下面是小编为大家整理的2022年度初二窗外学生作文范本7篇（全文）,供大家参考。
作文渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。以下是小编整理的初二窗外学生作文，欢迎大家借鉴与参考!
初二窗外学生作文1每当我坐在书桌前，一抬头就可以看见窗外蓝天白云、高楼耸立;放眼望去，草坪上小草碧绿、各种景观花树争相绽放，小区里的爷爷奶奶们悠闲地推着孙儿们散步。回头看着屋里忙碌的爸爸、妈妈，我突然很想知道，爸爸妈妈小时候窗外是什么样子的?
我端来了小板凳，拉着爸爸妈妈一起坐下来，我问妈妈：“妈妈，你小时候的窗外有些什么呢?”妈妈说：“妈妈小时候，住的是平房，院子里种了一棵大大的葡萄树，每当葡萄成熟时，院子里全是各种来偷吃葡萄的小鸟”。“那窗外还有什么呢?”我接着问妈妈。妈妈说：“还有一条小路哦，泥土铺的，每当下雨的时候，鞋子上、家里，到处都是泥呢。自行车也没有办法骑的，会被湿湿的泥土塞的满满的，轮子转也转不动”。这时候我想，那为什么不铺上水泥或者柏油呢?妈妈好像看出了我的想法：“那时候大家都比较穷，铺不起更好的路”。
这时候，爸爸说话了：“我小时候啊，窗外有条小河，夏天的时候，我和小伙伴都会去河里抓龙虾啊，摸小鱼的。”这一定很好玩吧?!“爸爸，我也很想抓龙虾，摸小鱼!”爸爸笑了笑，接着说：“那时候，可没有你现在的游乐场。孩子们都是自己在外面玩耍的，危险也比较多，就像在小河里游泳，非常容易溺水，还有其他很多很多隐藏的危险。”爸爸喝了口水，继续说：“那时候，房子都是泥土或者砖头垒的，下雨天容易漏雨，家里的墙面都是要长霉斑的呢!”
听了爸爸妈妈说的，我又看了看窗外。窗外马路上整洁无污，平整如镜;家里墙面洁白无痕，到处都透着温馨。想想平日里，虽然不能像爸爸一样去抓龙虾，摸小鱼，但是休息时，爸爸妈妈就会带我去游乐场、公园玩，既好玩又有爸爸妈妈陪伴，同样是非常非常开心的。想到这里，我突然觉得自己好幸福啊!
我一定要好好学习，长大了回报爸爸妈妈，回报这个社会!
初二窗外学生作文2我家的窗外，居住着一群鸟。
不管是书房、客厅、卧室还是厨房窗外，都无一例外有着鸟窝。可能是我们小区的居住环境好，各种树多，而且有各种各样的果树，鸟的食物来源自然也就多了的原因吧。奇怪了的是，鸟儿都不在树上做窝，却偏爱各家的窗外。我想这可能是窗外可以挡风，同树上相比也不晃的原因吧。不管怎样，有可爱的鸟儿和我们一起居住，这当然是好事。
一只肥肥的斑鸠向我走来。它不怕人，转着脑袋打量着我。见我没动静，它便放心地走到刚做好的窝前，蹲了下去。
没过几天，它产下了两颗圆滚滚的蛋，蛋壳很薄，闪闪发亮。下蛋后，它出去的次数少了，大多时间都在孵卵。到了冬天，没有果实，地上也盖满了厚厚的积雪，斑鸠可吃的食物少了，我看见斑鸠妈妈渐渐消瘦了下来，我想，连自已都吃不饱，怎么喂两只嗷嗷待哺的小鸟呢!我看着实在不忍，于是将家里的红豆、绿豆、燕麦和黑米各拿出一把，装在了一个小盘子，小心翼翼地放在了鸟窝边里，希望能帮助它们解决吃饭的问题。一开始，鸟妈妈有点怀疑我的好心，将信将疑。慢慢的，看着我们一家人对它友好的举动，开始取用我们提供的食物了。因此，小斑鸠的成活率非常高。
春天，食物充足了，它们不用我喂豆子，便去找更有营养价值的蚯蚓了。小斑鸠非常可爱，一次，鸟妈妈不知从哪偷来的芝麻喂小鸟们，白白的芝麻刚好粘在小鸟的鼻子里，另一只小斑鸠就不停去啄它的鼻子，两人打得不亦乐乎。
但它们也给我们带来了一些烦恼。每天早晨，一家四口就开始唱大合唱，害得我们睡不成懒觉。躺在舒适的被窝里，睡意正浓，真想起来把它们哄走。又因为它们居住在窗外的橘子树里，我们都不敢给树浇水，怕打扰到它们了，只能等自然雨。于是橘子树经常开几十朵花，因为缺水，却只结一个橘子，还被鸟儿啄烂了，我们也都无可奈何，只好让橘子树自生自灭。
小鸟儿长大了就飞走了。
明年的这个时候，又会有鸟儿来的。
初二窗外学生作文3夕阳的余晖透过窗户照进了我的小屋。温暖而不刺眼。像魔法一样，轻盈、绚丽。人间、天堂，二者仿佛合一，引出我无限的遐想。
但是窗子，把我和外界，隔开了。心里很不是滋味，仿佛窗户把我禁锢在了这里。伸手，只能触碰到冰冷的玻璃，竟无一丝温暖。我就像笼中之蝶，渴望自由，却无能为力。
抬眼望去，蔚蓝的天空和洁白的云朵似乎就在眼前，却又与我相隔千里;放眼望去，一栋栋高楼林立，是梦幻的影子，也是现实的反映;俯瞰，是车水马龙的街道，来去匆匆的行人，还有我向往的土地。江水颠沛流离，但此地无银。如同在相中世界，空气凝固了，世界定格了，变的如此荒谬。
此刻的窗外是宁静的，也许在我眼里是宁静的。称呼啊，它把外界的噪音赶走了，让我只管尽情欣赏美丽的风景。我喜欢幽静，但是我并不是喜欢无声，偶尔的热闹，会锦上添花。风吹、草动，尽收眼底。一股无名的枯燥涌上心头。这是怎么回事?或是，笼中之蝶也需要些存在感吧。
我习惯了长久的禁锢。不，永远也不会习惯。人需要自由，我也不例外。窗外的美只是一时的，有时候我会这么对自己说，只有窗户把你和外界隔开，你才不会凋零。可是真的是这样吗?
我曾经读到过一个故事，遥远的地方，有一片极乐净土。那里所有人都能长生不老。千年来，他们看惯了世事的兴衰，最后依旧是无所事事。他们只能欣赏，但是再美的东西，欣赏如此之久也是会腻的。他们有时有死的念头，但是他们如何才能算死?没有人能给出答案。所以，不要在这里浪费时间了，去融入人群，去享受自由，才是眼下最佳的选择。
窗户固然不好，但是窗外的世界固然危险。窗户也固然好，但是窗外的世界也固然有趣。思绪早已飘到窗外的世界去了，仿佛正在注视着心中最美的东西。
人的一生真的很短暂，但是我觉得充满冒险的人生是有意义的。所以，要打开自己心中的窗户，做自己想做的事。
初二窗外学生作文4窗外的雨淅淅沥沥，坐在教室内看着雨落地，少年的心也早已随他而去，未来的幻想与憧憬在这缥缈的雨季编织得更美丽。
窗外的雨淅淅沥沥，你我一起在其间绽放着青春的活力，雨水冲打着你，周围一片静寂，我们的活力再次唤醒大地。
窗外的雨淅淅沥沥，你的脸庞出现了少年泪的痕迹，我们无语，静静的陪着你，一切将它留在心里。
窗外的雨会成涓涓细流，慢慢的淌过你我的心，听着雨滴落在溪流中的声音，你我慢慢回想与青春相伴的日子，在这雨季的花样年华，世俗的尘风吹乱了命运的轮盘，徘徊中的你我无意间在茫茫人海中相遇，伴着雨季的年华，你我相识。
又是一个细雨漫天的季节，同样是伴着雨季年华的我们，一起望着天空，幻想着未来的日子，总认为时间过得太慢，可眨眼尘风再次将我们吹向不同的命运，时光就在你的眼前我的心尖慢慢的流过，你我走向不同的方向。
雨季的年华依然在向远方漫延，但是雨季的年华中已少了两个人的身影，在相同的雨季相同的年华，我们伴着不同的梦想不同的命运越走越远，永远无法再相遇。
天空渐渐变得有点灰，阳光灿烂得很累，对你的思念象那江水连绵不断，我愿我的思念是只南归的大雁，带着我的祝福来到你的身边，也许给你的信早已遗弃在天边，但是对你四年的心永远不会改变，因为无论我们有多远，都逃不出这灿烂的雨季年华。只要你我还都在其中，那么我们永远也不会远。
雨季的年华就这样朦胧，雨季的年华就是这样冲动。少年萌动的心浪在这雨季的年华中再次向着未来冲涌。
初二窗外学生作文5教室里的孩子走神了，是被秋韵勾住了心魂吗?还是在幻想窗外是何番景象……
下午那最后一节课，老师的话语开始步入催眠曲的状态，同学们有的已经趴在桌子上，我想一定是催眠曲起作用了，我也感觉自己的眼皮去医院报道了，得了自动关闭症，睫毛也支撑不起此庞然大物，眼皮突然想关闭了……我使劲摇摇头，悄悄瞟了一眼窗外，那余角秋光与我一见钟情，牵着线，拉住了我的双眼……
足球场跑道外边既高大又魁梧的枫树上，镶嵌着金色的小灯笼，摇摇晃晃的显得格外富有活力和生机，但是风孩子比较调皮，“呼呼”地就把灯笼拿走了，小孩子就是小孩子，也就三分热度，小灯笼一会就被风孩子丢弃了……不仅如此，风娃娃还兴致正浓，弄得地上小灯笼们开“灯会”呢!喏!树爷爷都快变成“光杆司令”了……树底，拥有的是生命的颜色，小草也相互共舞着，却没多少，因为有的草儿搬家了，明年才回来……
夕阳下，余晖散在秋色中，大地换上了红色的外衣，太阳羞涩地躲进了远处杉树丛中，却又像好奇宝宝，偷偷露出那红通通的脸蛋，撒着光辉，显得那么可爱，暮归的老牛与回家的鸟儿应和着，编成一曲秋歌，田里耕耘的爷爷，也扛起了锄头，准备回家了……家家户户炊烟袅袅直指苍穹，浓烟滚滚，为在暮色下散步的秋姑娘上了个淡妆……
放学了，足球场里全是戴着红领巾的小学生，勾肩搭背的，跑道上，一把把羊角辫上下跳着。猜猜她们在玩什么?她们在跳绳呢!玩“石头剪刀布”的，玩“一二三，木头人”的，快乐的气氛掩盖了古人秋季的离愁。我想：来杯可乐笑谈学习怕是更加完美无瑕了……
“嘿!吃饭去了”被同学轻轻敲了下头，散了的思绪才恋恋不舍回了家，才发觉，原来下课了……尴尬地笑笑，便出去点缀窗外秋暮了……
余角的窗外是一幅秋景图，述写农民爷爷辛勤劳作，阐述太阳公公的不舍与晚秋，刻画了一张张灿烂的笑容……窗外的秋景，人间那得几回赏，打心底庆幸自己生活在乡下，能欣赏此番美图美景……
初二窗外学生作文6“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”窗外已开始下起朦胧的小雨。带着纱似的色彩已将窗外的大地装扮的如画一般。
雨滴轻飘的滴进桥下的河流中，溅起一圈又一圈的涟漪，河面的荷花经雨的轻拂，变得更有一般风味，大地的尘埃也都被冲走了，小桥上的人们打着映着花的伞从桥上走过，风也伴随着小雨过来，他走到了树的身旁，他们似乎玩得很愉快，一起在欢歌雀舞。
“吹面不含杨柳风”，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。风中又迎来了一种气息，好香。肚子已然空却，是饭堂传来的，饭的香味从窗边传来，传到教室中，传到了我的鼻中。
听!是鸟雀声。清脆的歌声呼朋引伴，在雨中宛转的啼鸣着。听!是风的声音，风在柳中乱舞，吹到窗边，吹进我的耳朵里。听!雨刷刷的音更强烈了，不再绵绵，雨也高调了起来，刷刷的声将我的世界刷洗了一遍又一遍，听着这些美妙的声间，心也敞亮了起来。
雨似乎停了，窗外的云散了，太阳也露了面，远处的山越发的清晰，山上的小路弯延而又绵长。
嗯?窗外是什么在响?原来是阳光下伴随着初一新生跳舞的音乐。听着激昂的音乐，我仿佛在窗内看见了一年前的我们，拙劣的动作，笨拙的身影，伴随着音乐，一点也不合群的跳着。奈何时光荏苒，岁月如梭，素锦年华，稍纵即逝。
窗外，是一个神奇的世界，这个世界多彩多样，这个世界美轮美奂，这个世界独一无二，这个世界充满奥秘。
在这个世界中，可以给你解忧，可以让你放轻身心，当你读书写字疲倦时，你可以看看这个世界，当你郁闷无解时，可以在这个世界吐露心声，当你有什么激动的事时，同样，也可以与他分享。
因为，这是大自然的秘密，是独一无二的珍宝……
初二窗外学生作文7窗外，天忽然暗了，寒风使窗外的人们拉紧衣袖，纷纷往家跑。忽然我看见了一棵小树，在这寒冷的狂风中大幅度的摇摆，我的心仿佛被揪起来了一般，无比担心。
突然，暴风雨下了起来。整个天地都在暴风雨中颤抖，遭到打击。我出神地回想起了那一次的英语口语比赛。
当时，因为我在英语补习班的成绩优异，所以老师推荐我去参加了一个英语口语比赛。我听说比赛场地在杭州，我兴奋极了，同时也信心满满。
正当我信心满满的去了杭州后，老师又给我们进行了最后一个环节的培训，可是，最后一个自然段是看图说话，如果是语文的看图说话，我可以讲一大堆，但是用英文，我的嘴巴却不会说了。明明拿到的图非常简单，可是一到我来讲时，我却怎么也开不了口。老师看见我不会说，只好先让别的同学来讲。我看见别的小朋友都说的那么好，而我却怎么也说不出来，又轮到我时，我还是说不出来，看见别的小朋友都说的那么好，我的脸憋的通红，眼泪在眼眶中打滚，忍不住还是让它流了下来。
老师看见了，立马上去安慰我，更加细心的给我讲题。终于，我开了口，说出了一串不是很流利的英文，全部人都为我响起了雷鸣般的掌声。老师脸上很是欣慰。在老师的指导下我完成了比赛。
风停雨歇，天空终于晴了，经历了暴风雨的树，树叶撒了一地，一些树枝也被折断了，但它还是挺了过去，经过了风雨的洗礼。变得更加精神。
等待了许久，终于看到了最后的结果，我拿到了一等奖，这颗揪起的心，也终于放了下来，我的脸上满是喜悦，享受着得奖的愉悦。
面对挫折，勇敢面对，永不放弃。就如小树一般，小树虽小，可它不畏风雨，在暴风雨后也能顽强的存活下来，我们要勇敢面对挫折，只要知道“暴风雨过后总会有彩虹。”
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