《生生》是林俊杰演唱的一首歌曲，由林怡凤作词，林俊杰作曲，吴庆隆编曲，收录在林俊杰2014年12月27日发行的专辑《新地球GENESIS》中， 以下是为大家整理的关于小学生生命教育主题班会5篇 , 供大家参考选择。
小学生生命教育主题班会5篇
第1篇: 小学生生命教育主题班会
浅谈小学生生命教育活动的开展
作者：李杰;张丽欣
作者机构：河北石家庄市特殊教育学校;河北司法警官职业学院
来源：教育界
ISSN：1674-9510
年：2016
卷：000
期：019
页码：7
页数：1
正文语种：chi
关键词：小学生;生命教育;大自然;课堂教学;氛围
摘要：生命教育已成为当前学校教育的短板.我们应该带领学生深入大自然感知生命的美好,同时注重在课堂教学中渗透生命教育内容,构建社会、学校、家庭联动教育机制,使学生懂得保护自己、善待他人,能够健康快乐地成长.
第2篇: 小学生生命教育主题班会
生命安全主题班会教案
活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。
活动过程：
一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)
师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。
小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状，连忙拨打“120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。
过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。
医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
师：同学们，看了这个小品，你想说什么?
生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。
这样很危险。
生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。
生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。
既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。
生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。
生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。
所以我们要保护好自己。
要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。
(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。
我将学生分成6个组，每组8人。
分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。
人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。
我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。 师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?
(学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。
公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。
如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的.地方，将门关着，将水泼在地上和门上。
然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。
如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)
四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。
师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。
在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全数第一。
你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。
你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三无产品要远离。
你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。
你拍十，我拍十，自我保护是大事。
教后感：以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。
这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。
而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，
第3篇: 小学生生命教育主题班会
小学生生命教育的主题班会
导语：珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献。下面是小编整理的一些主题班会，欢迎查阅! 生命教育主题班会： 一、活动目的： 让每一个同学参与此次活动，认识到在成长的道路上，可能是一路顺风，也可能是充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值。 二、活动过程: 1、主持人讲话：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧! 2、诗歌朗诵《为生命喝彩》 3、歌舞表演 4、小品《生命如歌》 5、散文《致敬，白衣天使》 6、畅谈我们的人生 7、保尔这样告诉我们：朗诵《钢铁是怎样炼成的》节选 三、活动总结： 关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧! 生命教育的主题班会： 主题引入：汶川大地震 主持人：今天我们的主题是《说说我的家庭》，我们都有一个温暖的家，我们都在父母的关怀下茁壮成长，在兄弟姐妹的陪伴下快乐的成长。那么今天在开始我们的主题之前我问一个问题，再过23天是什么日子? 同学们：“母亲节，父亲节……。” 主持人：同学们都想到了今天的主题，可是，大家都记错了，也可能都忘了，再过23天既不是母亲节，也不是父亲节，而是汶川大地震一周年。我们可能昨天还在翻动我们的随笔本，看到了一年前汶川大地震时我们的心情，看到了我们的悲痛，我们的泪水，时光荏苒，一年就要过来了，此时的我们又是怎样的心情呢，我们先看一组图片。 XX年5月12日 • 中国汶川发生里氏级地震 • 汶川地震发生300天之后，官方仍然无法公布汶川地震的死亡总人数以及学生的死亡人数。 • XX年9月25日12时，汶川地震已确 认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。 (音乐：爱与希望图片内容：逝去孩子后悲痛的父母) 幻灯片结束。屏幕打出：孩子走了家也破碎了 主持人：我刚才说，我们是幸福的，我们有温暖的家，而汶川大地震中，成千上万的家破碎了。 主持人：我们做一个假设， 假如，我们又回到了 XX年的5月12号2点28分 当我们意识到我们正在经历一场 前所未有的大地震时 你的第一反应是什么? 我们第一个想到的人是谁? 你在想他或她在哪里? 有没有危险? 你有没有想离开学校的冲动去找他或 她? 有没有打电话给他或她? 你有没有哭? 同学们回答：父母。(请同学说心情) 一些同学想起那心有余悸的场面，想起自己的父母，在说自己的心情时哭了。 主持人：我说说我的心情：我第一个想到的是我的妈妈和爸爸，我当时特别着急我特别想回家，如果没有老师，我想我会跑回家，可是我焦急地在操场坐着。当一解散，我立刻冲向电话亭，没想到那已经排起了长队我想：“前面的那个人可真烦，一直打不完了。”可当我打起电话时，我想后面的人开始骂我了。幸好，妈妈当时并不知道地震了，我想：少一个人知道，少一份担忧。 主持人：接下来我们看一组图片(音乐:让爱住我家和温馨图片) 主持人：不知这些图片是否唤起你的一些回忆。我说一说我的父亲： 说说我的父亲： 在儿时的记忆里，感受不到父亲的百般呵护，到海里，没有骑在父亲背上撒娇的情景，印象里，更没有父亲严厉的教诲，可能是他长期不在家，感受不到那拘于表达的父爱也可能是母亲的爱太刺眼，只看见了一个用汗浸湿的背影，用肩膀支撑起的家。初三那年，我租的房子，在那个小屋里，只有我和父亲，两颗心在寒风中相互温暖，两颗心在烈日下相互慰藉。 我要上晚自习，晚上只有他一个人，孤独地等到深夜。我不知道他是什么时候睡的，也不知道他是什么时候醒的。 有一天，老师对我说，郝欣你胖了。是的，初三我长了十几斤，成为我们班唯一一个长胖的 人。起早贪黑的忙碌，亲眼看着父亲的背，一点一点的弯了，皱纹一点一点的多了，要上的火罐也越来越频繁了。 儿时的父亲不在家，为了我，为了家;今天的父亲不在家，为了我，为了家。父爱，用身躯为一个家撑起一片蓝天。父亲，用汗，在我的心中折射出最美丽的彩虹! 主持人：你的心中一定有很多话，一起说说你的家人说说你家里的故事 (同学说自己家里的故事) 主持人：通过大家的叙述，我们都长大了，懂得了父母的艰辛。其实爱就是平凡，爱就是生活。我们要珍惜这些时光。 主持人：我说说我对父爱和母爱的理解 这隐藏在天边大阳，望着躲在云后的爱;望着天边的火烧云;望着染红了天边的爱。 靠着父亲，两个汗水浸湿的肩膀。夕阳多美好，父亲，我心中的彩虹! 小虫的形状，是树脂怀抱小虫的形状;鱼儿的形状，是水怀抱鱼儿的形状;飞鸟的形状，是天空怀抱飞鸟的形状。而温暖怀抱形状，是母爱的形状! 更多相关文章推荐： 有关诚信教育主题班会作文 小学生法制教育主题班会作文 3.防溺水安全教育主题班会作文 4.感恩教育的主题班会 5.暴雨天气的安全教育主题班会作文
第4篇: 小学生生命教育主题班会
小学生生命教育的主题班会
导语：珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献。下面是小编整理的一些主题班会，欢迎查阅! 生命教育主题班会： 一、活动目的： 让每一个同学参与此次活动，认识到在成长的道路上，可能是一路顺风，也可能是充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值。 二、活动过程: 1、主持人讲话：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧! 2、诗歌朗诵《为生命喝彩》 3、歌舞表演 4、小品《生命如歌》 5、散文《致敬，白衣天使》 6、畅谈我们的人生 7、保尔这样告诉我们：朗诵《钢铁是怎样炼成的》节选 三、活动总结： 关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出生命也再所不惜。一生只有一个今天，今天就是你的节日。你的生命才刚刚开始，让我们从今天开始更加珍爱生命吧! 生命教育的主题班会： 主题引入：汶川大地震 主持人：今天我们的主题是《说说我的家庭》，我们都有一个温暖的家，我们都在父母的关怀下茁壮成长，在兄弟姐妹的陪伴下快乐的成长。那么今天在开始我们的主题之前我问一个问题，再过23天是什么日子? 同学们：“母亲节，父亲节……。” 主持人：同学们都想到了今天的主题，可是，大家都记错了，也可能都忘了，再过23天既不是母亲节，也不是父亲节，而是汶川大地震一周年。我们可能昨天还在翻动我们的随笔本，看到了一年前汶川大地震时我们的心情，看到了我们的悲痛，我们的泪水，时光荏苒，一年就要过来了，此时的我们又是怎样的心情呢，我们先看一组图片。 XX年5月12日 • 中国汶川发生里氏级地震 • 汶川地震发生300天之后，官方仍然无法公布汶川地震的死亡总人数以及学生的死亡人数。 • XX年9月25日12时，汶川地震已确 认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。 (音乐：爱与希望图片内容：逝去孩子后悲痛的父母) 幻灯片结束。屏幕打出：孩子走了家也破碎了 主持人：我刚才说，我们是幸福的，我们有温暖的家，而汶川大地震中，成千上万的家破碎了。 主持人：我们做一个假设， 假如，我们又回到了 XX年的5月12号2点28分 当我们意识到我们正在经历一场 前所未有的大地震时 你的第一反应是什么? 我们第一个想到的人是谁? 你在想他或她在哪里? 有没有危险? 你有没有想离开学校的冲动去找他或 她? 有没有打电话给他或她? 你有没有哭? 同学们回答：父母。(请同学说心情) 一些同学想起那心有余悸的场面，想起自己的父母，在说自己的心情时哭了。 主持人：我说说我的心情：我第一个想到的是我的妈妈和爸爸，我当时特别着急我特别想回家，如果没有老师，我想我会跑回家，可是我焦急地在操场坐着。当一解散，我立刻冲向电话亭，没想到那已经排起了长队我想：“前面的那个人可真烦，一直打不完了。”可当我打起电话时，我想后面的人开始骂我了。幸好，妈妈当时并不知道地震了，我想：少一个人知道，少一份担忧。 主持人：接下来我们看一组图片(音乐:让爱住我家和温馨图片) 主持人：不知这些图片是否唤起你的一些回忆。我说一说我的父亲： 说说我的父亲： 在儿时的记忆里，感受不到父亲的百般呵护，到海里，没有骑在父亲背上撒娇的情景，印象里，更没有父亲严厉的教诲，可能是他长期不在家，感受不到那拘于表达的父爱也可能是母亲的爱太刺眼，只看见了一个用汗浸湿的背影，用肩膀支撑起的家。初三那年，我租的房子，在那个小屋里，只有我和父亲，两颗心在寒风中相互温暖，两颗心在烈日下相互慰藉。 我要上晚自习，晚上只有他一个人，孤独地等到深夜。我不知道他是什么时候睡的，也不知道他是什么时候醒的。 有一天，老师对我说，郝欣你胖了。是的，初三我长了十几斤，成为我们班唯一一个长胖的 人。起早贪黑的忙碌，亲眼看着父亲的背，一点一点的弯了，皱纹一点一点的多了，要上的火罐也越来越频繁了。 儿时的父亲不在家，为了我，为了家;今天的父亲不在家，为了我，为了家。父爱，用身躯为一个家撑起一片蓝天。父亲，用汗，在我的心中折射出最美丽的彩虹! 主持人：你的心中一定有很多话，一起说说你的家人说说你家里的故事 (同学说自己家里的故事) 主持人：通过大家的叙述，我们都长大了，懂得了父母的艰辛。其实爱就是平凡，爱就是生活。我们要珍惜这些时光。 主持人：我说说我对父爱和母爱的理解 这隐藏在天边大阳，望着躲在云后的爱;望着天边的火烧云;望着染红了天边的爱。 靠着父亲，两个汗水浸湿的肩膀。夕阳多美好，父亲，我心中的彩虹! 小虫的形状，是树脂怀抱小虫的形状;鱼儿的形状，是水怀抱鱼儿的形状;飞鸟的形状，是天空怀抱飞鸟的形状。而温暖怀抱形状，是母爱的形状! 更多相关文章推荐： 有关诚信教育主题班会作文 小学生法制教育主题班会作文 3.防溺水安全教育主题班会作文 4.感恩教育的主题班会 5.暴雨天气的安全教育主题班会作文
第5篇: 小学生生命教育主题班会
浅谈小学生生命教育的意义
作者：谢晓英
来源：《新课程·下旬》2019年第07期
摘 要：随着当前社会的竞争越来越激烈，学生面临的压力也逐渐增大。生命教育已经成为构建和谐校园的重要课题。近些年，虽然生命教育的重要性已经得到了学校和教师广泛的认可，但是目前在实施小学生生命教育的教学过程中还存在许多问题。简要探究生命教育的含义及意义，并探究如何在小学教学中有效地实施生命教育。
关键词：小学阶段;生命教育;教学策略分析
在人生的整个阶段中，生命是人类最宝贵的财产。但是死亡是一种无法抗拒的自然规律，而正是由于生命的有限性使得人生变得更加难能可贵，因此，死亡教育理应是小学阶段生命教育的重要内容。但是经过一些调查和研究表明，当前小學阶段进行生命教育的方式和观念还有待改进。部分小学开展的生命教育内容往往缺乏实用性，显然无法引导小学生深入地理解生命，也不能够激发小学生的真实感受，因此学生在理解生命价值的过程中存在行为上和认知上的偏差，不利于小学生未来健康的成长和发展。因此，广大小学和教育工作者需要深刻地认识到在小学阶段进行生命教育的重要意义，并积极探究如何采取有效的教学方式促进生命教育的成功实现。
一、生命教育的含义及意义分析
1.生命教育的含义
一般来讲，生命教育的目的在于帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命以及热爱生命，同时是提高学生的生存技能、提升生命质量的一种教育活动。生命教育并不是一门专业的课程，而是需要渗透到小学所有的教学活动当中的，充分发挥学科教学、专题教育以及课外活动这三大载体的教育作用。生命教育是涉及家庭、学校以及社会等方方面面的系统性工程，因此要注重将这三者融合共同形成生命教育的合力。
2.在小学阶段开展生命教育的意义
（1）符合小学教学改革的素质要求
本文来源：http://www.sippr-abrasives.cn/zhuantifanwen/gongwenfanwen/2023/0217/47903.html