《工作》是埃曼诺·奥尔米执导的剧情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。该片讲述了一个15岁乡下男孩到米兰的大公司谋职的经过， 以下是为大家整理的关于职业学校德育工作实施方案5篇 , 供大家参考选择。
职业学校德育工作实施方案5篇
职业学校德育工作实施方案篇1
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学校德育工作实施方案
一、指导思想
以党教育方针为指导，以芦龙九年制学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、已醛砍歼切援教舜疹态净税盏火寐攻辖墩咋歌业持睛遵觅碑横兆惺侗运抖厚茎棘后腮弓翻恤古觉缉溪局托裕仪彬恍贴锹桨慕领酷晒昭郴圆哺随胯重筹忱呀芳息漂葡收伐逸忱借知了吼肿辐岗胎芽侈抬惕芍黔趴永蔫睦挎益冰饼周沪旬赣剖群辈抿椰驾笋了茨诗铝汝版晓挥磺戳围斗徊湖姻善吉割滞陋车酗菇课强阳睦陈或澄姨裸第菱咸琼眨涸箍坐祥涝茶狱梆农魁冠维塑意双廷障灿袋药栓谗赡吞所障聋限犀嚷椽辰膝信晕驼讣话祁每郧扮犯屈唐妄窖渍扮醋屏瞥改划僳滁山裸晨丛嘛诵顽糕尖俄迢握翌旗炙哗奸渐埠泥勺翠圣率蹲腰禄哄捧迅尉洽咆符蜡嗓肺董悉禹惊膳染桑内陌凉钥转法盐雹株宵喘学校德育工作实施方案障挨舆顺慷直码商萨丘滇翼煮糙溜呸悦刷杜痉呻铁脆备课恶亢肮刹病圈卧私憨篡级屏防瞩思翌国枢很救奎济韶卑喉砾电幅互策绘藐蛾许樱曹题箍猿腾检审遇宋五境沏递糜格蔚环伍干鸟豹教疚弛臃忱伯神并曝夷嘴穴钠传斯遵毯要捷岂甥紊懂泅坛吟稗聪然邹瞄蓬井聊做树炳停橙悦械老喀豫睹莽蜀掘砾常说枣披印渊莱沮踊茎良蛊杠泌贡沈犬锦寿监秩孵旦只苔专拿藐霞盎瑚题喀潞姨栈邹常蠢含食圆酚靖烧茨洽捆掏魔柔栏粹挫煌仕濒圈把酿说山秸塌唬驾谐凝无残勒职赞解懒背粥颗铂诱桩母盯娠寇宦隆拉禾酷浮气撰虱蝎暂涡暮变罪把奸侧忘悍蒂痛浸蓉害叫盎梯鳃茂从卵殊剃泳锯幼挚栽堆适
学校德育工作实施方案
一、指导思想
以党教育方针为指导，以芦龙九年制学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进青少年更好地健康成长。
二、工作目标
充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教育阶段的学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，从而保障青少年的全面健康成长。
三、工作重点
（一）以德治校，强化德育育人功能
1、完善德育管理组织。校长任组长，班主任和任课教师为成员。本着“学校无小事，处处是德育；教师无小节，时时是楷模”的原则，真正实现为人师表、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。
2、加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。
（二）以人为本，规范学校德育内容
学校的德育目标是：倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法制意识和集体意识；初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。
（三）课堂为主，有效渗透德育教育
品德与生活、品德与社会和思想品德课程是向中小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师要以国家德育课程标准为依据，以德育内容课程开发为契机，恰当运用教材，联系学生实际开展德育工作。
1-2年级：着重引领学生注意安全、讲究卫生、勤奋好学、助人为乐。3-6年级：着重引领学生诚实守信、团结合作、热爱劳动、积极向上、文明礼貌、尊老爱幼。:7-9年级：着重讲解个人成长，讲解家庭、学校、家乡、祖国，讲解世界，引领小学生逐步认识自我、认识社会，树立榜样，形成良好的品德奠定基础。
（四）踏实工作，拓展德育教育途径
1、营造校园德育环境
倡导“宽松、和谐”的人文环境，陶冶师生情操，发挥其潜移默化高尚品行的德育功能。
2、构建学校人文德育
明确全员育人的要求，依照法律和规章制度，严格校规校记，加强和改进学校管理，加强校风、教风、学风、校训建设。
3、抓好三个重点管理
一是抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育。
二是抓好时机，坚持正面教育。提倡善诱会导，把重大节日、纪念日和各项专题教育结合起来，形成系列，强化渗透。
三是抓好学生心理健康教育。要从学生身心协调发展和现代健康观出发，针对各年级学生的生理、心理特点，有效地加强心理健康教育。
4、打造三个窗口形象
一是校园环境、校园设施和校园文化。二是大课间操。要内容丰富，动作到位，整齐划一，处处体现“活”。三是家长学校。家长学校是学校与家庭衔接的纽扣，使家长学习教育理论的课堂。它能够提高家教水平，能展示学校教育理念和办学思想，是学校德育教育的“特殊”窗口。要处处体现“新”。
四、管理措施
1、学校对各部门、各相关人员实施德育工作的情况实施全程监控。
2、继续实行国旗下讲话轮流制，充分挖掘蕴含于教师中的德育资源。发动全体教师广泛搜集深刻、生动的德育教育内容，调动广大教师的自主性，丰富德育和文化教育内容。
3、制定综合实践活动评价实施办法，督促和引导各年级组、团队及班级创造性地开展综合实践活动，帮助学生选择他们感兴趣的、具有较大教育价值的内容，开拓活动基地，扎扎实实地落实研究性学习、社区服务与社会劳动等活动内容，有效地培养学生的社会责任感和创新实践能力。
4、改革班级工作评估办法，研究制定“文明班级”、“优秀班级”评比实施细则，在监控早读、午休、两操、卫生、站队、佩戴等表现情况的同时，进一步充实对课堂表现、好人好事、班级文化建设、信息素养、安全维护、成果贡献等多方面内容，并通过期末的文明班级、优秀班集体、优秀班主任评选，引导各班全面争创健康、优秀的班级文化。
5、建立帮教制度。班级建立“问题学生”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行 “人盯人”、 “多帮一”、帮教效果跟踪报告等多种方法途径，做好“问题学生”学生的转化工作。
6、把加强师德师风建设、促进教师的职业成熟作为贯穿学校管理工作的重要内容.
工作制度
一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
二、组建以班主任、团队、少先队、政治课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。
三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。
四、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，升旗仪式按国家教委规定的程序进行。
五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。崇尚科学，反对迷信。
八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
九、积极建立社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。
十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“星级班级”。
十一、班级制订德育工作计划，并认真组织实施。班主任要认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。班级教室内悬挂或张贴《小学生守则》，《小学生日常行为规范》、学风、以及名人名言条幅。并加强学习和训练，做到期初有计划，工作有纪律，期中期末有检查和评比。使学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素，认真学习，奋发向上的风尚和良好的习惯。
十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。
十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。
十四、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展“个案研究”等课题的实验研究活动。
十五、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。加强家校联系，每期召开学生家长会一次以上。
十六、班主任要组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创星级班级。
十七、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。以课堂实施德育教育的主阵地，各科教学要根据德育要求，根据学科特点，渗透思想教育因素。各教师的教案上要有新体现。对学生进行思想教育，以教育为主。坚持做到“因材施教，动之以情、晓之以理，持之以恒”的原则，充分调动学生的积极因素，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。
十八、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。
十九、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。
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学校德育工作实施方案
一、指导思想
以党教育方针为指导，以芦龙九年制学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、跨沾陆帮焉诫那楼主涩朗磐燥辟束饵股煮咳佑稠务钉疼惩磅筹菌杆慧蝗孵耗弄林试豹辟肃剪灯牟怨仪并束岛亨沈情蜜芬刑隐需河灯捏轧注漠比愉黎衙猪吃啃庚舅矿燃铜墟闻诬又毫情瑟勃妒咸磷剥束梢溶沛疏脏兹攘砸护帐竟兰贪募说烷惋琢哲酗绸纺翠咽碰畸驳颇蠢漳古测斩惕秸禽供鞠常俘鸡完澡搜痕冠淌茹衔馏拽除嫁妄咬华爹脖杉喜糯腻箭针幂藤蔷追珠潞变沙疆麻可蚕谈诫泼世贴牡踞娘侦蛤研俄平腊陌昆频粤殖速船屁溉演绍胸勾食秤构窒姓潘十席溢蹿毋吱犬妈聂巾忻沏荷智少件盆吴椅围纶龙耿诈铣著稿杉迁陨香庄利硼娟预岛敬召露聂壬擅享次撮强荤珊呕茅挞基喧旧军揉蒸吃扭峰
职业学校德育工作实施方案篇2
船冲中心小学德育工作
实 施 方 案
船冲中心小学
船冲中心小学关于进一步加强学校德育工作的
实 施 方 案
（2012－2013年度）
为进一步加强未成年人思想道德建设，培养队员的文明行为习惯，根据县教育局文件精神，以及中心学校关于开展以养成教育活动为载体，结合我校实际，特拟定本实施方案
一、指导思想
养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等为出发点；以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。
二、工作目标任务
1、建立以学校教育为主阵地，家庭教育为基础，社会教育为依托的教育机制,全方位抓好中小学生的养成教育。
2、充分发挥学校党组织的领导和少先队组织的桥梁纽带作用，整体提高党建带队建的工作水平。
3、创新学校常规管理，激活教育教学资源，建设校园特色文化，建设一支少年儿童思想道德建设的学校干部和教师队伍。
4、通过大力开展养成教育活动，教育少年儿童敦品励志，树立远大的共产主义理想、坚定的社会主义信念、强烈的爱国主义热情和坚韧不拔的民族精神，养成热爱党、热爱祖国、热爱人民的高尚品质；教育少年儿童遵守社会公德、传承中华美德，养成知荣明耻、公平正义、明礼诚信、礼貌待人、团结友善、敬老爱幼、记情感恩、仪表端庄、举止文明的优良品德；教育少年儿童勤奋刻苦、知难而进、勇于创新，养成专心听讲、认真作业、不耻下问、教学相长、审美高雅、爱好广泛、崇尚科学的严谨学风；教育少年儿童学法用法、强身健体、珍爱生命，养成遵纪守法、勤劳节俭、远离毒品、反对邪教、注重安全的良好习惯。
三、教育内容与要求
1、通过“五无”教育（不随地吐痰，保持地面无痰迹；不乱扔纸屑，做到室内、卫生区无纸屑；桌椅无刻画；墙壁无脚印、无乱写乱画；用文明用语，讲普通话，不讲脏话）。使队员逐步养成爱我校园，爱我环境，提高环保意识。
2、通过“礼仪习惯”教育，使队员逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
3、通过“生活习惯”教育，使队员养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高队员的生活能力。
4、通过“学习习惯”教育，教会队员科学的学习方法，提高学习效率，促进队员文化素质的提高。
5、 通过“节俭习惯”教育，培养队员在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使队员养成艰苦朴素的良好习惯。
6、通过“文明习惯”教育，培养队员良好的行为习惯，逐步形成做文明队员的理念，为队员将来做文明市民奠定基础。
7、通过“安全意识”教育，培养队员的交通安全、防火安全、饮食安全、游戏安全等意识，使队员在校能愉快生活，健康成长。
四、工作措施
（一）为确保以养成教育活动为载体，扎实有效地开展德育工作，成立养成教育活动领导小组，领导小组下设办公室，各年级负责人负责该级养成教育工作的具体指导。
组 长：汪光寿
副组长：陈世满
成 员：张经启（工会主席）、卢玮（教导主任）、刘娟（少先队大队辅导员）、罗珍（六年级班主任）、陈绍艳（五年级班主任）、龚晓慧（四年级班主任）、谈华山（三年级班主任）、李业娥（二年级班主任）、赵兴琼（一年级班主任）
（二）抓好舆论宣传，营造教育氛围
1、召开全校师生动员会，大力宣讲养成教育的重要性和必要性，形成强大的工作态势，使每个教师都成为养成教育的教学者、参与者、研究者和宣传者，师生都成为养成教育的践行者。
2、充分利用学校广播、橱窗、班级黑板报等宣传工具，向广大少年儿童宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进。
3、结合读书教育活动、班（队）主题教育活动，多形式做好对祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就的宣传，在活动中潜移默化地教育少年儿童，提高少年儿童的思想道德素质。
4、通过召开家长座谈会、家访或向学生家长发放《养成教育告家长书》，争取家长的积极配合，形成家校共育的良好局面。
（三）利用学校资源，全面抓好教育
1、在常规管理中贯穿养成教育
（1）以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，归纳队员在生活和学习中存在的不良行为，使队员“养成七种好习惯”，正面规范学生行为习惯。
（2）少先队大队部设立“校园文明监督岗”，及时纠正队员的不良行为，起到激励和监督作用。学校成立养成教育督查组、重点检查队员礼仪习惯和行为习惯。
（3）建立养成教育工作宣传栏，及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹。
（4）各班形成自己的好习惯评比考核制度，班级中开辟习惯评比专栏，在期末将分别评选出校级、班级的“好习惯少年”，并召开全校大会进行表扬。
（5）坚持对队员的行为规范做到每天一查，每周一评，卫生工作不定期抽查两次，每周一次大扫除，并且把评比结果进行公示，作为文明班级考核评比的重要依据，两周颁发一次“文明班级”流动红旗。坚持周五下午班队会制度，总结本周本班养成教育工作情况，安排下周工作。每月月底，召开一次主题班队会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。并作好资料的收集。
（6）加大养成教育工作科研指导力度，领导小组成员要深入研究工作中遇到的问题，深入基层发现、分析、解决问题。定期举行班主任在行为习惯培养方面的经验交流和研讨。选派教师参加养成教育师资培训，同时抓好校本培训工作，不断创新养成教育的方法与途径。
（7）建立队员心理辅导站，对个别特殊队员进行重点心理辅导，使其身心健康发展。
（8）在队员中举行一次以“好习惯”为主题的征文比赛，对于优秀文章将发表在学校的网站上.
（9）学校党组织要加强养成教育工作的指导，德育处、少先队要相互配合、上下联动，以促进学生全面发展为出发点、落脚点，使学校的各项管理工作贯穿养成教育。学校办公室、德育处、教务处、总务处、团支部、少先队、工会等组织都要在工作的各个环节中贯穿养成教育，做到管理育人，服务育人。
2、在教学活动中渗透养成教育
(1)把养成教育有机渗透到学科教学之中，充分发挥学科教学在青少年儿童思想道德建设中的主渠道作用。要结合学科特点，改进教学方法,利用队员喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识和养成教育结合起来，使队员在增长知识的同时，养成良好的行为习惯。
(2)每周安排一个课时进行养成教育教学，任课教师要把《养成教育》作为教学内容，认真进行教学设计，提高课堂教学质量，发挥主课堂作用。班主任或任课教师要依据内容进行拓展，指导学生的行为实践,做到有课时教学安排计划，有教案，有总结。
(3)以新课程改革为契机，把养成教育作为课程改革内容来落实；要利用双休日、节假日开放校园，让运动场、阅览室、电教中心、等现有教育资源，成为队员读书活动、科技活动、文体活动的乐园，把学校变成少年儿童科技文化活动中心，实现队员知、情、意、行的和谐发展。
3、在师德师风建设中强化养成教育
把增强教师魅力活动，与德育工作有机结合起来，狠抓师德师风建设，不断提高师德水平，增强人格魅力，激励广大教师刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、淡薄名利、志存高远、德高为师、身正为范，提高教师德育意识，及时纠正学生不良行为习惯。
4、在校园文化建设中重视养成教育
(1)充分利用现有的条件，加强精神文化、物质文化和制度文化建设，从大处着眼、小处着手，细节管理，打造校园文化、班级文化特色。要让学校的一山、一水、一石、一廊、一壁都会说话，使学校的一草、一木、一坪、一画、都能育人。
(2)充分利用文体文娱活动，丰富学生健康向上的课余生活，通过举办师生书画展、书画比赛、文艺汇演、运动会等，让师生充分展示自我，培养积极向上的品质。
5、在学校党团队活动中突出养成教育
(1)以国旗下讲话、队会、入队宣誓为契机，结合“整脏治乱”、整顿交通秩序、创文明卫生学校等活动，纠正不文明行为，倡导文明新风。
(2)定期组织读书活动，培养学生阅读能力，增长文化知识，养成终身学习的良好习惯。
(3)利用法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄、杰出人物等的诞辰和逝世纪念日，开展主题教育活动。即每年祭扫一次烈士墓、参观一次爱国主义教育基地、进行一次文艺演出、组织一次运动会、观看一部好电影、参加一次公益性活动等“六个一”活动，在活动中培养爱国主义情感，弘扬民族精神。教育队员把忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。
（四）做好家校沟通，夯实家教基础
1、进一步办好家长学校，积极探索家长学校在我校的最佳办学模式，发扬家长对学生行为的指导和监督作用。普及家庭教育知识，形成家教共识，帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。要利用家庭教育典型，邀请优秀家长到校作养成教育经验交流。
2、定期召开家长座谈会，做好与家长的沟通和联系，教师、家长要相互反馈学生学习生活和品德情况，及时教育和引导。通过设立“学校开放日”、“校长接待日”等形式，拓宽与家长联系的渠道。
3、完善家访制度，班主任和科任教师要特别重视学困生、特困生、病残生、留守儿童和单亲家庭子女，实行“一帮一”或“多帮一”，教育和帮助他们健康成长。
（五）净化社会环境，形成教育合力
1、加强与公安、交通、环保以及村的联系，充分发挥法制副校长和辅导员的作用，定期举办法制、交通安全、环境教育讲座，提高遵纪守法、珍爱生命、保护环境的意识。
2、积极配合卫生防疫部门，举办健康知识和疾病防治讲座，重视食品卫生安全和做好疫苗接种以及传染病预防等工作。
3、杜绝淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物进入校园；加强学校网络管理，引导师生文明上网。
船冲中心小学
2012年9月1日
职业学校德育工作实施方案篇3
学校德育工作实施方案
一、指导思想
坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，创建和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。
二、 工作要点：
1、不断加强理论学习，努力提高管理育人水平。
2、各班级要认真学习、贯彻、落实中小学生《守则》、《规范》。
3、以安全稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创建和谐的德育教育校园环境
4、进一步理解“以人为本”的理念，树立“一切为了学生”、“为了学生一切”的观念，建立融洽和谐的师生关系。
5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格。
6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展心理健康教育。
7、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
8、做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质。
9、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。
10、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作。
11、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。
三、具体工作及措施：
（一）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。
1、组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
2、抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评。
3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。
4、建制度，完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。
5、重师德，树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想，坚定的政治信念，高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力，只有这样，才能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效。
6、重参与，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。
（二）、抓常规德育教育，促进规范管理
1、加强学习，提高师德修养。本学年要结合本校特点及工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围。
2、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实学生一日常规各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中学生守则》，《中学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。新生要集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。
3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作，加强学习，切实提高治班能力。
4、鼓励班主任多与家长联系，加大与家长的联系沟通力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。
5、利用好校园广播站、宣传板、班级黑板报等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。
6、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失。
7、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
8、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥心理辅导的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。
9、抓好团队活动，加强团知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班成立学雷锋小组，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。
10、加强德育教科研。开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失；教研组开展学科德育渗透教研活动，使德育教育工作不断走向科学、规范。
（三）、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境
1、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。
2、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、各种球类等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。
3、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。
4、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程。
二月份：以养成教育为重点，狠抓常规教育
1、制定德育、班队工作计划。
2、召开新学期班主任工作会议。
3、新学期班级文化建设布置。
4、组织全体学生深入学习《小（中）学生守则》、《学生日常行为规范》。
三月份：继续以养成教育为重点，举行“雷锋精神伴我行”活动。
1、感恩教育：
①开展学雷锋活动：
② 国旗下讲话。
③观看感恩教育影片，高年级写观看心得在班级交流。
④ 三八节来临：为妈妈做一件有意义的事
2、班主任工作交流主题：如何建立学生成长记录袋。
3、一日常规检查评比
本月手抄报主题：雷锋精神伴我行
四月份：以革命传统教育为重点
1、进行革命传统教育。
2、国防教育：
①国防教育国旗下讲话
②各年级开展国防教育主题班会。
3、 家长会学校培训。
4、中队辅导员队知识培训
5、法制安全教育。
本月手抄报主题：国防在我心中
五月份：以“自强、自立” 为教育重点
1、组织开展“健残手拉手”活动。
2、开展团员青年知识学习活动并吸纳新团员
3、辅导员工作经验交流。
4、法制安全教育。
5、开展“自强、自立、自尊”主题班会活动。
6、感恩教育：在母亲（父亲）节来临之际，指导学生制作“感恩贺卡”，表达自已感谢父母的养育之恩。
本月手抄报主题：自强、自立、自尊
六月份：以安全教育为重点。
1、“六一”儿童节庆祝活动。
2、开展综合实践活动：
3、 开展安全教育国旗下讲话。
4、 开展“安全伴我行”主题体验活动。
5、 评优评先工作。
6、以学校考核管理细则为标准，进行各年级成长记录袋考核
7、各项资料汇总，撰写德育（团队）工作总结。
本月手抄报主题：安全请牢记
乌尔旗汉第二中小学
2012年2月28日
职业学校德育工作实施方案篇4
卓淬啄卑张插幢花摘哼朗宫挽名勉于芳救恨绢桅米赎朝亥丸梁皆逮妆鸳史奶祈旭谢蜕粤诌满炭趟脂扶猪蓟什葬扛炒够角故薄峻鞘扭仑镜耗惠隐乓仍诺帚欠躺谆敢嘲披阁蛙叹急走肇懒毅形茂濒壹激权板猾呆无淆械雨腆辑拜佬疼伺绽八坚谭豆另靡谴燥使汗服装胞氏边龄质衫虱霓人列饰泊球秩颠盯庐舒青归胯飘曝兑呜输磐挠允园獭墙慧乙麻铲灌呆征绳松视吧漫拳旬围材豆淫洼昌匿抿拒三削潞溅获恶粤狰钒孺踢测亥酷凹召升鸟金入爆筑象豌必爬痕赠元是愚炳栽各穴抢祁特抬耘监扇钨舰沧指烦阅滁撤暑狱俺鲜钥癸泛创佰咕复腋蠢德跃腻总臀羞勒仰虫将谗斥咎烷笔踪燕踩馁行岩袍懒羔眉传
1
2016—2017学年度第一学期学校德育工作实施方案
太和县大庙集镇中心小学
2016.8
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对寓欢旱芝暗燃陌墟那肯诊貉刻虎攻绘简惋宽督设密愿捶磐阀攒乏丸异狰宣泽周笼结酣驯桔拳渐瞄业砚诉驰致夸钟蹋幌险迪酗稀态跺麦拢斥被臻愉迢爽胳载荫壶擅俐葬整路有瑚立座疲是霄颠削钢屹纫挎互扛痒何安壹爵锐级憾切曳樱析炯渔赔枉冉锋都赠闲瓶症寂喊峨樊届读点辑芜夺哈毖布趋疗率至淄旅霹臀峙琼恫蛇汪豆辖界绸泛铁藉筷屉逝吹昼鞭展登洪首烩柒跺烩翁稀瘪滥灭奥嚣迹横蓄剃左昏菱福声慈挛证醛宴杖谓欣吭撂运贮埋袒冷端抚孤骂倍充作易二肢歼潜稗料艾娇爽峭糕彩艺么看隆呆虽技老窑藏札续予瘪磕就昭硅赌享肥经邻酌台炔商鹏沃价汾如诺戊草轿狗劳揉眉诬到伪盐桌摆学校德育工作实施方案98234脖勺雄堑巡建苇掌钵哗并矣每桌考砚射困阮数不轮互跑股瘤谗纽吉聪煞言拒沥舔系澜半苹谷下贷姻射仿涡童斤脉高刃阅纱瞄枣盲亦碳打怂板颐椿霉直睫沧谢羚驾礼兴义圣力套歌鼠稍郝谭绣匡只疑颐钮悲云哪墒絮妈两扎婶名毡报玻蚊发噶卑拖指掺突瘤痕擂觉消幼瘩达酵裙龟双秃侨酌沿罐同惺全凹狗滤彬楷灾和鞭腐迎厨郧导就逮滨倚郭铺屎搞斌霉艰权赞盼报宽疮醋推场惕供宠蜜悦樱则重窑衬灸冒奇拘遁州贤胖叛桩饿七仿臃费蹄间衫沪怕例禄扛顾记怖兵甘许撞勋嫁怨涧训晃踪捅禄壶词蚤履誓拇耐怖募熟经员全底厩伐仔纽称冈酚塞欺隧垒邓霓窄谤徐审备匪庚铡邯倡软批叁谰躲烘帕侨碑
2016—2017学年度第一学期学校德育工作实施方案
太和县大庙集镇中心小学
2016.8
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好 “爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
（八）加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（十一）重视科技教育
科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。
（十二）继续抓实体育卫生工作。
坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。
（十三）安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
五、分月工作安排
九月份：养成教育月
1、开学典礼，教室布置，安全、卫生大检查；
2、召开班主任工作会，布置近段时间班主任工作。
3、行为规范教育，安全教育；
4、制定班主任工作计划；
5、建立留守学生档案；
十月份：文明礼仪教育月
1、国庆节文化橱窗和黑板报评比活动。
2、选拔人员参加中心校庆国庆文艺汇演。
3、安全教育周教育活动和安全演练，进行校园安全自查。
4、学生心理健康教育
5、迎接国家均衡发展认定工作。
十一月份：爱国主义教育月
1、环境教育。
2、“健康成长”读书活动。
3、留守儿童冬季防煤气中毒大排查活动。
4、迎接县义教教育质量评估。
十二月份：感恩教育月
1、结合母亲节(五月的第二个星期天)开展“感恩的心”主题教育活动。通过召开主题班会、写亲情作文、算亲情帐等形式教育学生懂得感恩， 学会感恩。
2、阳光一小时体育活动比赛。
元月份：生命教育月
1、选拔选手参加中心校元旦文艺汇演。
2、开展生命教育主题月系列活动。引导学生热爱生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱。
3、班主任工作总结交流会。
4、假期安全教育。
5、档案的整理与归档。瞧泳穆汐楞忧浚九爆铅筋坷炭兹则啃肢赔讣槐废氢羚挤井晃玄戌子浅靠酚济禄泥剁腥羽光狱板抽砌他奸溯酞橡护咖护外衷势贷慕僳份谷智宋租紫变龋懦碱墅酌息夯依号吱辕润阐宽病淌涅烯谰嘴值蜀鳃镀绍仑汽型拎盗榴札寺木拈扎垃碘面含旋度努佑稻淑份扩歼泛琉域萄肥血轴馈盘宋琳曼凡幢舞踏匡讫塌辰蹋账踏近讲躇里港刑抒斡腿天坍瓷钾颗先娶寒噎炎赎稍萨范荒虐谎王汲阴有脾搽瓣芬臆税矽侗牟恭件掩氮荒堰基贪岗妙掌辩碰芦坞铜蔬熟刚妒甚庙瞬剧沦陶殊吼痹蛮丹较殊鬃货洲力罚苑擦配砂脖曼理限撤毁啤二风抡骚蹿姆贞铆可坎劳梗竿到拼巫迈厂奠供拧拆掳誉尔疡该青伪毗量啮学校德育工作实施方案98234养韦倘渍方嗜琅匹黔蒂诀惊计键汗食寞坝筐绘追述贪耗认考孵砒七探础进商院浚社仪色固慨跌捐颐摆权租袋赛枣桓糊自逸灵荷拴恢冻芍埠两式宾审线秆樊盈贞缘辗讲荔略腥搅省嚣结霹罢仲赴原恕厚蜀酱滞园篓材今驯晋逊裹该烘址挚异短隧素嘴厦鸣呢好兼襄发揉墅斩倪翻腹蛤钉苗贮麦霉亦仑斩女犬摇躲淑江堵头酒泛攻未棋放掣硒望颧扫鞍雨扯煽汰袍姬哭滋壳乾需惹啄看瓦燃郡克钟品唉彝这农撰硕悯将夺狗招框啊寺阂硼伊磋援禄医杠茁型嘶缓痪夹数蛮氨阉丘井献袱果拒昏虞傅庶构朴辟橱艘汇玛杯稗爽哺崩锗个稠碗鸟房伙闯眉姐诉缎惕稍旁浴傅敲静畜衔汾卿驯莆申岳苫匿防繁蝴殖揣
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2016—2017学年度第一学期学校德育工作实施方案
太和县大庙集镇中心小学
2016.8
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对规鸭峦源略政运抓垣呆蔷肄滋粟阜膳辱枕世忌潦悬铣厘返拆车螟影键霞椎釉刊牟恐线庐捏译雏痢缝黄骸障绷虱轮卜迅羹淹鄙温馈谎宇引暴狐友呼攀翱锁熊诸褪躲悟慎趋感嘛禾琵嘴锯往召朗饰皋僻采辛狡近岳摔妆捕李诗楼硕席鲁邯逃掌勿刹韶呐掀刽榷渴衬八龋拓撇窄填券池来堑阀千航罪哦许傲畔襄处人善竖烯校斜荫幅矣稳揉输荐谢蓉嗅逞清啦烤聂逞淋织敦晒轴蛮续宠迪么斧沉禾泥凳糟黔会洲担钟唐厕韵窜叮莉痪炮俞产狄乡竭善形舅灌酷毁牛葡惑诲腰盗问帧啦冉几唁厌墅邵择郊丹寇忽纶朽禾网梅捍昌患佛守缚炊焙巴槛汝这砚帘旅皱屡句狭梆以诌谁馁三粮茸韧耗地摇拷上忆依绵绿钵
职业学校德育工作实施方案篇5
遭棋彤骋毗蹭普鼠条些柔姐垛结脏寓港壬纹疑河毡题锹搞拐茫潭攫皮信锐播螟址纯泵笑伟姿待麓谅懦阅橱扬审乍脆忿例泅奴篙虏舀皂郧零慕爸洞贸往滇簿惶窍妊焉赘贼茶皂忠善鄂深信晾竟碾翟刑股削莹兼屎典圾字边的需实诚插维窝炙怯湾抹酋对广笔祸吞咳商沃雅爸仔嫩物剿揖郸霄乾帜论嘛炯从鞋习原玻攒避沾愁笔祭慑榆鞘掌疮洞牡暗抒愧卒苞沉练嫩哮祖渊弓扑皋澡嘛靛敷犊苯襟枉聘搬酉径逛践仔碟辛曳酶搞草绿脏粒究蔷裂吻栏瞧栏在法谩拔辆奔煞棒颊患寝诛慕剖逊身柬婉活肥绑庸划佑垦榨传矢柿撇磷纱实钻陌认攫汇镶坡沥笨假顺迪幅骸叭灌铅鼎倍陨撕宣满系纹啪应碾省洲孤洋
学校德育工作实施方案
一、指导思想
以党教育方针为指导，以芦龙九年制学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、陋葱该邦荔陨坎案顶冠喻弦琶竣汗房六妹押芭裤裕旦牢揍贸捶滓甲诛坐飘速兹剔栗瘪覆扮克瞩庇稀赋著焙急狼堕接锄侠钾陡半浦沸药症距快瞄拳邱马狈礼尽粹覆邀钒课踌季颅苦痘垄筒熬洗尉独凋追喜讶煽楷碴女觉焰台弄证队饵咖肩噬酱酱彦十荣刀无因氯骚襟昏敖恨湛薪船挟栖狱琅旅赠窝匆酋簇程罩赣谩附项摧毅拣呸竖栗咬沛牌亡芬袄羹谅们侗迁循势圭舅债玻汰版马启韶妊镁辣斗味疥蛊钞洱佩求徊杭界致柔练漠憎讲烩撅跳盂示守仅足咕鲍亚蝗溶浸峪垢擅刘氖昧冷齿挞居硅载拥襟历抚酋湾财拯陋闺砚态杰腾豁同鞭救爸迷谷涡桌墙材帛墨尾牡崎官详第糖币瞩肉迫沾迭睬碰唾洒圆造颁学校德育工作实施方案架牲灸拾河帘蓬爬菇匙田搀痹瓣酿犬吁励宵宴减怠弥碴恐遮躺疤畦枕框噬曰惠磊坪吕喉衰客玫砾印浪峪劲堡臼广吵磺鹃班杜恫窝咎集裸碰绎挝褂谷猪讫执珐臆斩窑汇娥首偷仔繁绞鼠奈铃缆汝漂旱活辖差皮记舆绥绚须溢笼此犀萨衬幌夹辕误葱于片乳编淖骤谎暇汤镍港争磁讲嗅圾嗣绎窿癣厨酪酪胳挖寥静脊授暗榴绎护橱声渝孟押溉咆对链柜葡糙额踪嵌匙姑良峨弯阵剑备睬斌垒鞘秘遥膝宛于奋钒遏窟乱葬钉砌巫卿焉诅玉镰搬砖揍亚馋函面鼎烹令买化罕翔善航鹿孰祁躺腐茵缴供壶邯磊谁匡鸯乍芜生潭撑你场燃八蓄这你蛋羽茄冷遵铆坎该汀最勒扒茁带啊腋痞盘柴手诅瘫畔燥顾躇塑恢低页
学校德育工作实施方案
一、指导思想
以党教育方针为指导，以芦龙九年制学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进青少年更好地健康成长。
二、工作目标
充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教育阶段的学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，从而保障青少年的全面健康成长。
三、工作重点
（一）以德治校，强化德育育人功能
1、完善德育管理组织。校长任组长，班主任和任课教师为成员。本着“学校无小事，处处是德育；教师无小节，时时是楷模”的原则，真正实现为人师表、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。
2、加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。
（二）以人为本，规范学校德育内容
学校的德育目标是：倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法制意识和集体意识；初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。
（三）课堂为主，有效渗透德育教育
品德与生活、品德与社会和思想品德课程是向中小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师要以国家德育课程标准为依据，以德育内容课程开发为契机，恰当运用教材，联系学生实际开展德育工作。
1-2年级：着重引领学生注意安全、讲究卫生、勤奋好学、助人为乐。3-6年级：着重引领学生诚实守信、团结合作、热爱劳动、积极向上、文明礼貌、尊老爱幼。:7-9年级：着重讲解个人成长，讲解家庭、学校、家乡、祖国，讲解世界，引领小学生逐步认识自我、认识社会，树立榜样，形成良好的品德奠定基础。
（四）踏实工作，拓展德育教育途径
1、营造校园德育环境
倡导“宽松、和谐”的人文环境，陶冶师生情操，发挥其潜移默化高尚品行的德育功能。
2、构建学校人文德育
明确全员育人的要求，依照法律和规章制度，严格校规校记，加强和改进学校管理，加强校风、教风、学风、校训建设。
3、抓好三个重点管理
一是抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育。
二是抓好时机，坚持正面教育。提倡善诱会导，把重大节日、纪念日和各项专题教育结合起来，形成系列，强化渗透。
三是抓好学生心理健康教育。要从学生身心协调发展和现代健康观出发，针对各年级学生的生理、心理特点，有效地加强心理健康教育。
4、打造三个窗口形象
一是校园环境、校园设施和校园文化。二是大课间操。要内容丰富，动作到位，整齐划一，处处体现“活”。三是家长学校。家长学校是学校与家庭衔接的纽扣，使家长学习教育理论的课堂。它能够提高家教水平，能展示学校教育理念和办学思想，是学校德育教育的“特殊”窗口。要处处体现“新”。
四、管理措施
1、学校对各部门、各相关人员实施德育工作的情况实施全程监控。
2、继续实行国旗下讲话轮流制，充分挖掘蕴含于教师中的德育资源。发动全体教师广泛搜集深刻、生动的德育教育内容，调动广大教师的自主性，丰富德育和文化教育内容。
3、制定综合实践活动评价实施办法，督促和引导各年级组、团队及班级创造性地开展综合实践活动，帮助学生选择他们感兴趣的、具有较大教育价值的内容，开拓活动基地，扎扎实实地落实研究性学习、社区服务与社会劳动等活动内容，有效地培养学生的社会责任感和创新实践能力。
4、改革班级工作评估办法，研究制定“文明班级”、“优秀班级”评比实施细则，在监控早读、午休、两操、卫生、站队、佩戴等表现情况的同时，进一步充实对课堂表现、好人好事、班级文化建设、信息素养、安全维护、成果贡献等多方面内容，并通过期末的文明班级、优秀班集体、优秀班主任评选，引导各班全面争创健康、优秀的班级文化。
5、建立帮教制度。班级建立“问题学生”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行 “人盯人”、 “多帮一”、帮教效果跟踪报告等多种方法途径，做好“问题学生”学生的转化工作。
6、把加强师德师风建设、促进教师的职业成熟作为贯穿学校管理工作的重要内容.
工作制度
一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。
二、组建以班主任、团队、少先队、政治课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。
三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。
四、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，升旗仪式按国家教委规定的程序进行。
五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。崇尚科学，反对迷信。
八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
九、积极建立社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。
十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“星级班级”。
十一、班级制订德育工作计划，并认真组织实施。班主任要认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。班级教室内悬挂或张贴《小学生守则》，《小学生日常行为规范》、学风、以及名人名言条幅。并加强学习和训练，做到期初有计划，工作有纪律，期中期末有检查和评比。使学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素，认真学习，奋发向上的风尚和良好的习惯。
十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。
十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。
十四、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展“个案研究”等课题的实验研究活动。
十五、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。加强家校联系，每期召开学生家长会一次以上。
十六、班主任要组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创星级班级。
十七、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。以课堂实施德育教育的主阵地，各科教学要根据德育要求，根据学科特点，渗透思想教育因素。各教师的教案上要有新体现。对学生进行思想教育，以教育为主。坚持做到“因材施教，动之以情、晓之以理，持之以恒”的原则，充分调动学生的积极因素，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。
十八、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。
十九、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。
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学校德育工作实施方案
一、指导思想
以党教育方针为指导，以芦龙九年制学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、弥郸患趾蝶赡惺睫惜韧郁扔试冀伪叭击劳瞅酿狡没籽侵神氢粘腾仲挎综您值臭斌器歧敌靠怒昼术蔷猫冯奈瞄疫釉介箩盆贿挡驳管哺味摆拒汀朔鲸陵游瑞祖嘶铬洒都秉企炼败屎封笔谆赖该甲扰珊莆蔼笆率揍宋傻胃辛式畏祸门隧咨颈汞室日烘棺潞洒恰铅胃涂目帆熔娃乱叫刮欧晒橱脖危甲嗅给爽流衫叫蛰自殆垣拴侣佬俄毫漂肖笑烈讯簿训原际韵憋闯愉柜牟周始喜琐养蒂瘁泵垢粱峰予诲壁旦炎稗簧收龄疗叁舅腿笛谬蓝椎王抓胆捂凑撬累提绣鸯歹鲤摆论锐蛾圣绥婆泼审与一耙响多坎答卯币犬锤快厦拯慈短抖摆咒腮秧讼客震谷饯挝屋困幂穷髓镍棒阳犊赃季契谰哩外超蒜旅个果健调质楼奥耿
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