职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相， 以下是为大家整理的关于教师中级职称报考条件3篇 , 供大家参考选择。
教师中级职称报考条件3篇
第一篇: 教师中级职称报考条件
全国申报中学教师一级职称应具条件
第一条 申报条件
教师职务申报条件是专任教师晋升高一级专业技术职务必须具备的条件，申请人要符合申报条件才能提出申请，参与竞争，各部门对没有达到申报条件的申请人员不予推荐。
第二条 思想政治条件
1、遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守学校规章制度，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。
2、贯彻国家的教育方针，努力更新教育观念，积极承担学校的工作任务，开拓进取。
3、团结协作，求实创新，治学严谨，教风端正。
第三条 学历、资历条件
(一) 讲师（中级）
具备下列条件之一者，可以申报讲师职务任职资格：
1．博士研究生毕业，经考核合格可认定讲师职务；
2．研究生毕业后，取得助教或助讲职务任职资格，并从事助教或助讲工作两年以上。
3．大学本科（包括双学士学位）毕业后，从事本专业技术工作五年以上，取得助教或助讲职务任职资格，并从事助教或助讲工作四年以上；本科毕业后先工作，后在职或脱产读研，硕士研究生毕业后，从事助教或助讲工作二年，取得教师资格证，可参加讲师职务的评审。
（二）助教（初级）
1、研究生毕业后，经试用考核合格，取得教师资格证，可以初定为助教职务。
2、大学本科（包括双学士学位）毕业，从事教学工作一年以上的,取得教师资格证，可以初定为助教职务。
（三）对学校引进的国内外高层次人才和学科带头人，可以不受上述规定的资历条件限制。
第四条 外语、计算机条件
1、掌握一门外语，参加全国或全省人事部门统一组织的职称外语等级考试并取得合格证书；
2．掌握计算机技能，参加全国或全省人事部门统一组织的职称计算机等级考试并取得合格证书。
3、外语、计算机免试条件
（一）外语专业毕业或取得国家大学四级外语考试合格证，申报中级职务，均可免试外语。
（二）以下条件申报中级职务，可免试计算机：
（1）年满50周岁；
（2）计算机相关专业毕业的本科生、研究生；
（3）获得博士学位。
第五条 评审条件
1、专业理论水平条件
(一)讲师（中级）
对本学科的基础理论有较为系统的了解和掌握，具有一定的教学、科研工作经验和能力，教学基本功扎实，能释疑解难，具有教学研究的能力，能及时掌握本学科的发展前沿动态。
(二) 助教（初级）
熟悉、掌握本学科的基础理论，具有一定的教学、科研工作能力，能了解本学科的发展前沿动态。
2、教学条件
申报评审讲师职务，能独立承担一门课的教学任务，教学效果良好。能组织课堂讨论，组织指导社会调查、实习、指导毕业论文等。
申报助教职务，应承担课程的辅导、答疑、批改作业及讲授部分章节课或一门课等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文、毕业设计等。
(一) 教学工作量
完成学校规定教学工作量。
(二) 教学质量
对申报评审讲师职务，以及破格申报晋升相应职务，任现职以来学生评教、同行评教和其他评教成绩达到学校规定的要求。教学质量和效果不能达到学校规定要求的，实行一票否决。
(三) 教学指导工作
评审讲师职务，应承担指导助教提高业务水平的工作，根据工作需要，能够协助教授、副教授指导学生。
3、科研条件
晋升讲师职务，任现职以来或硕士毕业后在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的本专业学术论文二篇及以上。
执行“教部发[1998]020号《关于中学教师职务评聘工作实施意见》”的精神。具体要求如下：
1，大学专科及以上毕业学历，承担中学二级教师职务四年以上。
2，任二级教师期间，每学年均完成学校规定的教学工作量和教师工作量，并完成省教委或地（市）教委规定的任教课时总量和教师工作总量要求。
3，承担中学一门以上课程教学，经同行评议，教学经验比较丰富，教育教学水平较高、效果良好。任二级教师职务期间开过观摩课、示范课，教学水平和能力得到同行公认。
4，任职期间考核成绩合格以上。
5，任二级教师职务以来，承担并胜任班主任（含团委正、副书记，年段辅导员，少先队总辅导员，教师达三人以上教研组长，百人以上寄宿生的生活管理员，组织兴趣小组正常开展课外活动的体育、音乐、美术教师，从事电教、实验、劳动技术课教师）或教学教育管理工作二年以上。
6，任二级教师职务以来，撰写一篇以上（含一篇，限独立撰写或第一作者）有价值的所教学科的教学论文或教学经验总结，在校级（含校级）以上专业性或教研性会议上交流，并收入汇篇。
7，任二级教师职务以来，在教学、德育、实验室建设等取得明显成绩，获得校级以上综合表彰（指优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、先进德育工作者、优秀青年教师、优秀共产党员等），或上级主管部门教育、教学单项奖。
8，教学工作量要求任职资格前四年中有三学年任教课时总量为：中学专任教师不低于960课时，学校中层以上领导干部不低于360课时。
小草急急忙忙的返青依旧；细雨迷迷濛濛的飘洒依旧。
盈盈月下来，照亮你的山歌依旧；灿灿星升起，白杨树绿影婆娑依旧。
好风似水，不惊你安眠依旧；鸟儿呢哝，爱的春天依旧。
可我，望尽了我的花季，望尽了长长的一路落英缤纷呵！岑凯伦的绵绵春雨依旧，戴望舒的深深雨巷依旧！
漂泊的船，寻找一个温馨港口；孤寂的心，渴望一声温暖问候。
是你在我最落寞的时候，把亲切放在我左右；是你在我最失意的时候，把慰藉放在我心头。
红酥手，黄藤酒；春如旧，人空瘦。蝴蝶双飞影孤单，泪痕红浥鲛绡透！
那一叶小舟，那一双眼眸，望穿了几层山水几层楼？那一缕相思，那一缕离愁，孤独了多少暮风晨雨后？
春风依旧，桃花依旧；春水依旧，明月依旧；渡口依旧，时光依旧。前世的情缘，今生的守候，多少次梦里相逢，追忆难收，点点相思堆成无言的愁。
红尘多少爱，化作春水流。时光悠悠，岁月悠悠；韶华易逝 真情难留。
忘情川上谁因离恨泪流？三生石前谁为痴情消廋？
纵然我望断天涯孤独依旧，在桃花飘落的渡口，我依然会为你采撷相思的红豆；在海鸥飞翔的码头，我依然会为你升起祝福的星斗。
你若微笑，我青山妩媚；你若安好，我绿水无忧！
你若想我，我春风盈袖；你若念我，我春住心头！
第二篇: 教师中级职称报考条件
全国申报中学教师一级职称应具条件
第一条 申报条件
教师职务申报条件是专任教师晋升高一级专业技术职务必须具备的条件，申请人要符合申报条件才能提出申请，参与竞争，各部门对没有达到申报条件的申请人员不予推荐。
第二条 思想政治条件
1、遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守学校规章制度，具有良好的职业道德，教书育人，为人师表。
2、贯彻国家的教育方针，努力更新教育观念，积极承担学校的工作任务，开拓进取。
3、团结协作，求实创新，治学严谨，教风端正。
第三条 学历、资历条件
(一) 讲师（中级）
具备下列条件之一者，可以申报讲师职务任职资格：
1．博士研究生毕业，经考核合格可认定讲师职务；
2．研究生毕业后，取得助教或助讲职务任职资格，并从事助教或助讲工作两年以上。
3．大学本科（包括双学士学位）毕业后，从事本专业技术工作五年以上，取得助教或助讲职务任职资格，并从事助教或助讲工作四年以上；本科毕业后先工作，后在职或脱产读研，硕士研究生毕业后，从事助教或助讲工作二年，取得教师资格证，可参加讲师职务的评审。
（二）助教（初级）
1、研究生毕业后，经试用考核合格，取得教师资格证，可以初定为助教职务。
2、大学本科（包括双学士学位）毕业，从事教学工作一年以上的,取得教师资格证，可以初定为助教职务。
（三）对学校引进的国内外高层次人才和学科带头人，可以不受上述规定的资历条件限制。
第四条 外语、计算机条件
1、掌握一门外语，参加全国或全省人事部门统一组织的职称外语等级考试并取得合格证书；
2．掌握计算机技能，参加全国或全省人事部门统一组织的职称计算机等级考试并取得合格证书。
3、外语、计算机免试条件
（一）外语专业毕业或取得国家大学四级外语考试合格证，申报中级职务，均可免试外语。
（二）以下条件申报中级职务，可免试计算机：
（1）年满50周岁；
（2）计算机相关专业毕业的本科生、研究生；
（3）获得博士学位。
第五条 评审条件
1、专业理论水平条件
(一)讲师（中级）
对本学科的基础理论有较为系统的了解和掌握，具有一定的教学、科研工作经验和能力，教学基本功扎实，能释疑解难，具有教学研究的能力，能及时掌握本学科的发展前沿动态。
(二) 助教（初级）
熟悉、掌握本学科的基础理论，具有一定的教学、科研工作能力，能了解本学科的发展前沿动态。
2、教学条件
申报评审讲师职务，能独立承担一门课的教学任务，教学效果良好。能组织课堂讨论，组织指导社会调查、实习、指导毕业论文等。
申报助教职务，应承担课程的辅导、答疑、批改作业及讲授部分章节课或一门课等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文、毕业设计等。
(一) 教学工作量
完成学校规定教学工作量。
(二) 教学质量
对申报评审讲师职务，以及破格申报晋升相应职务，任现职以来学生评教、同行评教和其他评教成绩达到学校规定的要求。教学质量和效果不能达到学校规定要求的，实行一票否决。
(三) 教学指导工作
评审讲师职务，应承担指导助教提高业务水平的工作，根据工作需要，能够协助教授、副教授指导学生。
3、科研条件
晋升讲师职务，任现职以来或硕士毕业后在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的本专业学术论文二篇及以上。
执行“教部发[1998]020号《关于中学教师职务评聘工作实施意见》”的精神。具体要求如下：
1，大学专科及以上毕业学历，承担中学二级教师职务四年以上。
2，任二级教师期间，每学年均完成学校规定的教学工作量和教师工作量，并完成省教委或地（市）教委规定的任教课时总量和教师工作总量要求。
3，承担中学一门以上课程教学，经同行评议，教学经验比较丰富，教育教学水平较高、效果良好。任二级教师职务期间开过观摩课、示范课，教学水平和能力得到同行公认。
4，任职期间考核成绩合格以上。
5，任二级教师职务以来，承担并胜任班主任（含团委正、副书记，年段辅导员，少先队总辅导员，教师达三人以上教研组长，百人以上寄宿生的生活管理员，组织兴趣小组正常开展课外活动的体育、音乐、美术教师，从事电教、实验、劳动技术课教师）或教学教育管理工作二年以上。
6，任二级教师职务以来，撰写一篇以上（含一篇，限独立撰写或第一作者）有价值的所教学科的教学论文或教学经验总结，在校级（含校级）以上专业性或教研性会议上交流，并收入汇篇。
7，任二级教师职务以来，在教学、德育、实验室建设等取得明显成绩，获得校级以上综合表彰（指优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、先进德育工作者、优秀青年教师、优秀共产党员等），或上级主管部门教育、教学单项奖。
8，教学工作量要求任职资格前四年中有三学年任教课时总量为：中学专任教师不低于960课时，学校中层以上领导干部不低于360课时。
第三篇: 教师中级职称报考条件
报考会计中级职称都需要哪些条件
（一）报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件：
1、坚持原则，具备良好的职业道德品质；
2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为；
3、履行岗位职责，热爱本职工作；
4、具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。
（二）报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备下列条件之一：
1、取得大学专科学历，从事会计工作满五年。
2、取得大学本科学历，从事会计工作满四年。
3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。
4、取得硕士学位，从事会计工作满一年。
5、取得博士学位。
（三）对通过全国统一的考试，取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，并具备以上基本条件，均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。
（四）报名条件中所规定的从事会计工作年限是指取得规定学历前、后从事会计工作的合计年限，其截止日期为考试报名年度当年年底前。
本文来源：http://www.sippr-abrasives.cn/zhuantifanwen/gongwenfanwen/2023/0309/57112.html