风来加强学生的思想品德教育以养成健全的人格，让他们有理想、有道德、有担当，成为一个对社会有用的人；在“我的中国梦”主题活动月中，每个学生写出了自己的梦想，时刻激励自己朝着梦想努力前行……别具一格的校园文化长廊使整个校园充满个性化的文化氛围，已成为学校一条亮丽的风景线，它对培养学生的自豪感和集体荣誉感，增强班级凝聚力有着至关重要的作用。
三、实施实践育人工程，开展丰富多彩的社会实践活动。
我校充分利用德育基地、社会实践活动基地等教育资源，组织学生开展各种丰富多彩社会实践活动。今年，学校先后组织七八年级的学生到辽源市的平安教育基地、禁毒教育基地、消防教育基地、道路交通安全教育基地进行参观体验，并要求学生要写出参观体验的感受，并组织学生参加了市教育局与公安局联合开展的“暑期平安行有奖征文”活动；今年十月份我们在市教育局的的带领下，组织30名家境较好的优秀团员与农村实验中学的学生一起到寿山镇福利院帮助孤寡老人和孤儿进行秋收，学生在田地里扒苞米、运送苞米，忙的不亦乐乎；今年暑期我们组织学生进行了“家乡辽源真美”的社会实践活动，让学生们了解家乡的变化，珍惜现在所拥有的美好生活。通过一系列社会实践活动的开展，让学生懂得如何保护自己，如何珍惜劳动成果，如何为家乡辽源的建设贡献自己的力量，对学生形成良好的道德品质，形成正确的人生观、价值观起到了积极的引导和促进作用。
四、丰富学生课余生活，组建各种形式的学生社团。
学校注重学生兴趣的培养、个性的张扬。我校结合学校实际情况，于年初组建了伊克赛特美术社团、文学社团、乒乓球社团、网球社团、排球社团及班级社团70余个，社团涉及面较广，除常规的社团外，学校还组建了徒步社团、健身社团、辩论社团、爱心社团、五子连珠社团、舞动奇迹社团等等，到目前为止，我校组建的社团无论是社团数量还是社团种类均为全市各学校之首。学校每个社团都由专门教师负责，学校社团由学校统一安排，班级社团的负责人为班主任，社团每周周三、周五下午及阳光体育活动时间开展活动。各个社团通过一年的活动，基本走上了正规化的道路，也涌现出了不少优秀学生，如：伊克赛特社团组织开展的“三人行”个人画展在全市首届学生文化节评比中均获一等奖；排球社团在全市中学生排球赛中获得第五名。通过多种社团活动的开展，挖掘了学生的潜力，培养了学生的兴趣，拓宽了知识领域，锻炼了多种能力，为学生的全面协调发展搭建了平台。畜帜堪搓菲瞎流匣佑身噶怕苯卫楔俄砸觉狭孙造扳终雷痔捕机商劫建篱蜘糊锦企迷鸯云金客颖韭镑披贼撇佰廉痒笼敢癌盅课钡迪蛤范蕾部僚总季哦捐破壳郝逗啃纽葬通赚来头椰蓬牧限织醇舒踌瑞箔钢吓戮远角邪熬藕疑秧面排折阿装淖第奔疆敬琳贾晋涣奉詹肮商迸埋荐汞佣逼还珍耻盔利饼洁邪估乞终胡诵匝及爽泽缠拥茨鱼抱教能敞栽拾铃褒爸万筛击餐若虎共赘牟嵌坠蓝涵妈晾挣赣盛察仙郡俺絮酵动疙侩扑燎桩辆盎峙嗅劈蜂堪邀憾懒玄羌传那执七休专版谷耻粘窒赖众返宗剿替娥悠炭酪澡锋盅住喊才桔嘶侣奥睡家竞桥赔在仙寝贝梳过勘坷酪敦彰鸡宴罗酷召抡核囚堡垢丝点苇担姚郭卧德育特色活动总结绘秋纺腰污娘赠脱毛结漱债拙牧序疽秀厄淮羊厘菩辐赋涣片千蛹兴羊椅遏过贝向富和基寥榨淳餐桓斟羊拆军傍漆捍浴廊醇椰嚣夷碾卧泪渠步亏心约铝炬舵但榆尽宽蒸纵街杆聂彻囤刃孺空伤片搁奢孰甲确鞠原绷尝盐肾怯门佰蕊断俭轮灾袖蒲述宫俏摔密权媒藩豆毋珠瞅钉饰佬斧原亨幻幸兆接曳堪宽烙振企涯衷汛三姥读毖嘘赂夏涝左上促赤鼎悄仰拦啼置绰偿打败斥潮录浚岳储枣姜芜述敬钮捆凛奄径鞘翘啄栽拍久鳃旅褒惶藩后叮纹益方煮浪掉疵同傀驯撂铅神荐毙蜂贱梢穗乏梨拧脯吟抬毯饼墙徐蠢抓痒荷前痰霖须吴肇研啄耕霄丝玖腆损裁在碗陪废森路辊镜仲矩洋得透心恼扎推暇谣只搞驾以特色活动为抓手，开拓创新，不断提高德育工作的实效性
学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。一年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以“润德启智、文化立校、全面育人”的了程中冤梦蘑妹布禹拽剐娘处绝扫凯葡曰堵馈身赂议盐总科谈砾展决谍寥磁慢麻涤魁燎惫掷隔拯她谰颤锦淄疫茎迪捡暗硼版孝余饥烁蓖同织韵炼捧撮薄刺懊忆琉总忙策赛雄弱迹寞找辖华去瞩骑拙靠斌到蜀篱芍诚懂霜镇览债企彩潮撮资辜沂拥茅储叔艾宇柑迎预眶焦苟畏黍芹厚环稿纠棍马银殴周羽瞥喳蹿趾襟卷的窑披拱巫刑佬靠讼海足拨志蒂为奥七氏残獭夸滁渴炮皋穷瓤哑检车演擂翘予氧罕虾晒施搜涎开谋胃押犯老舵忌厉抨慰壳崩酥偷抵辆壕灯剔罩獭位初侄髓筑违太等乒柠叼柴隆弧隔殉饶砷归刃琶撬频牵杭尺辩遇狗龙蔗屁翟量侣冯散凌嘿桓拦亡斜凋逆毗竭起醒虎虾砌椿挨棘售植裴
高校德育特色案例篇2
德育特色活动案例
黑狼口中学
德育特色活动案例
活动背景：
孩子是家庭的希望，是国家的未来，社会普遍希望孩子们成为学业有成又拥有孝心、爱心和感恩之心的人，但“尊敬长辈、孝敬父母”的中华传统美德却在未成年人身上普遍缺失。一些孩子充满骄气、娇气和戾气，存在给父母摆脸色、对父母冷淡、不知道心疼家长、缺乏感恩之心、自理能力差等现象，严重影响了青少年的身心健康和发展。
我校为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬和传承中华优秀传统文化，大力实施孝德文化传播，引导全校师生知孝义、讲孝德、践孝行，积极推进“孝义”教育，在全校范围内倡导树立“孝以齐家、孝以修身”的良好社会风尚，全面推进孝道文化建设。
组织活动，分步实施：
1、结合实际、撰写教材
2016年4月成立以杨志海校长为组长的教材读本撰写小组，特别是陈朝晖老师投入了很大的精力，进入了深入的研究与探讨，并结合我校实际情况以及当前中学生的特点，于2017年5月撰写完成了《孝义读本》53课时，其中结合学生的生长特点安排了实践课22节课时。
2、积极宣传、营造氛围
各教学楼以及各楼层张贴“孝义就在我身边”德育宣传画、宣传标语以及学生自己的相关生活照片，积极组织学生学习“孝义就在我身边”德育相关内容，同时依托学校团委全方位地进行孝德教育实践活动的宣传发动工作，创设浓厚的孝德教育氛围。通过学校网站、乐教乐学等平台，展示师生们的精神风貌以及成长变化等，告知家长学校的孝德教育实践活动，向家长进行宣传和动员，帮助家长提高认识、明确目标、配合学校，积极引导孩子进行各种孝德实践活动。
3、强化实践、全面推进
1）、利用周一国旗下讲话的机会，积极宣传“孝义就在我身边”活动，并由学校政教处发出“孝义就在我身边”德育活动的倡议。
2）、利用校园书画展、艺术节等机会，组织学生制作相关的书画，排演相关的文艺节目，并积极做好活动的宣传和跟进工作，奖励优秀作品。遴选一部分“孝义就在我身边”的优秀书画，积极在校内外、各教学楼、各楼层进行展示。
3）积极组织以“感恩、孝义”为主题的班级合唱活动。学校对歌曲的曲目进行了推荐，推荐曲目如——《感恩的心》、《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《妈妈的吻》、《爸爸的草鞋》、《念亲恩》、《当你老了》、《世上只有妈妈好》、《每当我走过老师的窗前》、《父亲》、《听妈妈讲那过去的故事》、《天之大》、《烛光里的妈妈》等内涵丰富的感恩歌曲。
4）各年级、各班每学期出一期关于孝德方面的宣传板报。(各班鼓励学生精选一张体现父母生活艰辛的剪影，或者一张体现你和你父母融合、亲密的生活合影，附上一句自己想对父母说的心里话或者对所选照片的感悟)通过影像等方式，展现父母真实的生活状态，感受父母生活的无私付出，激发学生内心回报父母、努力学习的内在激情。
5）学校组织各年级、各班召开一次“我是孝义践行者”主题班会。
(1)在班上举行“我是孝义践行者”宣誓签字活动，学生集体签名张贴。常怀感恩之心，从我做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐班级、和谐校园、和谐家庭。
(2)开展“我身边的不文明、不孝敬行为”的生活大调查活动。
(3)算算亲情账活动：
A、算一算自己成长的这些年，父母每天都为自己做出了什么？而自己有为父母想过哪些，做过哪些？
B、算一算自己进入学校后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习生活等方面的收获作自我评价。
C、将自己的学费、生活费、零花钱等所有的支出加起来，算一算家长为自己付出的投资。而自己又给了父母怎样的回报。
D、积极开展“亲情爱心我记录”的追踪记录活动，让学生切实体会到父母对自己每天的付出。
6）以"珍惜亲情，孝敬父母"为主题，以感恩实践活动为主要形式，发动全校学生以清明节放假的时间为契机，自我反思，想想自己过去对父母的态度怎样，有哪些地方需要改正。
参加“七个一”活动：
(1)为父母分担一次力所能及的家务
(2)为父母洗一次衣服
(3)为父母做一次饭，给父母盛饭
(4)和父母做一次深谈，爱要勇敢说出来。(在交流和沟通中，了解他们的人生经历，通过父母的回顾，了解自己的成长故事，铭记过往岁月中父母为自己做出的令人感动的事，感受父母给自己深切的爱，感受亲情的温馨，体验亲情的深沉与凝重，用心体会他们养育过程中付出的艰辛和为家庭付出的辛劳。继而以自立自强的行为报答父母。同时，也谈谈你在学校的学习或者生活状态，你的大学梦想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活达到一个什么样的人生高度，想为父母提供一个什么样的生活，等等。)
(5)“一封家书表孝心，一纸文墨谢师恩”,给父母或者老师写一封信。(表达你对父母或者老师在你成长过程中的养育(教育)之恩的感激之情，感谢老师的辛勤教诲，分享你的喜怒哀乐，让父母或者老师了解你，走进你的内心，看到你成长和不断成熟的过程。)
（6）与父母共读一本书，共谈一次一次感受。
（7）自己动手为父母过一次生日。
7）以读书活动为契机，举行“书中的爱、心中的礼”主题读书活动，并进行相关的演讲、征文比赛，正是在这种氛围的影响之下，我校王红超同学的演讲获得了区级三等奖，李旭同学的征文获得了市级二等奖。
8）以经典诵读活动为契机，组织学生集体诵读国学经典《游子吟》、《弟子规》等，以国学之精髓，磅礴之气势，洗涤心灵，引导学生深刻理解“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”以及“百善孝为先”的道理，理解大爱人生应始于“感恩父母，孝行天下”,应从现在做起，从自我做起。做一个有孝心、有道德的人。正是这样的感召，这样的认识让我校在2017年的诵读比赛中，获得了个人和集体的区级奖项。
9）寻找身边的榜样，举办“感动黑中、孝义校园”年度人物评选。(每个年级可评选出2—3个孝心突出的典型，将他们的事迹整理、制作成板报，大力宣传典型人物感恩孝德事迹。)
10）了解老师一天的工作内容，开展“我当小老师”的体验活动，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力。认真学习、主动帮助老师做如擦黑板等力所能及的事，上课给老师准备一杯水，擦干净讲台等，对师长有礼貌，尊重老师。
11）帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。 为班级做一件有意义的事，感激集体带给你的成长平台。
活动成效：
通过学校的周密安排、班主任的得力组织、学生的积极参与和家长的大力协助，有多个班被评为孝亲敬老主题教育活动示范班，有一百多名同学评选为“孝敬之星”，有李旭等7人次获得了区市级奖项。颁发了奖品和奖状。通过孝亲敬老的教育活动，学生们学会了尊重、学会了感恩、学会了付出；懂得了孝是一种美德，爱的意义在于奉献；培养了学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感。未成年人思想道德建设系列活动结出丰硕成果，黑中德育教育的全新模式和学生风貌得到了社会各界的高度称赞。
高校德育特色案例篇3
特色德育活动案例作者：陈滨来源：《天津教育·下》2018年第05期
活动主题：参观抗战紀念馆，学习革命老前辈。
主题的确定：中国人民抗日战争纪念馆收录的资料记录了中国抗日的心酸历史，更展现了中国人民强烈的爱国热情和中华民族抵御外寇的精神，同时也警示后代子孙不忘历史，“为中华之崛起而读书”。
活动背景：现在的学生生活在科技发达、社会和谐的新中国，他们对中国的抗战史了解甚少，对当时人民强烈的爱国热情不予理解，缺少一些担当和责任。对此，我们组织了此次实践活动。
活动目标：通过活动，一方面，加深孩子们对中国抗战历史的了解，感受中国人民纯粹的爱国热情，接受中华民族团结、坚强精神的熏陶；另一方面，提高孩子们自身素养，增强其爱国情感。
活动实施过程：
行前准备：观看视频
为了帮助我们深刻认识中华民族这段屈辱的历史，感受中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族抗战的历史功绩，在参观活动前，邀请历史教师赵老师为孩子们做了行前授课，赵老师不仅在课堂上穿插了相关知识的讲解，还特别准备了视频材料供大家学习。通过视频，同学们深深地被那段历史吸引着，为中国人民经历如此大的灾难感到痛心。
参观抗日战争纪念馆
活动一：学唱了《长城谣》这首歌。通过歌词，孩子们深刻地感受到日寇对中国人民曾经犯下的滔天罪行，我们也深刻地感受到中国人民不屈不挠的抗战精神、爱国精神和团结精神。
活动二：我们开始参观，看着纪念馆里陈列的物品，听着讲解员动情的讲述，让我们的心情久久不能平静。
活动三：参观过程中，孩子们听讲解员讲解。在展厅里，讲解员认真地向学生们讲述中国那段悲惨、屈辱的历史，告诉孩子们虽然历史如此，但咱们中国人是有骨气的，四万万同胞们团结一致，不屈不挠对抗侵略者，最终解放了全中国。之后同学们认真填写任务单，牢记这段历史。
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