下面是小编为大家整理的幼儿园一日三检制度,供大家参考。
幼儿园一日三检制度
幼儿园一日生活制度三篇
幼儿园一日生活制度1
幼儿园一日生活制度附作息时间表为保证幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，使幼儿在德、智、体、美方面全面发展，特制定此制度。
1．作息时间制定需保教、教师代表、保健医共同参与制定。
2．结合幼儿年龄特点，制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。
1）合理的进餐，三餐两点，两餐间隔3.5~4小时，每次进餐时间为20~30分钟。餐后安静活动或散步时间10-15分钟。
2）教育活动时间小班15~20分钟，中班20分钟，大班30分钟。
3）每日户外活动时间不得少于2小时，上下午各1小时，活动时要求注意强度的掌握，并做到动静交替，集体活动与分散活动相结合，集体活动时间不少于30分钟。
4）每天饮水次数不少于4次，有两次固定的集体饮水时间，上下午各1-2次，并做到随渴随喝。3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml左右，保证幼儿一日饮水量不少于600ml。
5）幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间（2-2.5小时/天）。
6）小班幼儿保证随时入厕，中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。中大班女童入厕后需要擦屁股。
7）餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法”洗手，摘取毛巾擦手。
8）小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙（小班幼儿清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次时间不少于3分钟），晚餐后漱口。
3．正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实，若有特殊或请假情况，家长及时告知班级老师。
4．保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，并做好观察及处理记录，以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。
大班春夏季作息时间表
7:30----8:00
接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30
幼儿早餐8:30----9:00
幼儿活动区活动9:00----9:50
室内教育活动9:50----10:00
过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00
间操、户外体育活动11:00----11:30
餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30----12:00
进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14:00
幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）。
14:00----14:30
幼儿起床、盥洗、午点、如厕14:30----15:00
室内教学活动15:00----15:10
过渡环节（盥洗、喝水、如厕）15:10----15:30
室内教学活动15:30----16:50
餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）16:50----17:20
进餐环节（幼儿晚餐）17:20----17:30
幼儿离园（检查幼儿仪表）17:30
教师整理好班级物品，关好门窗、水电，安全离园。
备注：幼儿喝水根据幼儿需要决定，要保证充足，满足需要。
中班春夏季作息时间表7:30----8:00
接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30
幼儿早餐8:30----9:00
幼儿活动区活动9:00----9:50
室内教育活动9:50----10:00
过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00
间操、户外体育活动11:00----11:30
餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30----12:00
进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14:00
幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）。
14:00----14:30
幼儿起床、盥洗、午点、如厕14:30----15:00
室内教学活动15:00----15:10
过渡环节（盥洗、喝水、如厕）15:10----15:40
室内角色游戏15:40----16:50
餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）16:50----17:20
进餐环节（幼儿晚餐）17:20----17:30
幼儿离园（检查幼儿仪表）17:30
教师整理好班级物品，关好门窗、水电，安全离园。
备注：幼儿喝水根据幼儿需要决定，要保证充足，满足需要。
小班春夏季作息时间表7:30----8:00
接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30
幼儿早餐8:30----9:00
幼儿活动区活动9:00----9:20
室内教育活动9:20----9:30
过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）9:30----9:50
室内教育活动9:50----10:00
过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00
间操、户外体育活动11:00----11:30
餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30----12:00
进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14:30
幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）。
14:30----15:00
幼儿起床、盥洗、午点、如厕15:00----15:30
室内教学活动15:30----15:40
过渡环节（盥洗、喝水、如厕）15:40----16:30
集体舞、户外体育活动16:30----16:50
餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）16:50----17:20
进餐环节（幼儿晚餐）17:20----17:30
幼儿离园（检查幼儿仪表）17:30
教师整理好班级物品，关好门窗、水电，安全离园。
中大班秋冬季作息时间表7:30----8:00
接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30
幼儿早餐8:30----9:00
幼儿活动区活动9:00----9:10
过渡环节（盥洗、喝水、如厕）9:10----9:45
室内教学活动9:45----10:00
过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:10
间操、户外体育活动11:10----11:30
餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11：30----12:00
进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14：00
幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）14:00----14:30
幼儿起床、盥洗、午点、如厕14:30----15:00
幼儿活动区活动15:00----15:10
过渡环节（盥洗、喝水、如厕）15:10----15:40
室内教学活动15:40----15:50
过渡环节（盥洗、喝水、如厕）15:50---16:40
集体舞、户外体育活动16:40---16:50
餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）16:50--16：20
进餐环节（幼儿晚餐）17:20—17:30
幼儿离园（检查幼儿仪表）17:30
教师整理好班级物品，关好门窗、水电，安全离园。
小班秋冬季作息时间表7:30----8:00
接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30
幼儿早餐8:30----8:55
幼儿活动区活动8:55----9:10
过渡环节（盥洗、喝水、如厕）9:10----9:40
室内教育活动9:40----10;30
过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00
间操、户外体育活动11:00—11:30
餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30—12;00
进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12：00--2：30
幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分
钟准备好午点）。
2:30—3:00
幼儿起床、盥洗、午点、如厕3:00—3:40
室内教学活动3:40—3:50
过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）3:50—4:40
集体舞、户外体育活动4:40---4:50
餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）4:50--5：20
进餐环节（幼儿晚餐）5:20—5:30
幼儿离园（检查幼儿仪表）17:30
教师整理好班级物品，关好门窗、水电，安全离园。
备注：幼儿喝水根据幼儿需要决定，要保证充足，满足需要。
幼儿园一日生活制度2
1、全园工作人员必须遵守幼儿园作息时间，按一日生活各环节，准时开展各项活动。
2、保证幼儿每天至少两个小时的户外活动，其中包括体育活动和自由活动。
3、保证幼儿每天有充足的游戏（区域）活动时间。
4、除每日安排的饮水、如厕外，允许幼儿根据需要喝水和排便。
5、各项活动过渡自然，减少不必要的排队和等待。
幼儿园作息时间安排
7﹕40——8﹕30 入园、晨检、自主性活动
8﹕30——9﹕00 早操、晨间锻炼
9﹕00——9﹕30 学习活动
9﹕30——10﹕00 户外游戏活动
10﹕00——10﹕20 生活活动（饮水、如厕等）
10﹕20——10﹕50 学习活动
10﹕50——11﹕00 餐前活动
11﹕00——11﹕45 午餐
11﹕45——11﹕55 餐后散步
12﹕00——14﹕30 午睡
14﹕30——14﹕50 入园、午检
14﹕50——15﹕20 游戏、区域活动
15﹕20——15﹕50 生活活动（午点、饮水、盥洗等）
15﹕50——16﹕20 户外活动
16﹕20——16﹕50 学习活动
16﹕50——17﹕10 离园游戏活动
幼儿园一日生活制度3
1、科学安排幼儿的一日生活作息时间，保证每日游戏、户外活动、体锻等时间；保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间。
2、根据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理安排作息。
3、幼儿一日作息的安排要注重动静交替、室内外交替、集体个别交替、正规与非正规交替的原则。
4、教师在执行一日作息过程中可根据实际需要进行适宜的调整：
1）根据天气及气候变化进行室内外的调整。
2）根据幼儿活动的实际需要适当延长或缩短活动时间。
幼儿园一日三检制度
“一日三巡”促幼儿园精细管理-与-儿童健康检查制度《合集》
“一日三巡”促幼儿园精细管理 针对幼儿园工作中易出现的“一日活动组织随意无序、日常教育行为自由散漫、保教工作分离、安全隐患众多”等状况，应将行政管理与教师的自我管理结合，实行“一日三巡”制度，作为幼儿园精细化管理的有效措施、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。
一、 明确目标，健全“一日三巡”管理机制 “ 一日三巡”，即建立管理人员在早、中、晚三个时段的巡视制度。在完善“一日三巡”管理机制的工作中，加大推进民主参与决策制度，积极构建园长、行政人员、教师三位一体互动的民主管理方式。在制定管理细则和工作规划时，通过教师例会讨论、征求建议，从而将责任目标具体化、明确化，把教师从被动接受任务，变为主动策划、实施活动，发挥每个岗位、每名员工的作用。
让全体教职工明确“一日三巡”的目的在于发现问题及时处理，减少工作中的失误；日常巡视不是领导“找茬”，而是规范教师的教育教学行为，增强责任意识，提高保教质量，实现管理过程精细化的有效措施。
二、分层负责，完善“一日三巡”管理网络 实行分层管理、责任到岗、重心下移的管理体制，由行政领导、分管干部、年级主任组成三个层面的巡视检查队伍，形成多层次、立体化的“一日三巡”管理网络。在时间上做到“晨间巡、课间巡、离园巡” ；在对象上做到“巡人、巡物、巡环境”；在内容上做到“巡保教常规、巡后勤保健、巡安全服务”。
园领导统领全局，教科研主任、保健老师、安保人员等分管干部各司其职。同时，充分发挥年级主任的能动作用参与联合巡视，避免行政值周和分管干部单独巡视的片面性，较直接地对教师起到督促和约束作用。
三、注重评价，强化“一日三巡”管理实效 在推进“一日三巡”的过程中，做到客观记录、定向指导、及时反馈、客观评价。行政领导和管理人员在巡视中发现的教师出勤情况、带班工作状况、集体备课、集体教研以及安全责任事故等方面的情况，及时记入幼儿园日常巡视工作日志。这些资料将作为教师考核、评优晋级的一项依据，形成较为完善的管理过程记录。
树立“幼儿要发展，教师也要发展”的双发展思想，注重评价的多元化和多角度。久而久之，幼儿在一日活动中养成了良好的行为习惯，教师也因精细化的教育教学管理促使了专业素质的提升。
儿童健康检查制度 儿童健康检查制度 1、坚持幼儿入园体检，目的是防止患有传染病或其他等不宜入园情况儿童入园，以保护在园儿童的健康。入园必需在当地卫生行政部门指定的妇幼保健机构进行全面体格检查，包括肝功、乙肝系列、血色素和全身体格检查。还要详细了解幼儿疾病史、高热惊厥史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。检查合格后方可入园。
2、定期进行体格检查，坚持“4.2.1”体检，即1岁内婴儿每三个月体检一次，1—2岁幼儿每半年体检一次，3岁以上幼儿每年一次。每半年测体重、身高、血色素一次。每次测量要进行体格发育评价分析，并前后对比。对体检发现的疾病儿及时治疗、缺碘儿进行矫正、体弱儿进行专案管理。
3、坚持晨检及全日健康观察，做到一摸：有无发烧；二看：咽喉、皮肤、眼睛及精神；三问：饮食、睡眠、大小便及咳嗽症状；四查：有无携带不 安全物品，发现问题及时处理。并进行午间巡视，保健医应每日巡视各班一次，了解幼儿精神、饮食、睡眠、大小便情况，发现问题及时处理。
4、掌握儿童缺勤情况，了解缺勤原因，如系传染病，对接触者及时采取预防措施，接触物要彻底消毒处理。
内容和要求 1、定点辛家庙社区服务中心 2、必查项目 全身体格检查、肝功、乙肝系列、血常规
幼儿园一日三检制度
寿光市侯镇地沟中心幼儿园 幼儿一日生活制度 （一）根据各年龄段儿童的生理，心理特点结合季节变化和幼儿园的实际情况，制订本园一日生活制度。
（二）合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。
（三）保证儿童每日充足的户外活动时间。每日不少于2小时，寒冷、炎热季节酌情调整。
（四）根据儿童年龄特点安排每日进餐和睡眠时间。儿童正餐间隔时间3.5～4小时，进餐时间20～30分钟/餐，餐后安静活动或散步时间10～15分钟。3～6岁儿童午睡时间根据季节以2～2.5小时/日为宜，3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。
（五）严格执行一日生活制度，卫生保健人员每日巡视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在园内生活的规律性和稳定性。
寿光市侯镇地沟中心幼儿园 2020年9月 寿光市侯镇地沟中心幼儿园 儿童膳食管理制度 1.严格按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规和规章的要求，取得《餐饮服务许可证》，建立健全各项食品安全管理制度。
2.为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。保证儿童按需饮水。每日上、下午各1～2次集中饮水，1～3岁儿童饮水量50～100毫升/次，3～6岁儿童饮水量100～150毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。
3.儿童膳食专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议，进行民主管理。工作人员与儿童膳食严格分开，儿童膳食费专款专用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%。
4.儿童食品统一招标，从具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。食品进货前必须采购查验及索票索证，并建立食品采购和验收记录。
5.儿童食堂每日清扫、消毒，保持内外环境整洁。食品加工用具生熟标识明确、分开使用、定位存放。餐饮具、熟食盛器在食堂或清洗消毒间集中清洗消毒，消毒后保洁存放。库存食品分类、注有标识、注明保质日期、定位储藏。
6.禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物，不得制作和提供冷荤凉菜。留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在冷藏条件下存放48小时以上；每样品种不少于100克以满足检验需要，并作好记录。
7.进餐环境应当卫生、整洁、舒适。餐前做好充分准备，按时进餐，保证儿童情绪愉快，培养儿童良好的饮食行为和卫生习惯。
（二）膳食营养。
1.托幼机构应当根据儿童生理需求，以《中国居民膳食指南》为指导，参考“中国居民膳食营养素参考摄入量 （DRIs）”和各类食物每日参考摄入量，制订儿童膳食计划。
2.根据膳食计划制订带量食谱，1～2周更换1次。食物品种要多样化且合理搭配。
3.在主副食的选料、洗涤、切配、烹调的过程中，方法应当科学合理，减少营养素的损失，符合儿童清淡口味，达到营养膳食的要求。烹调食物注意色、香、味、形，提高儿童的进食兴趣。
4.托幼机构至少每季度进行1次膳食调查和营养评估。儿童热量和蛋白质平均摄入量全日制托幼机构应当达到“DRIs”的80%以上，寄宿制托幼机构应当达到“DRIs”的90%以上。维生素A、B1、B2、C及矿物质钙、铁、锌等应当达到“DRIs”的80%以上。三大营养素热量占总热量的百分比是蛋白质12～15%，脂肪30～35%，碳水化合物50～60%。每日早餐、午餐、晚餐热量分配比例为30%、40%和30%。优质蛋白质占蛋白质总量的50%以上。
5.有条件的情况下为贫血、营养不良、食物过敏等儿童提供特殊膳食。
表 儿童各类食物每日参考摄入量 食物种类 1～3岁 3～6岁 谷类 100～150克 180～260克 蔬菜类 150～200克 200～250克 水果类 150～200克 150～300克 鱼虾类 100克 40～50克 禽畜肉类 30～40克 蛋类 60克 液态奶 350～500毫升 300～400毫升 大豆及豆制品 — 25克 烹调油 20～25克 25～30克 注：《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》（中国营养学会妇幼分会，2010年）
寿光侯镇地沟中心幼儿园 2020年9月 寿光市侯镇地沟中心幼儿园 体格锻炼制度 （一）托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提高儿童身体素质。
（二）保证儿童室内外运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全，做好场地布置和运动器械的准备。定期进行室内外安全隐患排查。
（三）利用日光、空气、水和器械，有计划地进行儿童体格锻炼。做好运动前的准备工作。运动中注意观察儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量和儿童对锻炼的反应，若有不良反应要及时采取措施或停止锻炼；加强运动中的保护，避免运动伤害。运动后注意观察儿童的精神、食欲、睡眠等状况。
（四）全面了解儿童健康状况，患病儿童停止锻炼；病愈恢复期的儿童运动量要根据身体状况予以调整；体弱儿童的体格锻炼进程应当较健康儿童缓慢，时间缩短，并要对儿童运动反应进行仔细的观察。
寿光市侯镇地沟中心幼儿园 2020年9月 寿光市侯镇地沟中心幼儿园 健康检查制度 （1）儿童入园前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可入园（所）。
（2）承担儿童入园（所）体检的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格，并接受相关专业技术培训。应当按照《管理办法》规定的项目开展健康检查，规范填写“儿童入园（所）健康检查表，不得违反规定擅自改变健康检查项目。
（3）儿童入园（所）体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园（所）”，及时确诊治疗。
（4）儿童入园（所）时，托幼机构应当查验“儿童入园（所）健康检查表”、“0～6岁儿童保健手册”、“预防接种证”。
发现没有预防接种证或未依照国家免疫规划受种的儿童，应当在30日内向托幼机构所在地的接种单位或县级疾病预防控制机构报告，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补证或补种。托幼机构应当在儿童补证或补种后复验预防接种证。
2、定期健康检查 （1）承担儿童定期健康检查的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格。儿童定期健康检查项目包括：测量身长（身高）、体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，测查视力、听力，检测血红蛋白或血常规。
（2）3岁以上儿童每年健康检查1次。所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测。1～3岁儿童每年进行1次听力筛查；4岁以上儿童每年检查1次视力。体检后应当及时向家长反馈健康检查结果。
（3）儿童离开园（所）3个月以上需重新按照入园（所）检查项目进行健康检查。
（4）转园（所）儿童持原托幼机构提供的“儿童转园（所）健康证明”、“0～6岁儿童保健手册”可直接转园（所）。“儿童转园（所）健康证明”有效期3个月。
3、晨午检及全日健康观察 （1）做好每日晨间或午间入园（所）检查。检查内容包括询问儿童在家有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。
（2）应当对儿童进行全日健康观察，内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并作好观察及处理记录。
（3）卫生保健人员每日深入班级巡视2次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。
（4）患病儿童应当离园（所）休息治疗。如果接受家长委托喂药时，应当做好药品交接和登记，并请家长签字确认。
寿光市侯镇地沟中心幼儿园 2020年9月 寿光市侯镇地沟中心幼儿园工作人员入园及健康检查制度 （1）工作人员上岗前必须按照《管理办法》的规定，经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。
（2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工作。
2、定期健康检查 （1）在岗工作人员必须按照《管理办法》规定的项目每年进行1次健康检查。
（2）在岗工作人员患有精神病者，应当立即调离托幼机构。
（3）凡患有下列症状或疾病者须离岗，治愈后须持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明，并取得“托幼机构工作人员健康合格证”后，方可回园（所）工作。
1）发热、腹泻等症状； 2）流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病； 3）痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病； 4）淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。
（4）体检过程中发现异常者，由体检的医疗卫生机构通知托幼机构的患病工作人员到相关专科进行复查和确诊，并追访诊治结果。
寿光市侯镇地沟中心幼儿园 2020年9月 寿光市侯镇地沟中心幼儿园 卫生与消毒制度 （一）环境卫生。
1.建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1次并记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。
2.室内有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备，并放置在儿童接触不到的地方。集中消毒在儿童离园（所）后进行。
3.保持室内空气清新、阳光充足。采取湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。便器每次用后及时清洗干净。
4.卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。
5.枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒1～2次，床上用品每月清洗1～2次。
6.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次。
（二）个人卫生。
1.儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。每人每日1巾1杯专用，每人1床位1被。
2.培养儿童良好卫生习惯。饭前便后用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁。
3.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手；上班时不戴戒指，不留长指甲；不在园（所）内吸烟。
（三）预防性消毒。
1.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。每日至少开窗通风2次，每次至少10～15分钟。在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。
2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。
3.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及时冲洗，接触皮肤部位及时消毒。
4.使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的预防性消毒方法应当符合要求。
寿光市侯镇地沟中心幼儿园 2020年9月 寿光市侯镇地沟中心幼儿园 传染病预防与控制制度 （一）督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。
（二）建立传染病管理制度。发现传染病疫情或疑似病例后，立即向教办及疾病预防控制机构（农村乡镇卫生院防保组）报告。
（三）班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园（所）疫情报告人。园（所）疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
（四）发现疑似传染病例时，及时隔离室隔离，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所)内暴发和续发。
（五）配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
（六）发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园（所）手续。
（七）卫生保健人员定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。
（八）患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）。根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园（所）。
寿光市侯镇地沟中心幼儿园 2020年9月 寿光市侯镇地沟中心幼儿园 常见病预防与管理制度 （一）通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫生习惯；提供合理平衡膳食；加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。
（二）定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理，督促家长及时带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治。
（三）对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。
（四）对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童，及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记，加强日常健康观察和保育护理工作。
（五）重视儿童心理行为保健，开展儿童心理卫生知识的宣传教育，发现心理行为问题的儿童及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗。
寿光市侯镇地沟中心幼儿园 2020年9月 寿光市侯镇地沟中心幼儿园 伤害预防制度 （一）各项活动时，以儿童安全为前提，建立定期全园（所）安全排查制度，落实预防儿童伤害的各项措施。
（二）房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等符合国家相关安全标准和规定。
（三）建立重大自然灾害、食物中毒、踩踏、火灾、暴力等突发事件的应急预案，如果发生重大伤害时应当立即采取有效措施，并及时向上级有关部门报告。
（四）加强对工作人员、儿童及监护人的安全教育和突发事件应急处理能力的培训，定期进行安全演练，普及安全知识，提高自我保护和自救的能力。
（五）保教人员定期接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训，做好儿童安全工作，消除安全隐患，预防跌落、溺水、交通事故、烧（烫）伤、中毒、动物致伤等伤害的发生。
寿光市侯镇地沟中心幼儿园健康教育制度 （一）根据不同季节、疾病流行等情况制订全年健康教育工作计划，并组织实施。
（二）健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。健康教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等。
（三）采取多种途径开展健康教育宣传。每季度对保教人员开展1次健康讲座，每学期至少举办1次家长讲座。每班有健康教育图书，并组织儿童开展健康教育活动。
（四）做好健康教育记录，定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。
寿光市侯镇地沟中幼儿园 2020年9月 寿光市侯镇地沟中心幼儿园 信息收集制度 （一）
建立健康档案，包括：工作人员健康合格证、儿童入园（所）健康检查表、儿童健康检查表或手册、儿童转园（所）健康证明。
（二）对卫生保健工作进行记录，内容包括：出勤、晨午检及全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、营养性疾病、常见病、传染病、伤害和健康教育等记录。
（三）工作记录和健康档案应当真实、完整、字迹清晰。工作记录应当及时归档，至少保存3年。
（四）定期对儿童出勤、健康检查、膳食营养、常见病和传染病等进行统计分析，掌握儿童健康及营养状况。
（五）有条件的托幼机构可应用计算机软件对儿童体格发育评价、膳食营养评估等卫生保健工作进行管理。
寿光市侯镇地沟中心幼儿园 2020年9月
幼儿园一日三检制度
幼儿园幼儿一日生活制度办法 为保证幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，使幼儿在德、智、体、美方面全面发展，特制定此制度。
1．作息时间制定需保教、教师代表、保健医共同参与制定。
2．结合幼儿年龄特点，制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。
1）合理的进餐，三餐两点，两餐间隔3.5~4小时，每次进餐时间为20~30分钟。餐后安静活动或散步时间10-15分钟。
2）教育活动时间小班15~20分钟，中班20分钟，大班30分钟。
3）每日户外活动时间不得少于2小时，上下午各1小时，活动时要求注意强度的掌握，并做到动静交替，集体活动与分散活动相结合，集体活动时间不少于30分钟。
4）每天饮水次数不少于4次，有两次固定的集体饮水时间，上下午各1-2次，并做到随渴随喝。3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml左右，保证幼儿一日饮水量不少于600ml。
5）幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间（2-2.5小时/天）。
6）小班幼儿保证随时入厕，中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。中大班女童入厕后需要擦屁股。
7）餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法”洗手，摘取毛巾擦手。
8）小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙（小班幼儿清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次时间不少于3分钟），晚餐后漱口。
3．正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实，若有特殊或请假情况，家长及时告知班级老师。
4． 保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，并做好观察及处理记录，以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。
幼儿园一日三检制度
幼儿园一日生活常规要求 一、晨间活动 对幼儿的要求： （一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。 （二）有礼貌地和家长告别。 （三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 （四）积极投入晨间活动。 对保教人员的要求： （一） 幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。 （二） 以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个 别幼儿的衣物、药物的交接工作。 （三） 晨间检查：疫情期间，体温检测，按晨检常规规定项目进行。一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好看：喉部、皮肤和精神；问：饮食、睡眠、大小便 情况；查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 （四）组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。 （五）早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。 1．入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。
2．幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的七步法洗手。 3．整理服装：幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。 二、早操（25—30分钟） 对幼儿的要求：分批分场次（大班一批，中小托班一批） （一） 依次自然地进入活动场地。 （二） 听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 （三） 用轻器械进行操节后放回原处，注意爱护。 对保教人员的要求： （一） 做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。 （二） 前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好充分准备。 （三）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。 （四）有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间（10分钟左右）。准备工作由值班人员事先做好。 三、教育活动（小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟） 对幼儿的要求： （一） 活动前，逐渐转入安静状态。 （二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。 （三）在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。 对保教人员的要求： （一） 做好教育活动前的准备工作 1．环境：（1）室内地面清洁不起尘，摆好室位，光线充足，从左射入，空气新鲜。 （2）室外环境安排无干扰，场地湿润平坦无异物。（3）注意经常交换幼儿座位，保护视力。 2．活动准备：（1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好）。（2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。（3）教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。
（二）保证教育质量 1．要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。 2．教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。 3．教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。 4．教育目的：教育的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。 5．教育方法： （1）能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。 （2）要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。 （3）能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。 6．要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。 7．教态和语言： （1）教态亲切自然、情感真挚。 （2）语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。 8．作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。 9．教育活动后效果检查：活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。 （三） 注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
四、自由活动 对幼儿的要求： 愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。
对保教人员的要求： （一）尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。 （三） 幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全 五、喝水 对幼儿的要求： （一） 用自己口杯喝水，喝水时不说笑。 （二） 不浪费开水，口杯用后放回原处。 对保教人员的要求： （一） 口杯要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的口杯应入在口杯柜中固定的地方。 （二） 幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。 六、盥洗 （一） 盥洗时分批进入，不拥挤。 （二） 学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。
1．卷好袖口，小班幼儿 由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。 2．先把手淋湿，搓上肥皂。 3．按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。 4．洗脸顺序：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾再按顺序洗一次，把毛巾洗干净挂好。 5．春、秋、冬季幼儿脸上可擦护肤霜。 （三） 自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和地板。 （四） 小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。 对保教人员的要求： （一） 做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂、护肤霜，为幼儿准备好流水洗手、洗脸。 （二） 据用具设备，分批进行盥洗。 （三） 教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜、梳头的顺序和方法。 （四） 提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。 （五） 最后逐一检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖、梳好头，离开盥洗室。 七、进餐 对幼儿的要求： （一） 愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。 （二） 进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹 （三） 正确使用餐具：一手拿勺子一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。 （四） 逐渐养成进餐的文明行为、习惯。 1、进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。 2．不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指 定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。 3．咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。 4．饭后漱口、擦嘴、洗手。 对保教人员的要求： （一） 进餐前半小时安排幼儿安静地活动。 （二） 进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，准备进餐。 （三） 指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。 （四）
领取和分发食物。掌握与登记每餐主、副食的领取量，幼儿实际进食量和剩余量。 （五）
组织洗净手的幼儿进餐。创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。 （六）
进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。 （七） 及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。 八、午睡（夏天两小时半，春、秋、冬两小时） 对幼儿的要求 （一） 餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室 （二）
中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。 （三） 不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。 （四） 早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响别人。 对保教人员要求： (一)幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。 （二） 小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物 （三） 夏季上床前为幼儿冲脚。 （四）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。 （五）及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用柔软毛巾为幼儿请轻轻地擦去汗水。 （六） 不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。 （七）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班 记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。 （八）随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。 九、 起 床 （30分钟） 对幼儿的要求： （一）按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。 穿衣顺序：上衣—袜子—裤子—鞋。 穿衣方法：先将上衣披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起）。 穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。 穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下，逐步学习）。 穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班由老师帮助系好）。 （二）学习整理床铺 叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子 。 对保教人员的要求： （一） 按时请小朋友起床。认真询问幼儿的睡眠情况（可让先醒来的幼儿先床）。 （二）指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大指导多）。 （三）注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。
拉展弄平整，系好裤带。 穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下，逐步学习）。 穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班由老师帮助系好）。 （四）学习整理床铺 叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子 上面，铺好，把床单拉平整（小中班由老师帮助， 先做些辅助工作，大班要求独立做好）。 （五）逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便 （六） 做好交接班工作。 十、游戏与体育活动 对幼儿的要求： （一）兴趣浓厚，活泼愉快。 （二）和老师共同做好活动前的准备工作。 （三）在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。 （四）会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。 1．按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。 2．谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。 3．取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。 （五） 在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。 （六） 遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、 积极性和创造性。 （七） 在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动的参加体育活动。 （八） 活动结束能主动的收拾玩具、材料。（小班在老师的带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下学会独 立收拾玩具；大班独立的收拾玩具）。轻松地过渡至下一环节。 对保教人员的要求： （一）保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。 （二）为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。（三）各项活动要求与安排 1．体育活动：早晨，教育活动后，午点均可安排。 内容：体育游戏，球类活动，各种体育器械活动，体操及单项基本动作练习。可以全班、小组或个别的形式，开展幼儿喜爱的活动。 2．游戏活动：早晨、教育活动后、擀后均可安排。内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏），玩沙、玩水；民间游戏等。 3.散步：教育活动后，饭后均可安排。 内容：教师利用散步，引导幼儿观察社会，观察 自然，扩大视野。教给幼儿观察方法，让幼儿学会观察。 4．劳动：早上来园后，教育活动后、午后时间安排。有时可和散步，观察认识自然结合在一起进行。内容：有饲养小动物，自然角，花畦、菜圃的种植劳动，帮助老师整理活动室等简单的清洁卫生劳动。在一天活动中， 应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。 （四）对幼儿游戏和活动的组织指导。 1．各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。 2．在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练， 但不能干扰幼儿的游戏活动。 3.在游戏与活动中要现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展 4．注意安全。 （五）认真分析填写活动效果，不断积累资料 十一、离园 对幼儿的要求：愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。 对保教人员的要求： （一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。 （二） 离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。 （三）离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。 （四） 离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。 （五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。 乐清市湖雾滨海幼儿园 2020年5月3日
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