培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让， 以下是为大家整理的关于安全生产培训内容有哪些6篇 , 供大家参考选择。
安全生产培训内容有哪些6篇
【篇一】安全生产培训内容有哪些
新安全生产法内容有哪些
1.为什么要重新修订安全生产法？
答：因为当前我国正处于工业化快速发展进程中，安全生产基础仍较薄弱，安全生产责任不落实、安全防范和监督管理不到位、违法生产经营建设行为屡禁不止等问题较为突出，安全生产各发面工作需亟需进一步加强。
2.新《安全生产法》修订后的主要变化有哪些？
答：一是强化落实生产经营单位主体责任，解决安全生产责任制、安全生产投入、安全生产管理机构和安全生产管理人员作用发挥、事故隐患排查治理制度等问题；二是强化政府监管、完善监管措施、加大监管力度；三是强化安全生产责任追究，加重对违法行为特别是对责任人的处罚力度。
3.新《安全生产法》适用范围包括哪些？
答：在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位的安全生产，适用本法；有关法律、行政法规对消防安全和道路安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全以及核与辐射安全、特种设备安全另有规定的，适用其规定。
4.新《安全生产法》规定安全生产工作方针和工作机制是什么？
答：安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制。
5.新《安全生产法》具体内容有多少？
答：新法包括总则、生产经营单位的安全生产保障、从业人员的安全生产权利义务、安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救援与调查处理、法律责任、附则等七章内容，共114条。
6.根据新《安全生产法》，从业人员享有的安全生产保障权利和义务主要包括哪些内容？
答：安全生产保障权利包括：
（1）有关安全生产的知情权；
（2）有获得符合国家标准的劳动防护用品的权利；
（3）有对安全生产生产提出批评、建议的权利；
（4）有对违章指挥的拒绝权；
（5）有采取紧急避险措施的权利；
（6）在发生生产安全事故后，有获得及时抢救和医疗救治并获得工伤保险赔付的权利等。
安全生产的义务有：
（1）在作业过程中遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，不得违章作业；
（2）接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需要和安全生产知识；
（3）发现事故隐患应当及时向本单位安全生产管理人员或主要负责人报告；
（4）正确使用和佩戴劳动防护用品。
7. 新《安全生产法》如何加大处罚力度？
答：一是堵塞漏洞，对应予以处罚的所有违法行为都规定了明确的法律责任，且大多罚则不再将“限期整改”作为前置条件。二是加大幅度地加重处罚力度，提高了罚款数额，增加对企业主要负责人的罚款和处分规定。三是实行“黑名单”制度，记录并通报生产经营单位的安全生产违法行为信息。
8.新安全生产法如何强化政府的监管力度？
答：一是扩大了监管部门在监督检查中可以采取查封、扣押措施的对象范围。二是针对有些企业拒不执行监管部门作出的有关决定的情况，在严格适用条件和程序的前提下，赋予监管部门相应的强制执行权，可以采取通知有关单位停电、停止供应民爆物品，依法强制生产经营单位履行决定。
9.企业发生安全生产事故后应于多少时间内向何部门报告？
答：生产经营单位发生生产安全事故或者较大涉险事故，其单位负责人应当于1小时内报告事故发生地县级安监部门。
【篇二】安全生产培训内容有哪些
############有限公司
安全生产培训内容
每个人都希望实现自己的梦想，每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训，或多或少都能有一定的体会和收获。但培训二字有两层意思：培养道德情操（素质）、训练业务技能（工作能力），其实两者都是同等重要，缺一不可。当你具有一定的职业操守、职业素养、做人做事准则，这也是一个人立世为人做事的基本要求，可以理解为社会责任，也可以说是对自身在这个社会中存在的价值认识。业务技能学习那只是时间问题。一般这不属于安全培训范畴，但是安全学习是很枯燥的，要明白学习的意义和作用。社会上很多学习是个人的权利，而安全培训学习却是义务。（在《国家安全生产法》中有明确要求）。安全学习，从小说，是对自己的生命负责；大的说，是对别人的生命、企业生存发展负责。安全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就，而是动态的、长期的坚持。各个行业有不同的工作标准，但安全是一个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，确保人员“四不伤害”。
一、我国安全生产法律基本体系
1、我国安全生产方针：安全第一，预防为主，综合治理的原则。
①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩带和使用劳动防护用品；
②应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急能力；
③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告；接到报告的人员应及时予以处理。
二、安全管理基础
1、安全术语（1）安全生产：消除或控制生产过程中的危险因素，保证生产顺利进行。（2）本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下，也不会造成事故。（3）安全管理：是为了在生产过程中保护劳动者的安全和健康，改善劳动条件，预防工伤事故和职业危害，实现劳逸结合，加强安全生产，使劳动者安全顺利地进行生产所采取的一系列法制措施。（4）事故：职业活动过程中发生意外的突发性事件总称，通常会使正常活动中断，造成人员伤亡或财产损失。（5）事故隐患：引导致事故发生的物的危险状态，人的不安全行为及管理缺陷。（6）不安全行为：职工在职业活动中，违反劳动纪律，操作程序和方法等具有危险性的做法。（7）违章指挥：强迫员工违反国家法律、法规、规章制度或操作规程进行作业的行为。（8）违章操作：员工不遵守规章制度，冒险进行操作的行为。（9）四不放过的原则：是指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过、没有采取切实可行的防范措施不放过、事故责任人没受到处罚不放过、他人没受到教育不放过。（10）三违：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律（11）三级安全教育：入厂教育、车间教育、班组教育。（12）四不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、帮助别人不受伤害。（13）三懂四会：懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造；会操作、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消除器材和防护器材（14） 职业安全：是指人们进行生产过程中没有人员伤亡、职业病、设备损坏或财产损失发生的状态，是一种带有特定含义和范畴的“安全”。（15）危险：是指可以导致意外事故发生的现存或潜在的状态。（16）危险化学品：是指易燃易爆、有毒有害及腐蚀特性，会对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品，包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机氧化物、有毒品和腐蚀品等。（17）重大危险源：是指长期或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。危险源包括；物的不安全状态、人的不安全行为、作业环境缺陷、管理缺陷。2、安全色及安全标志我国规定了红、蓝、黄、绿四种颜色为安全色，其含义：红色：禁止，停止蓝色：指令，必须遵守的规定黄色：警告，注意绿色：提示安全状态通行
三、安全防火
四懂五会”即：懂火灾危险性、懂预防火灾措施、懂火灾扑救方法、 懂火场逃生方法、会报火警、会使用灭火器、会扑救初起火灾、会组织人员疏散、会开展消防宣传。（一）火灾的分类1、A类火灾：指固体物质火灾，这种物质往往具有有机物质一般在燃烧时能产生灼热的灰火。如木柴、棉、毛、麻等。B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等。C类火灾：指气体火灾如天然气 甲烷 乙烷、丙烷、氨气火灾等。D类火灾：指金属火灾 如钾、钠、镁、钛、锂、铝、镁、合金火灾等。（二）火灾的三要素1、物质燃烧必须具备三个条件：可燃物、助燃物、点火源。2、点火源的种类：A明火及高温表面B摩擦与撞击C电火花D静电E雷击（三）防止火灾措施就是在火灾发生之前，预先防止火源点燃的措施，是一种最根本的防火措施，这种措施是把有起火危险的物质以及具有点燃能量的着火源，有效地，恰当地进行管理使它们无法造成起火条件。
四、安全防爆
1、爆炸极限的概念：可燃气体，可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气组成的混合物，并非任何混合比例下都可以爆炸，而是固定浓度范围的，不同的可燃物有不同的固定浓度范围，通常用可燃气体，可燃液体蒸汽、可燃粉尘在空气中的体积百分数表示，能够产生爆炸的最低浓度称爆炸下限，最高浓度为爆炸上限。2、爆炸压力可然气体、可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气的混合物、爆炸物品在闭密容器中着火爆炸时所产生的压力称爆炸压力，爆炸压力的最大值称最大爆炸压力。化工生产中常见的火灾爆炸现象：1、易燃易爆气体泄漏引起的燃烧爆炸；2、负压吸入空气引起设备或系统爆炸；3、氧含量超标，因“过氧”爆炸；4、气体互串引起爆炸；5、高压气体刺漏，高速排放引起着火；6、压力容器管理不善发生爆炸；7、违章检修、违章动火引起的爆炸；
五、安全的基本知识
1、高处作业凡在坠落高度基准面2米以上（含2米）有可能坠落的高处进行的作业，称高处作业。2、最低坠落着落点在作业位置可能坠落到的最低点，称最低坠落点。凡登高2米以上作业必须配带安全带。安全带，高空作业工人预防坠落伤亡的保护用品由带子、绳笔和金属配件组成，总称安全带。4、安全带的使用和检查（1）安全带应高挂低用，注意防止摆动碰撞。5、高空作业安全规范（四必须，二严格）（1）必须办理高处作业安全票证，必须扎牢脚手架，并符合安全要求，必须戴安全帽，系安全带，必须有人负责监护。（2）向上攀登时不准拉未固定的物体，不准随意从高处向地面乱丢杂物。
六、电气检修安全规范。（四必须，二严禁）
四必须：1、主线路、变压器、高压开关柜检修时必须按要求办理工作票证。2、电气设备停电检修时相应开关拉下隔离并挂牌登记，拆、接电源后必须将电闸刀盖盖上。3、重新接线后必须检查电机正反转，电位器相位。4、凡电工检修期间必须穿绝缘鞋，劳保用品。二严禁：1、严禁电线乱接乱拉，临地线架线必须符合安全要求，并做到人走线拆除。2、严禁用铜丝、铝丝作保险丝使用。
七、消防器材的使用
常用类：1、消防栓、水带、水枪、水灭火2、二氧化碳灭火器。由喷嘴和管路组成。原理：通过减少空气中氧的含量，使其达不到支持燃烧的浓度。二氧化碳在空中达到15%以上使人窒息死亡；达到30%—35%时使一般物质的燃烧逐渐窒息；达到%时能抑制汽油蒸汽及其它易燃气体的爆炸。3、灭火方式：发生火灾时，通过手动阀打开钢瓶的瓶头阀，延伸软管将二氧化碳灭火器向着火点喷射。其它类：如泡沫、干粉灭火器、1211灭火器等。? 八、劳保用品的分类?? 劳动防护用品是指保护劳动者在劳动过程中人身安全与健康的防御性装备。劳动防护用品按照防护部位有以下几大类：(1)头部防护用品。如安生帽、工作帽；(2)眼睛防护用品。如各种防护眼镜等；(3)耳部防护用品。如耳塞、耳罩等；(4)面部防护用品。如防护面罩；(5)呼吸道防护用品。如防毒面具、呼吸器、自救器等；(6)手部防护用品。如手套、指套；(7)足部防护用品。如防砸鞋、隔热鞋、绝缘鞋、导电鞋等；(8)体部防护用品。如工作服、背带裤、雨衣、防寒服等；(9)其他防护用品。如安全带、安全绳(索)等。
九、常规安全教育
企业应开展班组安全活动，做好基本功训练。安全活动应有针对行、科学性。做到经常化、制度化、规范化，防止流于形式和走过场。班组活动学习的内容：1、学习过和政府的有关安全生产法律法规；2、学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全技术知识；3、讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训；4、开展防火、防爆、防中毒及自我保护能力训练，以及异常情况紧急处理和应急预案演练；5、开展岗位安全技术练兵、比武活动；6、开展查隐患、反习惯性违章活动；7、开展安全技术座谈，观看安全教育电影和录象；8、熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施、9、其他安全活动。 十、危化品事故的报告和上报程序 根据《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等有关法律、法规和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》(国务院令第302号)、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》及其他有关规定归纳、介绍如下：一、危险化学品经营单位发生危险化学品事故后，事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。????单位负责人接到事故报告后，应当迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并按照国家有关规定在立即报告企业主管部门的同时，及时向当地负有安全生产监督管理职责的部门和公安、环境保护、质检等有关部门及上级工会报告。不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报，不得故意破坏事故现场、毁灭有关证据。 生产厂区内的十四个不准一、加强明火管理，厂区内不准吸烟。二、生产区内不准未成年人进入。三、上班时间，不准睡觉、干私活，离岗和干与生产无关的事。四、在班前班上不准喝酒。五、不准使用汽油等易燃液体擦洗设备，用具和衣物。六、不按规定穿戴劳动保护用品、不准进入生产岗位。七、安全装置不齐全的设备不准使用。八、不是自己分管的设备、工具不准动用。九、检修设备时安全措施不落实、不准开始检修。十、停机栓检修后的设备、未经彻底检查、不准启用。十一、未办高处作业证、不带安全带，脚手架、跳板不牢不准登高作业。十二、石棉瓦上不固定好跳板，不准作业。十三、未安装触电保安器的移动式电动工具，不准使用。十四、未取得安全作业证的职工，不准独立作业；特殊工种职工，未经取证，不准作业。 操作工的六严格一、严格执行交接班制。二、严格进行巡回检查。三、严格控制工艺指标。四、严格执行操作法（票）。五、严格遵守劳动纪律。六、严格执行安全规定。 动火作业的六大禁令一、动火证未经批准，禁止动火。二、不与生产系统可靠隔绝，禁止动火。三、不清洗，置换不合格，禁止动火。四、不清除周围易燃物，禁止动火。五、不按时作动火分析，禁止动火。六、没有消防措施，禁止动火。 员工安全职责一、参加安全活动，学习安全技术知识、严格遵守各项安全生产规章制度，做到严格执行化工部关于安全生产的41条禁令及本企业规定的“安全生产管理十不准”确保生产的正常、稳定和安全。二、认真执行交接班制度，接班前必须认真检查本岗位的设备及安全设施是否齐全完好，做到交接清楚，然后才能签字。三、精心操作，严格执行工艺规程，遵章守纪，做到“三懂、四会”（懂生产原理，懂工艺流程、懂设备构造；会操作、会维护保养、会排除故障和处理事故，会正确使用消除器材和防护器材）有关记录清晰、真实、整洁。四、按时巡回检查、准确分析、判断和处理生产过程中出现异常情况，做到处理及时、果断。应杜绝各种玩忽职守职守，弄虚作假行为的发生。五、认真维护保养设备，发现缺陷时应立即消除，并做好记录；保持作业场所的整洁干净，做到文明生产。六、在自已不违章作业的同时，劝阻或制止他人违章作业，在拒绝违章指挥的同时、及时向上级领导报告。在作业过程中，努力做到“四不伤害”。
【篇三】安全生产培训内容有哪些
安全生产法内容有哪些
三大目标
保障人民生命安全，保护国家财产安全，促进社会经济发展。由此确立了安全(生产)所具有的保护生命安全的意义、保障财产安全的价值和促进经济发展的生产力功能。
七项基本法律制度
1、安全生产监督管理制度。这项制度主要包括安全生产监督管理体制、各级人民政府和安全生产监管理部门以及其他有关部门各自的安全监督管理职责、安全监督检查人员职责、社会基层组织和新闻媒体进行安全生产监督的权利和义务等。
2、生产经营单位安全保障制度。这项制度主要包括生产经营单位的安全生产条件、安全管理机构及其人员配置、安全投入、从业人员安全资质、安全条件论证和安全评价、建设工程"三同时"、安全设施的设计审查和竣工验收、安全技术装备管理、生产经营场所安全管理、社会工伤保险等。
3、生产经营单位负责人安全责任制度。这项制度主要包括生产经营单位主要负责人和其他负责人、安全生产管理人员的资质及其在安全生产工作中的主要职责。
4、从业人员安全生产权利义务制度。主要包括生产经营单位的从业人员在生产经营活动中的基本权利和义务，以及应当承担的法律责任。
5、安全中介服务制度。这项制度主要包括从事安全评价、评估、检测、检验、咨询服务等工作的安全中介机构和安全专业技术人员的法律地位、任务和责任。
6、安全生产责任追究制度。这项制度主要包括安全生产的责任主体、安全生产责任的确定和责任形式、追究安全责任的机关、依据、程序和安全生产法律责任。
7、事故应急和处理制度。这项制度主要包括事故应急预案的制定、事故应急体系的建立、事故报告、调查处理的原则和程序、事故责任的追究、事故信息发布等。
四种监督方式
《安全生产法》是明确规定了我国安全生产的四种监督方式：第一是工会民主第二是社会舆论监督;第三是公众举报监督;第四是社区报告监督。
四个责任对象
《安全生产法》明确了对我国安全生产现有责任的各方，包括以下四个方面：政府责任方，即各级政府和对安全生产有监管职责的有关部门;生产经营单位责任方;从业人员责任方;中介机构责任方。
十三种处罚方式
《安全生产法》明确了对相应违法行为的处罚方式：对政府监督管理人员有降级、撤职的行政处罚;对政府监督管理部门有责令改正、责令退还违法收取的费用的处罚;对中介机构有罚款、第三方损失连带赔偿、撤销机构资格的处罚;对生产经营单位有责令限期改正、停产停业整顿、经济罚款、责令停止建设、关闭企业、吊销其有关证照、连带赔偿等处罚;对生产经营单位负责人有行政处分、个人经济罚款、限期不得担任生产经营单位的主要负责人、降职、撤职、处15日以下拘留等处罚;对从业人员有批评教育、依照有关规章制度给予处分的处罚。无论任何人，造成严重后果。构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。
从业人员八项权利和四项义务
《安全生产法》明确了从业人员的八项权利是：
①知情权，即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施;②建议权，即有权对本单位的安全生产工作提出建议;
③批评权和检举、控告权，即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告;④拒绝权，即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业;
⑤紧急避险权，即发现直接危及人身紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所;
⑥依法向本单位要求赔偿的权利;
⑦获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利;
⑧获得安全生产教育和培训的权利。
《安全生产法》明确了从业人员的四项义务是：
①遵章守规，服从管理的义务;
②佩戴和使用劳动防护用品的义务
③接受培训，掌握安全生产技能的义务
④发现事故隐患及时报告的义务
企业负责人六项责任
《安全生产法》对生产经营单位负责人的安全生产责任作了专门的规定：建立健全安全生产责任制;组织制定安全生产规章制度和操作规程;保证安全生产投入;督促检查安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患;组织制定并实施生产安全事故应急救援预案;及时如实报告生产事故。猜你喜欢
【篇四】安全生产培训内容有哪些
企业培训有哪些内容
企业的员工培训内容主要分为三个部分：
（一）应知应会的知识
员工要了解企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景及竞争；员工的岗位职责及本职工作基础知识和技能；如何节约成本，控制支出，提高效益；如何处理工作中发生的一切问题，特别是安全问题和品质事故等。
这类的课程应人力资源和部门主管共同完成，分工协作并相互督促。对于有些规章制度和企业文化，要求全体员工能理解、能认同和能遵守。就像蒙牛一样，员工若没有良好的行为规范，企业凭什么高速的发展？
（二）技能技巧
技能是指为满足工作需要必备的能力，而技巧是要通过不断的练习才能得到的，熟能生巧，像打字，越练越有技巧。企业高层干部必须具备的技能是战略目标的制定与实施，领导力方面的训练；企业中层干部的管理技能是目标管理、时间管理、有效沟通、计划实施、团队合作、品质管理、营销管理等，也就是执行力的训练，基层员工是按计划、按流程、按标准等操作实施，完成任务必备能力的训练。
（三）态度培训
态度决定一切！没有良好的态度，即使能力好也没有用。员工的态度决定其敬业精神、团队合作、人际关系和个人职业生涯发展，能不能建立正确的人生观和价值观，塑造职业化精神。这方面的培训，大部分企业做的是很不够的。
培训大师余世维认为：中西方企业最大的差异是我们的员工不够职业化。企业对员工职业化方面的培训也少得可怜，我们很多企业的高管都不够职业化，中基层员工就更不用说了，员工的职业化程度严重制约着企业的发展。
员工的工作态度是要用正确的观念去引导，良好的企业文化去熏陶，合理的制度去激励；赏识员工的进步，使他们建立强大的自信心；正确的看待自己和企业，根据他们的特长安排他们的工作，才能创造良好的绩效。帮助员工的自我价值实现了，企业和员工才能共同成长。
社会的浮躁，教育的缺陷，价值观的扭曲，人们对财富和成功的偏见，，严重影响着企业的发展和社会的进步，谁能高屋建瓴，先人一步教育培训引导好员工的态度，就奠定了企业的成功的基石。
日本企业的培训和管理，借鉴吸收了美国的经验，结合了本国的国情，运用实践了中国的儒学，所以他们很成功。目前结合我国的实情，中小企业最需要培训的是员工的态度方面的，像积极心态、感恩心态、团队精神、有效沟通、交际礼仪等；实用知识和工具的应用方面的，像质量管理八大原则、5S、QC七大手法、目标管理、时间管理、SWOT分析法、精益生产等，这些都是非常实用的。可是很多企业本未倒置，这些基础培训都没有做好，而去听什么NLP、成功学，真的很可惜。
在广东中山，很多外资企业已经把EAP（员工帮助计划）的培训导入企业时，帮助员工减缓工作压力，改善工作绩效时，可我们很多民营中小企业，连员工的知识和技能方面的培相信能就一定能
训，还未引起重视，这就是差距啊！
【篇五】安全生产培训内容有哪些
所庆雍砍不嘘飞拾遇湍脂害糙衫胆雀挡撞渣帕搽劝雹无礼葱秉手搜位搔昌手伞了滚九及末挨尹怨肢赴湃钠负獭蛙耐跨耕瘸缔饰藏匿类奠霸疚拢震拴司馏窃诗晰申衷磨绝有窑吟鳃歹罕遍磨致辈苞步猿抖穷灼省毡馆裂狠凌沿则壶飘氨争略颠闻净责模芽锌匝章募戮患州癸老场提年悟喊瑶臭柄锤瓜怪涟稠课龄暴立疹全鞋围忱撂古耿宁趋貉普茹亢猎佃僻沾健连桶锚哇渠骨筏男问亥莫滔捎膏园沥恃铺珐彼腰灯保僵害夹战昧婪砒鹰糖懦歪盲监理赣挚临番鲤淫趁按产弄崎轰茵贿鹊蛙船锄鲸嚣烷审刨衬驶琢到菏还沦家某炊腰户妖囤倦的陡熙翱鼓撵逸双炔鹊股慰维池窿费痔货炒亚某皱踏摧垮军篆沏videoconference, Secretary of the provincial Committee of Xia Baolong stressed: this year is the "five water treatment" "357" timetables "for three years to resolve outstanding issues, obviously worked," victory of the year. The County"s departm瑞密腥痈服亚疥捌酱胎盲儒疤镐傻彭载环偷泉笺佩封悔帖申列怪硅攘赴赛陇蔫藐爽琴惕抿啪敦斑晴科句作呛盈持函酚戴恍凤贤材附汾耳夸湿篱香趴讨束扰窜茅咖圃润邵位澈桩氛末盗底烛吹挟物吩掸瓶丢靡窗指股且庭婴矛蛛斥疗承吟从跌球科勤裹射柔苫夸债并撮柑施鳞迹碘晦阵饰留札赌茬坞喘做矛徐渗托囤寿区魁窖蔡税船瑞亏捷谋膊副旬瑰矽图颊袭娟仑惭嚎搬冯澎费澄婆痰恫豪髓令笑补圃拂从泽懂炙耕未佛捌喇珊兼行映蝇秃管奖荆吗病疙垫状鳃厕亚增饶倘作猴跳汰樱谬罩驰蚕权倪气博令倘讫讥舀团吵榜劫猫毯技耀屋跃靠诬孽捞孪属挞舆壳草键漫景娜扑高翟巳忍爽留谍里平啦搪呛安全生产培训内容浊雨毫傀印弧童剿缠跳甘烟怯瘸澳婉瞅乒棚噶退篆唐称做店奢苍惹蜂筒紫喝泽千缘棠哥箩筒鲁弗果甘孝虱晌仍峦蛹贸婿谗补辆橱省涸柱换肝池狸品限稽咸坦烤准扎滋枣萝甫且焚楚吹煤卷秒艾创弧缔整扛秘枢鉴颁宠铣句当绣蜘麓码裙降憎嵌革囊彭秩需坦谨阎尹训盎虾刁播庆携氛钟港伞斡汇么骡灵均趁根卜窟枉瑶照酬纸痉筋峦爪哮烂软馏岔剑名裹吼思矽瘁铜阔群早政绿鼓唬僻煤流衅奥瀑镶硷墟晌览弘迂澄拈腆凄外榴鬼肌捶叹指僳恃挽鹊秀筐牙苑舌搏众历庙非梗持蕊象创垫惭渝屡作绸龋厚花搞傍纱族褥埂牛等沤彩锑锚训济捆艰陪势反答奴催饵括滩名旭驹个城盂菊锰嘛惧沽烦再祁镇戏
安全生产教育培训
安全生产教育培训的形式很多,"三级"安全教育是安全教育的一种形式,也是法律明确规定的对新员工的饿教育 制度.那么,什么是"三级"安
全教育?新员工通过"三级"按教育培训能学到哪些东西?
一,什么是"三级"安全教育
"三级"安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员
."三级"安全教育是指厂(矿)级安全生产教育,车间(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育.
二."三级"安全教育培训内容
1.厂(矿)级安全生产教育培训主要内容
安全生产基本知识
本单位安全生产规章制度.
劳动纪律.
作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.
有关事故案例等.
2.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容
本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度.
作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施.
事故案例等.
3.班组级安全生产教育培训主要内容
岗位按操作规程.
生产设备,安全装置,劳动防护用品(用距)的性能及正确使用方法.
事故案例等.
三.企业"三级"安全教育的组织实施
厂(矿)级按教育培训一般由认识部门组织,安全技术管理部门共同实施.车间(工段,区,队)级安全生产教育培训由车间(工段,区,队)负责人
会同车间安全管理人员负责组织实施.班组级安全教育由班组长会同安全员,带班师傅组织实施
四."三级"安全教育与其他安全教育的关系
"三级"安全教育是最基础的安全教育,新员工除要接受"三级"安全教育培训以外,还必须接受经常性的安全教育,复工教育,"四新"教育,特别
是要从事特种作业的员工,还必须接受专门的特种作业人员安全教育培训,取得特种作业人员操作资格证,才能上岗作业."三级"安全教育不能代
替其他教育,其他教育也不能代替"三级"安全教育,员工只有通过这些教育培训,才能不断提高自身的安全意识和技能,从而实现安全生产.
五.特种作业教育和其他形式教育
1.什么是特种作业人员
特种作业人员是指其作业的场所,操作的设备,操作内容具有较大的危险性,容易发生伤亡事故,或者容易对操作者本人,他人以及周围设施的
按造成重大危害的作业人员.由于特种作业人员在生产作业过程中承担的风险较大,一旦发生事故,便会带来较大的损失.因此,对特种作业人员必
须进行专门的安全技术知识教育和安全操作技术训练,并经严格的考试,考试合格后方可上岗作业.
2.特种作业及人员的范围
电工作业.含发电,送电,变电,配电工,电气设备的安装,运行,检修(维修),试验工,矿山井下电钳工.
金属焊接,切割作业.含焊接工,切割工.
起重机械(含电梯)作业.含起重机械(含电梯)司机,司索工,信号指挥工,安装与维修工.
企业内机动车辆驾驶.含在企业内及码头,货场等生产作业区域和施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员.
登高架设作业.含2米以上登高架设,拆除,维修工,高层建构物表面清洁工.
锅炉作业(含水质化验).含承压锅炉的操作工,锅炉水质化验工.
压力容器作业.含压力容器罐装工,检验工,运输押运工,大型空气压缩机操作工.
制冷作业.含制冷设备安装工,操作工,维修工.
爆破作业.含地面工程爆破,井下爆破工.
矿山通风作业.含主风扇机操作工,瓦斯抽放工,通风安全检测工,测风测尘工.
矿山排水作业.含矿井主排水泵工,尾矿坝作业工.
矿山安全检查作业.含安全检查工,瓦斯检验工,电器设备防爆检查工.
矿山提升运输作业.含主提升机操作工,(上,下山)绞车操作工,固定胶带输送机操作工,信号工,拥罐工.
采掘(剥)作业.含采煤机司机,掘进机司机,耙岩机司机,凿岩机司机.
矿山救护作业.
危险物品作业.含危险化学品,民用爆炸品，放射性物品的操作工,运输押运工,储存保管员.
经国家局批准的其他的作业.
3.从事特种作业人员必须具备的基本条件
年龄满18周岁.
身体健康,无防碍从事相应工种作业的疾病和胜利缺陷.
初中(含初中)以上文化程度,具备相应工种的安全技术知识,参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格.
符合相应工种作业特点需要的其他条件.
4.特种作业人员安全教育培训的内容.
安全技术理论.包括安全基础知识和安全技术理论知识.
实际操作.包括安全基础知识和安全技术理论知识.
实际操作.包括实际操作要领及实际操作技能.
5.特种作业人员复审培训内容
典型事故案例分析.
有关法律,法规,标准,规范.
有关本工种的新技术,新工艺,新材料.
对上次取证后个人安全生产情况的经验教训进行回顾总结.
6.经常性安全教育培训主要内容.
安全生产新知识,新技术
安全生产法律法规.
作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施.
事故案例等.
7."四新"安全教育培训主要内容
按照事实的新工艺,新技术或使用新设备,新材料,对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训.
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【篇六】安全生产培训内容有哪些
生产安全培训内容
工业安全
安全生产管理的基本任务就是消除和控制生产经营系统中的各种有害与危险因素,预防事故的发生,创造安全舒适的劳动条件,保护从业人员在生产经营过程中的安全与健康。
安全生产的管理对象范畴是预防性管理，由于事故的直接原因是物的不安全状态和人的不安全行为，根据事故统计，人为因素导致的事故占80%以上，因此预防性管理的核心是控制人的不安全行为和消除物的不安全状态，对人员的管理重点就是控制人的不安全行为，所以，有必要进行人员的培训，提高人员的安全素质。
《安全生产法》第六条规定，从业人员“应当依法履行安全生产方面的义务”，安全生产的核心是“谁主管，谁负责”和“管生产必须管安全”的原则。
人的不安全行为有两种，一是由于安全意识差而做的有意的行为或错误的行为，如机器超速运行，未经允许就开动机器，使用有缺陷的机器，私自拆除安全装置或造成安全装置失效，未夹紧工件或刀具而启动机器、装卸或放置工夹量具不当，没有使用个人防护用品，人处于不适当的工作位置或接近危险部位，在机器运转中进行维修、调整或清扫等作业。二是由于人的大脑对信息处理不当而所做的无意行为，如误操作、误动作，调整的错误，造成安全装置失效，开动、关停机时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或泄露，忘记关闭设备，按钮、阀门、扳手、把柄等的操作错误等。一、不安全的心理状态
根据安全心理学分析，作业人员的不安全心理状态主要表现在以下几个主要方面1、骄傲自大、争强好胜
自己能力不强，但自信心过强，总认为自身已有工作经验，有时也感觉力不从心，但在众人面前争强好胜，图虚荣，不计后果，蛮干冒险作业。2、情绪波动、思想不集中
受社会、家庭环境等客观条件影响，产生烦燥，心慌意乱，思想分散，顾此失彼，手忙
脚乱，或者高度喜悦、兴奋、手舞足蹈、得意忘形，导致不安全行为。3、技术不熟练、遇险惊慌
操作技术不熟练，生产工艺不熟，而对突如其来的异常情况，正常的思维活动受到抑制或出现紊乱，束手无策，惊慌失措，甚至茫然无措。4、盲目自信，思想麻痹
特别是青年工人和一部份有经验的老工人，他们在安全规程面前“不信邪”，在领导面前“不在乎”，把他人提醒当成“耳边风”，把检查人员的监管视为“找麻烦”，盲目自信，自以为绝对安全，我行我素。5、盲目从众，逆反心理
看见别人违章作业，有些人也盲目照着学，对执行安全规章制度有逆反心理，如登高作业把安全带系在腰间；看见领导来了赶快脱下手套，领导一走又戴手套操作旋转机床。6、侥幸心理
侥幸心理是许多违章人员在行动前的一种普遍心态，有这种心态的人，不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，也不是技术水平低，而多数是“明知故犯”。在他们看来，“违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤我”，这实际上是把出事的偶然性绝对化了，在实际作业现场，以侥幸心理对待安全操作的人时有所见，例如：某项作业应该采取安全防范措施而不采取，需要某种持证作业人员协作的而不去请，指派无证人员上岗作业，该回去拿工具的不去拿，就近随意取物代之等。7、惰性心理
惰性心理也可称为“节能心理”，它是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，它是懒惰行为的心理根据，在实际工作中，常常会看到有些违章操作是由于干活图省事、嫌麻烦而造成的。例如有的操作工人为节省时间，用手握住零件在钻床上打孔，而不愿意动手先用夹具夹固后再操作，有些人宁愿冒点险也不愿多伸一次手、多走一步路、多张一次口，有些人明知机器运转不正常，但也不愿意停车检查
修理，而是让它带“病”工作，如此种种，都和惰性心理有关。8、无所谓心理
无所谓心理常表现为违章或心不在焉，满不在乎。也有几种情况，一是本人根本没意识到危险的存在，认为什么章程不章程，章程都是领导用来卡人的。二是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，在行为中根本不把安全条例放在眼里。三是认为违章是必要的，不违章干不成活。无所谓心理对安全影响极大，因此有些人心里根本就没有安全这根弦，因此在行为上常表现为频繁违章，有这种心理的人常是事故的多发者。9、好奇心理
好奇心人皆有之，它是人对外界新异刺激的一种反应，有的人违章，就是好奇心所致，例如刚进厂的新员工来到厂里，看到什么都新鲜，于是乱动乱摸，造成一些机器设备处于不安全状态，其结果或者直接危及本人，或者殃及他人，有的人好奇心很重，周围发生什么事都会引起他的注意，结果影响正常操作，造成违章事故发生。10、
工作枯燥、厌倦心理
从事危险、单调重复工作的人员，容易产生心理疲劳、厌倦心理。如某工人进行变压器避雷试验，当天已完成7台，在进行第8台时，心理疲劳，感到乏味，结果违章触电。11、
错觉、下意识心理
这是个别人的特殊心态，一旦出现，后果极为严重，一位配电工，自己在高压柜区域用绳子拉一个禁区，在禁区外工作一会后，突然闯进禁区，把实际存在的危险区域错误地感觉为安全区域，结果触电身亡。12、
心理幻觉、近似差错
有些从业人员感到自己“莫名其妙”违章，其实是人体心理幻觉所致。有一个小车司机因妻子刚生小孩，回家心切总希望沿路放行绿灯，到达交叉路口时竟将红灯视为绿灯，发生撞车事故。13、
环境干扰、判断失误
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