现状，汉语词语，拼音是xiàn zhuàng，指当前的状况。出自《二十年目睹之怪现状》第一回， 以下是为大家整理的关于2020年大学生就业现状统计表英语5篇 , 供大家参考选择。
2020年大学生就业现状统计表英语5篇
【篇1】2020年大学生就业现状统计表英语
大学生就业现状2017年大学生就业形势分析现如今，大学生找工作已经成为社会上的巨大难题，越来越多的大学生无法就业，无法找到理想的与专业对口的工作。每年都有大量的本科生由高校输往社会，那么，这么多本科生能否顺利就业，这成为我国现在社会急需解决的问题。高知识型人才与高技能型人才的不对等，数量差距，与其需求量之间的问题，成为我国当前社会必须解决的问题。
通过查阅大学生就业方面的数据，我国大学生就业率通过数据显示出一些问题，该数据显示：2001年有50％的专科生没有找到婆家；2002年全国普通高校未就业的专科生未就业的共有34.8万人，2003年，全国高校的大专毕业生的就业率跌破最低点，仅有30％暂时成功就业。 可见，在如此惨烈的战役中，能侥幸存活的大专生还真的不多，有的甚至一两年后还没就业。远的不说，以我所毕业的那个专科班为例，三十多个专科生，他（她）们绝大部分来自农村，三年的时间已经过去了，到现在只有三四个人的就业情况比较好，其他人多半暂时就业且不断地换工作，生活也基本都处于糊口阶段，挣的钱只够自己日常开销和租房费用，存的钱只够再找份工作。在求职市场饱受令人寒心的冷遇，专科生毕业找工作的起点已经是相当的低，个人将来的发展自然很成问题。
大学教育，已经脱离了大学最初教育的初衷，大学的扩招，造成了现如今大学生培育质量高，追求速度等一系列问题。本科注重的应该是培养理论型研究人才，而专科注重培养应用型的技术人才，这是本科教育和专科教育的根本区别所在。 从人才的类型来看，这应该是一个金字塔式的平台，博士生，研究生，本科生位于塔尖，然后是专科生，高职生，中专生等则在下面，越往上走人数应该越少，社会普遍需要的是应用型实践型人才，因为不可能有那么多的人才都来搞研究。从我国大专生招生人数与本科生招生人数所成比例来看，本科生和大专生比例严重失调，本科生和专科生的人数几乎对等，而在其他很多国家，专科生的比例远大于本科生，甚至比本科生更容易找到工作。
而我国的大专生，就业率更低，毕业即失业成为大部分大专生的常态。另外的一个既成事实是很多追求高学历的人不是用来搞研究，而仅仅是为了增加找工作时的筹码，这对国家的教育资源、人力资源都是一种极大的浪费。 还有一个更值得深思的问题是，在我国大学毕业生当中，专科生和本科生的能力究竟有多大的区别？专家解释大专生就业难的惯常说法就是，专科毕业生既缺乏知识的广度与深度，又缺乏熟练的专业技能。我不否认，但这只是现象，而不是根本原因，我要问的是，什么造成了专科生缺乏知识的深度和熟练的专业技能呢？
在大学扩招的同时，已经忘记培养本科学生的目的是什么，如何区别对待本科生与专科生，在培养模式上专科往往只是本科专业在内容和学时上的简单压缩。很多大学里同专业专科生和本科生前两年半开设的课程和教材完全一样，平时也都是在一起上专业课和公共课，甚至考卷也相同，惟一不同的是本科生毕业前半年增加三到四门课程，时间上比专科生多学五个月。所谓的知识广度就在这里吧，但知识深度值得怀疑，稍有学习常识的人都知道，五个月学三四门课程并不是件容易事。 在大学呆过的人也都知道，大学老师讲课最常用的方法就是串讲，而串讲是怎么回事呢？就是将课程中的重点（也是考试重点）挑出来讲讲，然后大家自己回去看，到时参加考试就行。可见，专科生和本科生的能力相差其实并不大，但就是这短短的五个月，造成了本科生和专科生在找工作时所受待遇的天壤之别！
大学生若想找到工作，首先，应该在学校学到相应的技能，踏踏实实努力学习，用知识充实自己；其次，应该把握机遇，机不可失失不再来，做出合适的选择，把握机会；最后，不要眼高手低，踏踏实实做好工作，一步步前进。
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【篇2】2020年大学生就业现状统计表英语
大学生就业帮扶计划
就业困难毕业生的帮扶工作，一直是我系就业工作的重要内容之一。就业困难的毕业生由于其家庭背景、成长环境、个性差异可能都有不同的就业困难成因，部分就业困难学生还可能身具多种就业困难状况。为贯彻学院《关于进一步做好学院xx届困难毕业生就业帮扶工作的通知》精神，切实做好我院困难学生的就业帮扶工作，建立和完善困难毕业生帮扶机制，特制定本实施计划。
一、工作原则
按照“重点关注、重点推荐、重点服务”的原则加强领导，周密部署，统筹安排对就业困难毕业生的帮扶工作，实施“一对一”就业帮扶，尽快帮助他们就业。
二、帮扶工作小组
组长：毛平
副组长：肖作武杜四武
成员：朱立新王丽红付小霞夏季王文雯李巍各毕业班班主任
注：各班主任是帮扶第一责任人，要准确掌握就业困难毕业生情况，增强帮扶工作的针对性和实效性，实现帮同学之所难、扶同学之所困。
三、工作措施
（一）建立困难毕业生信息库和就业帮扶工作台帐
信息库和台帐内容包括：学生姓名、性别、专业、学号、就业困难表现（身体、心理、适应性、求职技巧、经费等）、帮扶责任人、目前就业状况等要素，实行动态管理，及时掌握困难毕业升的就业情况。
（二）加强就业指导
帮助困难学生树立正确的就业观和择业观，引导他们面向基层和生产第一线就业；加强思想教育，通过心理咨询、心理健康服务等方式，及时疏导他们因就业问题而引发的焦虑和悲观情绪。
（三）一对一帮扶
根据就业困难学生的不同原因、不同特点进行重点指导、重点服务、重点培训、重点推荐，有针对性地提供各种就业信息，切实有效的求职技巧辅导和岗位技能培训，增强他们的实践能力和就业能力。
（四）政策帮扶
结合我系实际情况，积极帮助困难毕业生利用国家及省市有关优惠政策，为其提供政策引导及利用对策，切实帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难。
附：
科技学院教职员工“一对一”帮扶困难毕业生就业记录表
科技学院
二〇一一年六月一日
大学生就业帮扶计划[篇2]
近年来我国大学生就业形势严峻，百万大学生就业立交桥南京办公室（转折号人才合作部）将为大学生提供的职业能力培训，以及在转折号官方网站上为大学生推荐全职、实习、兼职的机会，通过能力培训及实践操作相结合的形式，从而提升大学生的通用就业能力，增加就业砝码。
百万大学生就业立交桥南京办公室将会分为以下几个阶段：
1、报名
（2）高校报名：以学校或院系为单位填写报名表格
（3）企业报名：以企业为单位填写报名表格
2、培训
就业帮扶计划提供的培训课程
（1）针对大一大二的同学《读大学，究竟读什么》《职业生涯规划从大一开始》《大学应该这样读》《我为什么拒绝应届生？》《大学生为什么就业很难？》
（2）针对校园泛泛存在的迷茫困惑问题
《如何正确面对校园恋情》《如何成为受欢迎的人》（有关人际交往）《做最好的自己》（自信心打造）
（3）能力类课程
《外企最看重的八项能力》《不会演讲就不要当经理》《如何改善人际关系》《组织领导能力是这样练成的》《十分钟说服别人的秘籍》《疯狂演讲》《魔鬼口才》
（4）针对大三大四的同学
《打造金简历》《当场打动主考官》《破译笔试的密码》《求职礼仪》《500强需要什么样的大学生》《企业为什么拒绝应届生》
人才帮扶计划包括的职业规划、就业指导、创业培训、实习实践、就业安置等无偿就业工具。通过先进的网络技术手段，采用科学的项目运行模式，以用人单位的实际需求为依据，力求妥善解决大学生的职业定位、提高大学生的就业素质、帮助大学生创造更多的就业创业机会并降低企业的招聘周期与成本
3、工作选择
经由大学生就业促进办公室审核合格的大学生可向以参与企业提交简历，企业面试后确定实习、兼职及全职人选。
4、企业工作
对于在企业中完成为期1个月的兼职、实习及全职工作的大学生，大学生就业促进会南京办公室将会通过电话、邮箱及实地企业考察的方式了解大学生的工作情况、工作总结、心得体会等，通过以上方式选择长期合作的高校与企业单位。
大学生就业促进会南京办公室
二o一一年五月
【篇3】2020年大学生就业现状统计表英语
大学生就业现状论文大学生现状论文
大学生就业现状及原因分析
摘要：对目前的就业现状的分析，可以从就业人数、就业结果、就业观念、就业倾向、就业渠道、就业专业、就业学历、就业服务等方面进行切入，导致这些问题的出现具有多方面的原因。
关键词：大学生；就业现状；原因
一、目前大学生就业的基本情况
面对全国每年有几十万、上百万的大学本科毕业生需要实现就业、准确找到适合自己工作岗位的就业问题。多数人发出了“大学生就业难”的感叹，也有部分学者认为，“社会对人才的需求总量还是供不应求，大学生要找个工作并不难。”事实上，从毕业到就业，对于今天的大学生来说，要承受比过去更多的心理压力。因此，我们既不能肆意扩大“大学生就业难”的事实，也不能盲目乐观“大学生找工作不难”的现状。为了系统、全面地分析和了解当前大学生的就业现状，可以从就业人数、就业结果、就业观念、就业倾向、就业渠道、就业专业、就业学历、就业服务等方面进行管窥。
1.就业人数：逐年增加，就业竞争日渐激烈。随着高校连续数年的扩招，近年来，中国大学毕业生人数逐年增加，2002年全国普通高校毕业生人数达到145万，2004年增加到280万，而2006年却增加到413万。2006年大学毕业生人数是2002年的2.8倍多。大学生毕业生人数的逐年增加，冲击着大学生就业市场的稳定机制，造成大学生就业与大学生就业市场的矛盾显现。可见，在大学毕业生人数逐年攀升的情况下，大学生就业竞争不断激烈。
2.就业结果：初次就业率持不断下降趋势，就业形势不容乐观。有统计资料显示，2001年高校毕业生初次就业率平均为70％，其中本科生超过80％，专科生40％。2002年高校毕业生初次就业率平均为65％。2003年，由于受非典影响，高校毕业生签约106万，签约率仅为50％，其中研究生约80％，本科生60％，专科生仅为30％[1]。从数据中可以看出，大学毕业生的初次就业率持不断下降趋势。
【篇4】2020年大学生就业现状统计表英语
大学生就业帮扶总结
xx年**共有***四个专业*个班级的毕业生***名；***专业*个班毕业生**名，合计***名毕业生。在我院党委的正确领导下，积极配合相关职能部门开展就业指导和服务工作，顺利完成了xx年就业目标任务。
一、xx届毕业生就业基本情况
****是以师范类专业为主的学院，xx届毕业生中共有四个师范毕业班，师范类毕业生共***人，占毕业生总数的***%；非师范类专业**人，占毕业生总数的***%。截止xx年8月31日，全院一次性就业率达到***％，比去年略有上升。其中，考取研究生**人，创业**人。师范毕业生中有***名同学考上公办教师编制，占师范毕业生总数的***%。其中数学与应用数学专业，公办率***。******专业两个班**名毕业生实现全部就业。
二、就业工作举措与经验
1、健全就业指导工作领导体制。
学院实行院系领导分管班级、系主任联系专业的领导体制。学院多次召开毕业班班主任会议、就业工作专题会议、就业困难学生帮扶专题会议等。认真剖析当前就业形势，确定就业工作的重点与难点，针对不同地区、不同专业的学生，制定了切实可行的工作方案。同时学院充分调动毕业班班主任在就业工作中的积极作用，通过各种奖惩措施来激发班主任责任心和积极性。xx年我院就业工作的重心是：稳步推进我院就业各项工作，提高我院优秀毕业生高质量就业比例。
2、创新就业宣传体制，加强毕业生就业引导。
3、充分发挥班级主要干部对就业工作的推动作用。
三、就业工作的反思与建议
1、学校通过有效渠道，为毕业生争取更多的优惠政策
学校应该通过有效渠道，为我校毕业生谋求更多的就业资源和优惠政策。以我院为例，我院是以师范生为主的学院，据调查，很多师范毕业生报名当地教师编制考试时，要求省优、校优。以今年为例，师范班级省优和校优人数总共为6-7人（杭州、宁波等地某些高校校优名额几乎达到了半数）。很多师范生不具备当地报名、考试资格。为后续的就业工作带来了很多困难。在保证毕业生培养质量的前提下，是否可以增加对师范班级校优名额。我校地处***，相对来说就业资源相对匮乏，学校能否联系更多的企业、事业单位来校招聘，组织好校园招聘会，有针对性的增加专业性比较强的招聘会，从而为毕业生节约就业成本，提高就业效率。
2、加强对经济困难学生就业帮扶力度，对就业困难学生加强就业辅导
对毕业生中有就业心理问题、经济困难学生加强关注，注重就业心理的疏导。求职对经济困难学生来说无疑是“雪上加霜”。学校应该出台更多的优惠政策，加大帮扶力度。切实解决他们的后顾之忧。对就业困难或就业能力比较差的毕业生，应该实施“一对一”就业指导、重点推荐，采取针对性的就业辅导。
3、充分发挥网络、信息化电子设备在就业工作中的优势，提高就业工作办事效率
4、简化就业办事程序，疏通工作渠道、加强就业咨询服务
学校提供更多的平台对学生就业手续如何办理、如何进行求职面试、我校有什么就业政策等相关问题进行解答。简化就业办事程序，想办法为学生提供更多的方便。学校与学院之间，学院与职能部门之间，形成行之有效的就业工作模式，疏通任何一个可能会给学生就业工作带来不利影响的环节，切实保障我校就业工作顺畅、有序的开展。
xx年是我院就业工作颇有压力的一年，也是我们在学校、学院党政领导的正确指引下，众志成城、迎难而上、攻坚克难，取得较好成绩的一年。xx届毕业生就业工作渐渐落下帷幕，xx届毕业生就业工作又要启程，机遇与挑战并存，拼搏与辉煌同在。我们将继续创新工作思路、拓宽就业渠道、完善工作机制；总结经验，蓄势待发，全力以赴迎接新的挑战。******
xx年9月10日
大学生就业帮扶总结[篇2]
近年来，很多社会舆-论都说大学生就业形势越来越严峻，临近毕业，我身边有许多同学都显得手足无措，对于今后工作和自身的长远发展感到十分茫然。由于曾担任我院大学生涯规划协会会长的缘故，工作的同时，我很早就接触了有关大学生就业形势以及应对方式的一些相关知识。这让我提前就对自身的发展与就业做了周密的计划，让我走在了很多身边同学的前面。如今，我已成功考取研究生，准备继续深造。
然而，在自身问题得以解决的同时，身边同学的就业问题我时时刻刻看在眼里，我从班导那里得知，我们班的就业情况在土木系毕业班当中算是最差的，还有8名同学未有明确的去向，这让我更下定决心去帮助他们能尽快的找到工作或努力继续深造。
回想起大三在大学生涯规划协会从事时，我们协会一直以来都是以帮助同学做好自身规划，提高自身素质，以便更好更快的让同学走上发展正轨，避免走弯路。在我的组织下，协会通过开展大量有关职业生涯规划、专业前景分析等讲座帮助同学们首先进行自我认识，全面、客观、深刻的了解自己，知道自己的长处，同时不回避自己的缺点和短处。在参考家庭、同学、师长和其它专家的意见的前提下，力争对自己真正全面的认识。其次是确定自身的职业发展目标，是继续深造考研，还是参加公务员或司法考试，或是直接参加工作，让他们明确什么是适合自己的方向。最后是为自己设定的目标做一个短期长期兼顾的发展计划，一步一步的完善自己的职业生涯。
我觉得我可以充分利用我在协会所掌握的理论知识，去帮助我班至今未就业的用同学。通过了解，这8位同学中有找工作未果的、考研失利的、家里有安排只等毕业的等等情况。在积极向他们宣传国家促进就业政策，如“三支一扶”、创业贷款等的同时,还向他们传授了我考研的经验。我还通过自己的了解，弄清了公务员、村官、司法考试、等等一系列的就业途径，并将我了解的
一一告知，为的是让他们更好的去发现自己的职业道路。我时刻关注网上的招聘信息，以及群里班导所提供的招聘信息，及时的告知身边的同学，让他们积极参加面试，把我每一次机会。另外，我擅长word、photoshop等软件并对平面设计以及文字排版有一定的研究，利用这一点，我帮助这方面能完善好他们的简历，让他们在面试中吸引招聘者的目光。同时我还发动已经找到工作的同学和联系05、06的学长们，帮助为找工作的同学提供一些他们公司的招聘信
息或看能否推荐就业。我想通过这一系列的努力去帮助我们班的同学早日就业，一同迈向前进的发展之路。
虽然我个人的力量可能不足以解决每个人的问题，但我想对于他们总会有一些帮助。如今，他们有的选择了考研或继续考研、有的选择了创业、有的摆正心态，先就业再择业。这是我们所乐见的，也衷心希望大家都能在自己的选择的道路上不断前进，一同为自己的梦想而奋斗。
07土木（3）班
郭龙
xx年5月4日
【篇5】2020年大学生就业现状统计表英语
大学生就业现状分析作者：徐媛晖来源：《世界家苑·学术》2017年第06期
摘要：大学生的就业问题已经成为党和国家最关注的问题之一，也是社会、高校、家庭和大学生关注的热点。目前高校毕业生就业正面临着前所未有的挑战和压力，只有从大学生个人、高校、社会等多个方面采取多种措施，才能有效改善大学生就业现状，从而对解决大学生就业难的问题起到促进作用，也有利于促进社会的和谐健康有序发展。
一、大学生就业形势
大学生就业问题是全社会普遍关注的热点问题，只有全面科学的推进大学生充分就业，也才能使学历教育真正成为学力教育，从根本上解决好大学生就业问题。但是，目前大学生的就业形势却不容乐观，不少高校办学指导思想过于偏重学术性，在人才培养模式中对于应用型技能人才的培养未予以足够的重视，并且有些高校的就业指导服务体系也不够完善，学生得不到全面高效的就业指导，近年来，还频繁出现大学生就业“扎堆”现象，部分大学生在择业时，择业观念不明确甚至不端正，继而出现“公务员热”等现象，还有一些大学生过分看重就业地区发达程度，从而忽略了自身长久的发展以及国家的需要。相关调查显示，大多数毕业生都对三类用人单位感兴趣：外企、国企、政府机关，三者所占比例接近70%，而作为容纳毕业生就业重要力量的民企、私企却受到毕业生和在校大学生的冷落，仅有低于10%的应届毕业生和在校大学生把民企或私企作为自己就业时的首选，另外，用人单位对毕业生的要求也越来越高，用人单位不仅仅看重大学生的专业技能和学习能力，对大学生的思想品德，创新实践等“软实力”也越来越看重，因此，由于经济转轨加速、社会转型加剧、择业期望值较高等因素，使得大学生就业形势越来越严峻。
二、大学生就业常见问题
1.就业心理问题。近年来，随着就业形势日益严峻，大学生就业心理问题也逐渐浮出水面。越来越严峻的就业环境给大学生带来了较大的心理压力和就业焦虑，这种压力随着年级增高而呈现上升的趋势。还有部分学在就业过程中自我定位不准确，部分学生自负心理比较严重，在择业时择业观与社会实际发展产生偏差，往往出现“眼高手低”的现象，从而导致就业难。还有一部分学生在就业过程中会产生自卑心理，习惯性用自己的短处去比别人的长处作对比，打击自己的积极性，求职过程中缺乏自信，过分低估自己，导致就业不顺。还有一些学生在就业过程中表现出较明显的从众心理和攀比心理，导致在意向单位选择上出现偏差，与自身个体特性不符，导致求职成功率降低。
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