关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会14篇
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇1
中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》），这份高屋建瓴、纲目清晰的《建议》囊括了指导方针、主要目标、发展思路与创新举措，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的图鉴指南。
“十四五”规划和二〇三五年远景目标是一个立足国情、面向未来的宏大主题，也是一个承接时代、紧贴民生的系统工程，宏大是落于历史坐标轴上的篇幅，系统是落于空间坐标轴上的架构，各项事业的“千帆竞发”离不开治理体系的完善和政策制度的保障，必须由“行动指南”来提供遵循与指导。《建议》由习近平总书记亲自领导制定，既有对“十三五”前情的“全景概览”，有对风险挑战的“扫描透视”，有承前启后的“再次提出”，也有顺应时势的“重点强调”，15个部分、60条、约2万字，内容详实、高度概括，具有与时俱进、谋长虑远、深蕴细节的特点，勾画了速度更快、质量更优、动力更强的发展蓝图，为新时期紧抓战略机遇期、迈向崭新征程标明了具体方位。
“全景概览”拉动发展规律轴带，筑实发展道路。“十三五”时期，我们党立足基本国情，团结带领全国各族人民扎实奋斗、开拓创新，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，党和国家的各项事业都取得了丰硕成果，第一个百年奋斗目标即将实现，全面建成小康社会胜利在望，为中华民族的伟大复兴迈出了有力步伐、奠定了坚实基础。《建议》中，“十三五”期间发展成就的“全景概览”有力地证明了，中国特色社会主义道路是党和人民在长期实践中开辟出来的唯一正确道路。面对“十四五”新征程新使命，我们要继续筑实发展道路，聚焦二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标以及“十四五”时期经济社会发展主要目标坚定前行，胸怀“两个大局”，在理顺发展脉络、认识发展规律、把握发展节奏中铺石筑路、搭梁架桥，朝着共同的目标蹄疾步稳、再创辉煌。
“扫描透视”拉动强基固本轴带，积蓄发展势能。《建议》指出，我国已转向高质量发展阶段，发展环境面临深刻复杂的变化。新形势下，我们必须清醒地认识到我国社会主要矛盾变化带来的新特征、新要求，把握机遇的同时也要积极防范风险，准确识变、科学应变、主动求变，在新的奋斗征程中开启御风险和攻难关，战危机和育新机，应变局和开新局的“攻守战”，保持战略定力，继续发展势能。从近景看远景是视角的延伸、从高处看远处是视野的拓展。这份“行动纲领”站在“十三五”的发展台阶上进行远景瞭望，既瞄准问题特征与实践要求，也明晰显著优势与发展短板，对不断提升科学谋划、抵御风险、狠抓落实的能力作出了要求，对持续固根基、扬优势、补短板、强弱项提供了指引，为推动高质量发展、坚定不移深化改革、沉着冷静应对各种风险挑战领航导路，是对发展规律的充分认识与把握，为全面建设社会主义现代化国家积蓄发展势能。
“再次提出”拉动人民力量轴带，厚植发展优势。无论是在网上征询人民群众对于“十四五”规划编制的意见建议，还是先后召开的企业家座谈会、长三角一体化发展座谈会、经济社会领域专家座谈会、科学家座谈会、基层代表座谈会、教育文化卫生体育领域专家代表座谈会等系列座谈会，都体现了建议稿的起草是充分发扬民主、汇聚人民智慧的成果。《建议》广泛吸纳和收集了来自各个领域、不同层面的民众视角，具有全面性、专业性和科学性，是对人民所愿所盼、所呼所求的热切回应。“人民”是《建议》起草过程的“关键词”，也是《建议》内容中的“重点词”，迈步“十四五”，要充分发挥集中力量办大事的制度优势，坚持以人民为中心，密切联系群众、紧紧依靠群众，凝聚人民群众的创造智慧和向心力量，发挥人民的“首创精神”，充分激发社会活力，集中人民的力量处理好“人与自然”“人与城市”“人与经济”“人与文化”等关系，办好“自己的事情”，坚决战胜改革创新过程中的各种艰巨挑战和难关险隘，厚植发展的最大优势。
“重点强调”拉动创新创造轴带，释放发展活力。《建议》指出，要坚持创新驱动发展，全面塑造发展优势。回眸“十三五”，在创新驱动发展战略的深入实施下，我国在载人航天、探月工程、超级计算、量子通信等重要领域取得了举世瞩目的发展成果，毋庸置疑，创新在我国现代化建设全局中已经占据核心地位。面向未来，我们要在强化国家战略科技力量、提升企业技术创新能力、激发人才创新活力和完善科技创新体制机制上持续用力，用好创新创造“第一动力”，让发展焕发出“万类霜天竞自由”的勃勃生机，集聚资源、筑造高地、产业升级、引流人才，建强“融通链条”、培育“创新生态”，在“四个面向”中完善国家创新体系，以自主创新点亮科技之光，以创新创造凝聚强国之力。
不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。《建议》是今后五年乃至更长时间中国经济社会发展的行动指南。打开图鉴指南，舒展逐梦蓝图，迈步新时代新征程，当聚力一个新奋斗目标，统筹发展和安全两件大事，将三个“新”贯穿发展全过程，立足“四个全面”新布局和六个发展目标拉动“发展轴线”，开好局、起好步，吹响全面建设社会主义现代化国家新胜利的冲锋号角。
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇2
从古人家书中“窥探”家教智慧
近日，《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》出版发行。十八大以来，习近平总书记在多次讲话中都提及家庭教育、家风建设的重要意义，并列举诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等中国古代经典家教故事。
古语有云，“天下之本在家。”中华民族历来注重家庭、家教、家风，在古代，长辈往往通过书信寄语晚辈，在信中，作者将人生感悟、社会法则、求知体会等倾囊相授，不仅其亲人从中获益颇多，今人读来也大有学习之处。
《诫子书》是诸葛亮临终前不久，给八岁的儿子诸葛瞻写的一封书信，原文写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”开头三句为此封家书的总纲，提出“静以修身”和“俭以养德”两个关键点，告诫儿子要涵养淡泊和宁静的人生态度，沉淀下来提高学识、增加才能，而后反面警示，告诫儿子不能懒惰怠慢、冒险急躁，最后紧扣主题，提醒儿子光阴易逝，不要在麻木中消磨耗费自己的黄金时光，到最后悔恨不及。诸葛亮生逢乱世而遇明主，成就了一番事业，前提便是他能够静心求学，发奋读书，他将自己一生的感悟浓缩成几句话，全篇说理的同时体现了一位老父亲对孩子的殷切期盼。我们的生命都是短暂而有限的，如何拓宽自己的生命厚度，在不足百年的光阴中有所建树是每个人面临的实际问题。诸葛亮跨越千年，在《诫子书》中为我们指出来一条终南捷径：“淡泊明志”“宁静致远”是实现价值的必要前提，静心求学、读书思考是通往成功的重要路径。
《颜氏家训》是在南北朝时期颜之推记述的其对后辈的训诫，开后世“家训”之先河，成为我国古代家庭教育理论宝库中的一份珍贵遗产。在勉学篇中，他提出“自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎”，并通过列出握锥投斧、照雪聚萤、锄则带经、牧则编简等鲜活的事例来进行论证，让后辈听到皆心悦诚服，他还将读书治学之道概括为勤笃、切磋、博学、务实，这八个字的要诀，不仅启迪了其子孙，对我们今天的读书治学仍具有重要的借鉴意义。在止足篇中，他写道“人生衣趣以覆寒露，食趣以塞饥乏耳。形骸之内，尚不得奢靡，己身之外，而欲穷骄泰邪”，旨在教育子女生活中要厉行节约，不能铺张浪费、奢侈无度;“宇宙可臻其极，情性不知其穷，惟在少欲知足，为立涯限尔”一句再次警示后辈欲壑难填，必须知止知足、克制物欲。在涉务篇，他提出“士君子之处世，贵能有益于物耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也”，着重强调务实这个优秀品质，告诫子女要将他们的所学加以应用，这种“知行合一”的观点与当下倡导的“空谈误国、实干兴邦”亦不谋而合。
《曾国藩家书》中收录了其给家人写的1458封家信，内容广博，其中既有人生处世之谈，又有为官治国之道，在信中，他总是娓娓道来，以自己的人生历程举例论证，现身说理，让人信服。他善于将抽象道理具体化。比如，教导家人要保留寒素门风，不能生出官宦子弟的习气，就要求他们出门不坐轿、不许使唤奴婢做取水添茶的事情;教导后辈勤奋有恒，就要求他们“不得晏起”，按照规律作息。他还善用典故教育家人。在信件中以康熙年间流传的“六尺巷”典故为例，通过引用“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇”，激励后辈为人要宽容大度，以礼处世;在致九弟的信中，他写道“古来如李斯、曹操、董卓、杨素者，其智力皆横绝一世，而其祸败亦迥异寻常……故吾辈在自修处求强则可，在胜人处求强则不可”，曾国藩通过罗列历史上一些性格强势的人物的悲惨结局，来劝勉家人应秉持中庸之道，修炼不争不抢的淡泊之道。这部饱含“百姓日用之道”的曾氏家书，在当今社会仍有强大的生命力，其中关于立德、读书与立志方面的训诫更是对后人有着深远影响，为今日社会文明风尚之建设提供了充足的历史智慧和养分。
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇3
“读史使人明智。”回溯中国共产党走过百年，从“南湖红船”到“复兴号巨轮”，从“春天的故事”到“新时代华章”，生动记录了中国共产党一百年来波澜壮阔的创业史、奋斗史、发展史，是中国共产党带领全国各族人民书写的一曲壮歌。而今，我们站在新的历史起点，肩负新的历史使命，回望党来时的道路，在日常工作生活中必须常修党史必修课见三“心”，从中汲取丰富营养和无穷力量，为奋进“十四五”、迈好第一步，答好无愧于时代的新答卷。
上好党史“必修课”校初心。“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。”这是“初心之问”，始终在提醒着广大党员干部要时时给自己一点压力，敲一敲警钟，弄清楚“我是谁”“我从哪里来，要到哪里去”，始终保持着共产党人的精神状态和不懈追求。“枪杆子里出政权”“没有调查没有发言权”“农村包围城市”，从建党到领导人民成立新中国、再到推进改革开放和中国特色社会主义伟大事业，“5·12”中众志成城抗震救灾、新冠肺炎疫情之下人民一呼百应、防汛救灾党旗插在一线……诠释着共产党人为人民谋幸福的初心和使命。铭记历史才能走向未来，要走进党史、学习党史、触摸党史，从中去解读党的初心、校准初心，不断汲取精神力量、汲取坚守人民立场的定力，把稳思想之舵的制胜法宝，写就一幕幕人民至上的震撼场景，才能赢得光明的未来。
上好党史“必修课”传星火。“什么也不能动摇我，我将我的生命给我们的党与人民大众。”重视历史、研究历史、借鉴历史，是中华民族5000多年文明史的重要体现，党员干部学好党史“必修课”，就是抱紧优良传统和作风这个“传家宝”。以理想信念、不怕牺牲、实事求是、纪律团结和依靠群众为内容的长征精神，以李大钊、陈独秀、毛泽东等人在五四运动前后多方寻求救国真理的红船精神，以亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，以特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神……对历史的重温和回顾，对标对表查摆自身问题，照镜子、出出汗，提振精气神，既是感慨时代与人民力量，又是坚定信念，更是看清家与国的当前路，激发广大党员干部爱党爱国爱社会主义的巨大热情，弘扬党的精神，凝聚中国力量，让伟大的精神推动伟大的事业，开创属于我们的时代！
上好党史“必修课”绘新篇。我将无我，不负人民。中国共产党自诞生之日起，就将人民铭刻在自己的旗帜上，将共产主义的信念融入“灵魂血脉”，作为毕生追求，一往无前奋进，不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”，去开辟历史新纪元。这一切伟大成就都是接续奋斗的结果，从封闭落后迈向开放进步，从上海石库门到延安清凉山、北平香山，从温饱不足迈向全面小康，从“一穷二白”迈向繁荣富强，中国共产党带领全国人民浴血斗争写就了一部气吞山河的斗争史诗。“北斗三号”全球卫星导航系统正式开通，“嫦娥五号”成功登月并采样返回，新业态新模式逆势增长，GDP首度迈上百万亿元大关……无数为国家、民族躬身奋斗的共产党员，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，保持历史耐心，发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中走好了新时代的长征路，没有辜负时光里的等待。
恩格斯说过：“历史就是我们的一切。”广大党员干部修好党史这堂“必修课”，从党史中找寻胜利的源头、汲取前行的力量，在知史爱党、知史爱国中守初心践使命，让奋进在中国梦征程上的步伐才能更有力，才无愧今天的使命担当，更不负明天的伟大梦想，从而汇聚起实现民族复兴的浩荡能量，以优异成绩迎接建党100周年。
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇4
全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。关于开展党史学习教育的重大意义，习近平总书记在党史学习教育动员大会上作了许多精辟论述。《论中国共产党历史》这本书，也深刻回答了这一问题。我感到，可以从下述三个方面来把握。
第一，学习党史是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。一百年来，我们党之所以能够由小变大、由弱变强，根本原因就是始终坚持和践行党的初心和使命，始终保持同人民群众的血肉联系。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因就在于我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
第二，学习党史是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。要充分认识坚定信仰信念的重要性。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。习近平总书记指出：“中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想”。总书记在这本书中提到的“半条被子”“半条皮带”的故事等，总书记反复讲述的焦裕禄、甘祖昌、张富清、杨善洲、谷文昌等英雄模范的故事等，都是理想信念十分坚定的楷模。我们党之所以能成就今天的伟业，正是因为有一大批像他们这样有坚定理想信念的英雄模范人物。我们今天要把国家建设好，实现奋斗目标，就要坚定理想信念。
第三、学习党史是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。革命历史是党的建设的宝贵资源。加强党的建设，是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的客观要求。习近平总书记指出，革命历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材，也是党的建设的宝贵资源。“要加强党史学习和教育，努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。”
总之，学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。习近平总书记强调，“这门功课不仅必修，而且必须修好。”我们在党史学习教育中，要把习近平总书记关于党的历史的重要论述学习好、领悟好、贯彻好，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇5
最近学校在开展学党史、强信念系列活动，每一次学党史我都感触极深，甚至有时候不由自主地掉下眼泪。这些活动也引发了我的思考——学党史对于大学生来说可谓是意义重大！
党史，是我们中国共产党的发展历史，也是我们中华民族抵抗外来侵略的历史。它记载了我们一位又一位的革命者为祖国的自由而战斗的峥嵘岁月，记载了一名又一名英雄的战斗抵抗外来侵略的艰苦日子，记载了革命英雄的英勇事迹，记载了革命英雄的可歌可泣的坚强的精神，记载了我们中华民族曾经面临的艰危岁月，这些所有的一切都应该像一道道刀刻的痕，深深刻在我们的心底，永远也不能忘记，我们现在和平安宁的生活是我们伟大的革命英雄用他们的鲜血和生命换回来的，我们不能忘，也无法忘。
党史记载了太多的东西，承载了我们中华民族太多的感情。作为一名大学生，我们需要学习党史，学好党史所带给我们的滋养是无可计量的。
学党史，可以汲取革命英雄的信仰信念的智慧和力量。
鲁迅曾说，中华民族是一个英雄辈出的民族。每一个英雄都不是无缘无故成为英雄的，他们可以忍受常人所不能忍受的艰难困苦，当面对危险可以为了胜利抛头颅洒热血，全因他们内心有着强大的信念信仰支撑，从历史的发展来看，我们的英雄大多是普通的人民，或许他们的信念信仰是某一个领导人所传，但是这个信仰信念对于他们就是指引他们一生的太阳。有了心中如太阳一般的信仰，有了信念，他们重获新生，为之赴汤蹈火。这种为了理想信念而顽强不屈的精神正是我们所需要学习的，他们是我们的榜样，从他们的的身上，我们既可以汲取信念信仰的力量，也可以看到革命英雄智慧的光芒。
学党史，可以增强民族凝聚力。
党史是反映中国从危难中解脱出来的历史。当一个团体遭遇外来危机时，会变得异常团结，并且具有凝聚力。我们中华民族也是如此，十九世纪二三十年代，日本意图侵略我国，在这个民族危急存亡的时刻，无数英雄站起来保卫我们的祖国，百姓们也都为我们的革命者提供很多的帮助。了解到我们国家曾经面对着的危机，可以使我们大学生强烈的爱国情怀迸发，主动为国家贡献自己的一份力量，千千万万份力量汇聚起来，就汇聚成我们强大的民族凝聚力，有了强大的凝聚力，那些觊觎我们国家的人才不敢轻举妄动。
学党史，可以为实现中华民族的的伟大复兴奠定基础。
从那时候的历史来看，日本敢入侵我国，是因他们觉得我们是东亚病夫，不具有威胁力，才大举侵略我国，残忍杀害我国百姓。南京、旅顺的大屠杀历历在目，令人发指，我们现在处于的和平时代，是革命先烈拿命换来的，但如果我们不知奋进，加快强大我们国家，那么现在的和平也会面临曾经的危机，学党史可以让我们懂得居安思危，加快进步，早日实现中华民族的伟大复兴。
学党史是对历史的铭记和对先烈的缅怀，学党史可以让我们从历史中汲取经验和教训，为以后的路打下坚实的基础，明确自己身上肩负着的祖国伟大复兴的责任。学党史，对大学生来说，意义非凡！
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇6
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。百年党史，生动记录着中国共产党的奋斗足迹与辉煌成就，是共产党人宝贵的精神财富，是中华民族灿烂历史文化的重要组成部分，蕴含着极其丰富的政治营养和智慧力量。学史增信，就要用党的光荣传统和优良作风进一步坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
不忘“来时路”，以“求知若渴”之心加强理论学习，熔铸信仰之魂。信仰是精神的支柱。心中有信仰，脚下有力量，国家有希望。我们党之所以能够开创中国特色社会主义道路，迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，就是因为中国共产党始终坚持从马克思主义信仰出发，把信仰信念当作政治灵魂和精神支柱，就是因为一代一代共产党人赓续传承，把信仰看得比命还重、比天还大，用热血乃至生命浇筑信仰“堤坝”。信仰、信念、信心贯穿于我们党百年奋斗征程，成为最生动、最鲜活、最能教育人激励人的“营养剂”“清醒剂”。正如邓小平同志深刻指出的：“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。”弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。党员干部应认真回顾走过的路，用理论武装头脑，加强思想引导和理论辨析，常怀“本领恐慌”意识和“能力危机”意识，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，能动地、灵活地学与思，做好“结合”“转化”文章，带着必胜信念和大无畏奋斗精神接力推进党的伟大事业。
走好“脚下路”，以“始于足下”之诚提升党性修养，厚补精神之钙。信念是奋斗的航标。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。习近平总书记深刻指出：“一名干部有了坚定的理想信念，站位就高了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，做到‘风雨不动安如山’。”玉非精琢难成器，铁经百炼而成钢。信念的形成与坚守，绝非一时之功，而是要以党史为“保鲜剂”，用党的光荣传统和优良作风凝聚力量，用红色基因、革命精神来增进定力和智慧，为党员“补钙壮骨”。我们要解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，坚持用马克思主义的立场、观点和方法去观察、分析、解决问题，要时常开展党性锻炼，严肃党内生活、勇于剖析自己、加强自我约束，以“吾日三省吾身”的精神，洗涤自己的灵魂，对照检查自己的言行，及时校准思想方位，勇于改正缺点错误，切实把学史成果转化为不可撼动的理想信念，把提升党性修养落地、落实、落细、落小。
坚定“未来路”，以“久久为功”之姿勇于担当作为，凝聚奋斗之力。信心是力量的源泉。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，百年奋斗，百年风华，写就一部厚重的党史书，记载着党在民族复兴道路上的探索与奋斗，记录了党领导中国人民创造的业绩与成就。历史是开启未来的钥匙。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点上，我们应自觉认清历史前进的正确方向，深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易，以坚定的理想信念筑牢干事创业的精神之基。在党史学习教育中增强“四个自信”，关键要勇于担当作为。要把党史当作最好的“教科书”，“读”出系统性的历史规律，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，直面挑战、勇于担当、摒弃私心，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，在难题面前敢为人先、敢闯敢试，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在风险面前敢作敢为、敢担责任，真正把新发展理念转化为谋划发展的具体思路、落实发展任务的工作举措、推动高质量跨越发展的实际成效。
想信念之火一经点燃，就永不熄灭。一百年来，共产主义远大理想激励了一代又一代共产党人不怕牺牲、顽强拼搏、英勇奋斗。而今，在时代巨变的背景下，我们更应该传承和发扬这种精神品质，牢记来时路、让脊梁更加挺拔，走稳脚下路、让步伐充满力量，奋进未来路、让信仰信念永灼其焰，在实现高质量发展的新征程上奋发有为，以优异成绩迎接建党100周年。
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇7
坚强的领导核心和科学的理论指导，是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，有习近平新时代中国特色社会主义思想指引航向。新征程上，我们必须深刻把握“两个确立”的决定性意义，领会其理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑，把“两个确立”真正转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，确保全党团结成“一块坚硬的钢铁”，步调一致向前进。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。”这是党的十九届六中全会的一个重大政治决定和重大政治成果，为我们进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”奠定了坚实政治基础、提出了明确思想要求。
“两个确立”是党的十八大以来最重要的政治成果2016年召开的党的十八届六中全会，首次明确了习近平总书记在党中央和全党的核心地位，正式提出“以习近平同志为核心的党中央”这一重大概念。这是中国共产党历史上的又一次郑重选择。自此，“坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导”就成为坚持党的全面领导、加强党的政治建设的首要任务。2017年召开的党的十九大明确提出了“习近平新时代中国特色社会主义思想”的重大概念并将其写入党章，成为继马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之后我们党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想又一次与时俱进。
在迎来中国共产党百年华诞、也是实现“两个一百年”奋斗目标历史交汇点的2021年，党的十九届六中全会全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验，把“两个确立”写入《决议》，成为党的历史发展中永载史册的重大政治论断。正如《决议》所强调的：“两个确立”“反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”的明确，是党坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，用具体历史的、客观全面的、联系发展的观点来看待党的百年奋斗历史得出的重大判断。党的奋斗历史的理论和实践反复证明：坚强的领导核心和科学的理论指导，是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。坚定拥护和维护习近平总书记的核心地位，全党就有定盘星，全国人民就有主心骨。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，我们才能在进入新时代、开启新征程、实现新目标的历史过程中拥有明确的前进方向、正确的理论指南。只有拥有科学理论的政党，才拥有真理的力量；只有科学理论指导的事业，才拥有光明的前途。把“两个确立”明确写入《决议》，表明这是全党形成的高度共识，是党的百年历史发展的又一个伟大的里程碑。中国共产党百年奋斗能够立于不败之地的一个根本原因就是始终保持高度的团结和统一，步调一致向前进。党在百年奋斗中从小到大、由弱到强、从苦难走向辉煌，就是由于在每一个不同的历史时期，面对不同的历史任务，党都能锤炼出最有威信、最受信任、最有经验的领袖，创造出最符合中国实际和时代要求的科学理论，从而实现全党在思想上的高度统一、行动上的高度一致。要坚决做到“两个维护”，关键贵在思想上的“自觉”。坚决做到“两个维护”是党的政治建设的根本准则，是评价党员干部政治上是否合格的根本标准，是每一个党员干部必须实施的正确政治行为。“两个确立”是“两个维护”的根本政治前提和政治认知。只有思想上真正理解、树立起“两个确立”，才能在政治行为上坚决地做到“两个维护”。
深刻认识“两个确立”的内在逻辑无产阶级革命一定要有坚强的领导核心和科学的理论指引。纵观国际共产主义运动的历史，马克思主义的经典作家们在总结和揭示无产阶级革命的内在规律和历史经验时，早就提出了关于无产阶级革命一定要有坚强领导核心和科学理论指导的鲜明观点。1871年爆发的巴黎公社革命，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。但巴黎公社革命政权却仅仅维持了72天就被德法两国的反动派残酷镇压下去了。为了总结巴黎公社革命的经验和教训，马克思和恩格斯在深入研究的基础上，分别写就了《法兰西内战》和《论权威》两篇重要文献。在文中，马克思明确指出：“巴黎公社遭到灭亡，就是缺乏集中和权威。”恩格斯也同时指出：“没有权威就不可能有任何的一致行动。”后来，列宁在领导十月社会主义革命的实践中也深刻认识到“在历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，就不可能取得统治地位。”毛泽东曾形象地说过：“一个桃子剖开来有几个核心吗?只有一个核心。”邓小平从中国共产党长期的革命实践中深刻总结出：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”无产阶级革命核心人物的产生一定是在实践中锤炼、历史中选择。马克思曾经说过：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”历史充分证明，以无产阶级革命领袖为代表的不同历史阶段的核心人物的出现，必定是在革命斗争的大风大浪里锻炼成长，在人民创造历史的实践中由历史选择形成的。在1935年党和红军的危急关头，遵义会议正确选择了毛泽东，力挽狂澜拯救了党和红军。历史确立了毛泽东在全党全军的核心地位并进而在党的七大确立了毛泽东思想的指导地位，确保了新民主主义革命的彻底胜利。1978年党的十一届三中全会以后，人民和历史选择了邓小平及在改革开放实践中创立的邓小平理论。在历史发展的关键时刻，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，准确把握时代发展的趋势，大力倡导解放思想、实事求是，成功开创了中国特色社会主义。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统筹国内国际两个大局，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，彰显了中国特色社会主义的强大生机活力，党心军心民心空前凝聚振奋，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。无产阶级革命一旦形成核心就必须坚决维护。一个政党、一个民族、一个国家在历史进程中一旦形成核心，就必须自觉地、坚决地维护核心。只有这样才能最大限度地形成共识、形成合力、步调一致、勇毅前行。越是在历史发展的关键时刻、越是面临巨大的风险挑战甚至是惊涛骇浪，越是需要坚强团结、维护核心、服从核心。对此，恩格斯在他的重要著作《论权威》中，有着十分形象精辟的论证：“能最清楚地说明需要权威，而且是需要专断的权威的，要算是在汪洋大海上航行的船了。那里，在危急关头，大家的生命能否得救，就要看所有人能否立即绝对服从一个人的意志。”也正因为历史进程的复杂性、面临矛盾的多重性与尖锐性，维护和服从核心又是一个需要不断把控的动态过程，诚如毛泽东所指出的：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。”中国现在正处在实现中华民族伟大复兴的关键时刻，所面临的国内外形势和矛盾异常复杂，没有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导、没有号令如山的决断和行动，是不可能战胜各种困难和挑战的。我们党的领导体制，是以民主集中制原则为基础的，但就如同邓小平所指出的：“党是一个战斗的组织，没有集中统一的指挥，是不可能取得任何战斗胜利的，一切发展党内民主的措施都不是为了削弱党的必需的集中，而是为了给它以强大的生气勃勃的基础。”我们对领导人的选拔是建立在制度性的党内民主和监督机制上的，同时又将这种民主同一定的权威相结合，是民主基础上的集中，是集中指导下的民主。实践证明，这是当今世界最具科学性和合理性、最具活力也最有效率的一种制度。
牢记“两个确立”、坚决做到“两个维护”民族复兴有旗帜，大海航行靠舵手。今天的中国已经实现了第一个百年奋斗目标，开启全面建设社会主义现代化国家，向第二个百年奋斗目标进军的新征程。在这样的重大历史关口，《决议》明确提出“两个确立”，既是符合马克思主义唯物史观对无产阶级革命历史经验和规律的理论总结，更是被新时代中国特色社会主义伟大实践充分证明的历史使然，是众望所归、党心所向、民心所向。习近平总书记的核心地位是被实践证明当之无愧的历史选择。《决议》从13个方面，以详实具体的事实全面总结了新时代中国特色社会主义创造的伟大成就。譬如，党的十八大以来，我们坚决纠正了“对党中央重大决策部署执行不力，有的搞上有政策、下有对策”的不利局面，使党中央权威和集中统一领导得到有力保证。我们以空前的执行力，坚决扫除了一度盛行的“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”，使党风政风焕然一新；我们以“无禁区、全覆盖、零容忍”态度严惩腐败，“老虎苍蝇一起打”，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，使党在革命性锻造中更加坚强。我们以更加科学和空前严厉的环境整治，切中各类环境污染、生态破坏的国土之伤、民生之痛，使我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。我们以强大的舆论和有效的措施，坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义等错误思潮，整顿和彻底扭转网络舆论乱象丛生的现象，使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变。我们以满足人民美好生活需要为目标，以保障和改善民生为重点，实现了全面建成小康社会、精准脱贫等历史性成就，使人民群众有了实实在在的获得感、幸福感、安全感……“解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。”这些老百姓看得见、感受得到的成就和变化，充分证明了习近平总书记博大的政治智慧、高超的领导能力和高瞻远瞩的政治远见，证明了他无愧于党中央的核心、全党的核心地位。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃。一部波澜壮阔的中国共产党历史，也是一部把马克思主义普遍真理与中国实际和中国历史文化相结合，不断实现马克思主义中国化的历史。在我们党的历史上，以党的七大为标志，创立了毛泽东思想，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。以党的十一届三中全会为标志，创立和形成了以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为构成的中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。
以党的十八大为标志，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，这是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想从新的实际出发，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是马克思主义中国化的最新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义各个领域都提出了许多标志性、引领性的新观点，实现了对中国特色社会主义建设规律认识的新跃升，指明了中国式现代化道路的新图景，开辟了管党治党、兴党强党的新境界。全党同志只有在思想上牢固树立和明确“两个确立”，才能坚定自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持思想上、政治上和行动上的高度一致，高举旗帜、听党指挥，凝聚起新时代勇毅奋进的磅礴力量，在中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程中战胜一切艰难险阻，夺取最后的胜利！
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇8
习近平总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是最好的营养剂，中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。
党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。
党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念；增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；恪守人民情怀；发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。
党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢；在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质；深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然；深刻认识党的执政使命和根本宗旨；深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇9
全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。关于开展党史学习教育的重大意义，习近平总书记在党史学习教育动员大会上作了许多精辟论述。《论中国共产党历史》这本书，也深刻回答了这一问题。我感到，可以从下述三个方面来把握。
第一，学习党史是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。一百年来，我们党之所以能够由小变大、由弱变强，根本原因就是始终坚持和践行党的初心和使命，始终保持同人民群众的血肉联系。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因就在于我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
第二，学习党史是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。要充分认识坚定信仰信念的重要性。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。习近平总书记指出：“中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想”。总书记在这本书中提到的“半条被子”“半条皮带”的故事等，总书记反复讲述的焦裕禄、甘祖昌、张富清、杨善洲、谷文昌等英雄模范的故事等，都是理想信念十分坚定的楷模。我们党之所以能成就今天的伟业，正是因为有一大批像他们这样有坚定理想信念的英雄模范人物。我们今天要把国家建设好，实现奋斗目标，就要坚定理想信念。
第三、学习党史是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。革命历史是党的建设的宝贵资源。加强党的建设，是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的客观要求。习近平总书记指出，革命历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材，也是党的建设的宝贵资源。“要加强党史学习和教育，努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。”
总之，学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。习近平总书记强调，“这门功课不仅必修，而且必须修好。”我们在党史学习教育中，要把习近平总书记关于党的历史的重要论述学习好、领悟好、贯彻好，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇10
100年来，中国共产党由小变大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世瞩目的成就，可以说，中国共产党的历史，就是不断从胜利走向胜利的历史。
为庆祝中国共产党的生日，回顾100年来党所走过的光辉历程，从现在起，我们迈入2021年，中国共产党将走过100年的光辉历程。在宣传党的历史和丰功伟绩，教育党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，永葆党的先进性的同时，南区邮局将在各党支部有计划地，扎实地组织开展好五项活动，即“党旗飘扬在支部，谋促发展显身手”党员主题实践活动，“班前会唱红歌”活动，“纪念建党100周年，我向党作汇报”活动及“庆祝建党100周年，党旗飘扬在支部”主题。
走进新世纪，面对多极化的世界格局，我们党在瞬息万变中追求着不变，同时也在不变中追求着千变万化。又是一个七月，一个声音向全世界郑重宣告：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。而保持共产党员先进性教育这项民心工程，更让党的先进性在构建社会主义和谐社会中得到充分体现。实践证明，不论国际风云如
何变幻，不管遇到什么样的困难和挑战，中国共产党人都将无所畏惧，勇往直前，永远是时代的中流砥柱。历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络。
这便是我们的党坚韧求索的过程，我常常在心里重复着这几句话，每一次都热血沸腾，胸膛里燃烧着对祖国的热爱。作为一名中国共产党员，我深深地为我们欣欣向荣的国家而感到荣耀、为我们不断求索、不断前进的政党而感到骄傲，更为能够投身充满机遇和挑战的现代化建设而感到自豪。滔滔沅江边，巍巍阳山下，我无数次重复自己年轻的誓言。
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇11
党史，是营养剂，是教科书，是清醒剂。中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。广大党员干部要在学习党史中回答好“为什么学党史”“怎么学党史”和“学好党史做什么”这“三问”，不断坚定信仰信念，厚植担当精神，务实砥砺前行，擦亮政治本色。
厘清“为什么要党史”，在学习党史中坚定信仰信念。我们党的历史，就是一部劈波斩浪奋力前行的拼搏史，是一部全心全意为人民服务的奋斗史。百年奋斗征程，百年为民之路，孕育出“砍头不要紧，只要主义真”的共产党人忠贞，砥砺着“忠诚印寸心，浩然充两间”的共产党人品格，涌现出雷锋、焦裕禄、谷文昌、黄文秀、于海俊等一大批忠诚于党、矢志为民、无私奉献的优秀共产党员。作为新时代党员，我们就要在学习党史中自觉坚定理想信念，弄清楚我们党从哪里来、往哪里去，传承和弘扬先辈们坚如磐石的信仰、崇高为民情怀，在学习党史中知史爱党、知史爱国，不断补足精神之“钙”，更加坚定信念跟党走，更加自觉做到在党忧党、在党为党、在党强党。
明晰“怎么学党史”，在学习党史中厚植担当精神。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。中国共产党从成立之日起，就扛起带领中国人民争取民族独立、民族解放和创造幸福生活的历史使命和责任担当，进行了新民主主义革命、社会主义革命、改革开放和社会主义现代化建设，实现了全面建成小康社会的宏伟目标。站在“两个一百年”历史交汇点，面对百年未有之大变局，在党的坚强领导下，团结带领广大人民抗击疫情、开展脱贫攻坚，取得了一场场胜利，兑现了一切为了人民的庄严承诺。进入新时代，开启新征程，前方依然有数不清的“娄山关”需要攻克，有无数“雪山”“草地”需要跨越，如何在危机中赢得先机、在变局中开启新局，唯有不断厚植担当精神，始终迎难而上、迎风前行，方能不负时代、不辱使命。
清楚“学好党史做什么”，在学习党史中擦亮政治本色。学习我们党的历史就会发现，一部党史就是一部自我革命史，从“三大纪律八项注意”到“八项规定”，从延安整风到历次党内教育，无不体现着中国共产党人不断进行自我革命的政治勇气。正是我们党始终注重加强纪律建设、作风建设，才实现了不断自我净化、自我完善、自我提升，始终保持了党的先进性、纯洁性。要在学习党史中，自觉以刀刃向内的自我革命精神，不断自警自省自励，永葆共产党人的政治本色。要从党的历史上重要会议、重要文件、重要人物、重要思想等方面学习中，熟知掌握党的伟大成就、宝贵经验、光荣传统、优良作风，并内化于心、外化于行，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，继续苦干实干、砥砺前行，创造出无愧于历史和人民的业绩，奋力走好新时代长征路。
“欲知大道，必先为史。”党史中蕴含着智慧，党章中充满着力量。进入新时代，我们学习党史是为了知古今、明大义、续荣光。全体党员干部唯有自觉把学习党史作为“必修课”，在学习党史中砺初心、守信念、明方向、强担当、勇作为，才能为“十四五”开好局、起好步夯实思想根基，汇聚奋进力量，擦亮政治本色。
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇12
习近平总书记在党史学习教育大会上指出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。16字目标，篇幅短小却指向鲜明，言简意赅又内涵丰富。细悟之下不难发现，四个方面目标看似独立，却又相互贯通，唯有“明理”，方能“增信”，继而“崇德”，再而“力行”。
学史明理，做马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者。俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，伴随着中国革命、建设、改革、发展的巨大成功，马克思主义这颗“希望之种”，在中国大地不断生长壮大，显示出勃勃生机。“中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。”无数生动实践一再证明，马克思主义“行”。学党史就是要从党的伟大成就中真切感悟贯穿始终的马克思主义真理力量，坚定对马克思主义这一科学理论的强大信心，深刻认识到，无论时代如何变化，社会怎样发展，马克思主义基本原理始终是科学真理，唯有毫不动摇地坚持以马克思主义为行动指南，才能前进有方向，脚下有力量。忠诚不渝做马克思主义的坚定实践者，在实践中认识和发展马克思主义，与时俱进推动马克思主义中国化，让马克思主义真理光芒普照新征程。
学史明理，做党的光荣传统和优良作风的忠实继承者、矢志发扬者。在中华民族生死存亡之际，中国共产党从嘉兴南湖边的“红船”启航，大步登上历史舞台，坚定扛起时代重担，用百年时间书写了从星星之火到世界第一大党的发展史、从任人宰割到重新屹立世界民族之林的奋斗史、从一穷二白到世界第二大经济体的复兴史，于是，最广大劳动人民齐声唱响“没有共产党就没有新中国”，向中国共产党发出最深情朴素的告白。事非经过不知难，成如容易却艰辛。学党史，就是要从百年栉风沐雨背后领悟中国共产党为什么“能”的“制胜密码”，正是我们党自诞生之日起就把“人民”二字深深地刻在旗帜上，才有了“唤起工农千百万”的深厚根基；正是我们党不畏艰险艰苦奋斗，才换来国富民强的今日中国；正是我们党始终保持不甘人后的进取之心和敢战能胜的斗争品质，才实现一个个看似不可能的“中国奇迹”，要矢志当好党的光荣传统和优良作风的忠实传人，挑起新时代赋予我们的新使命，在新征程上一路高歌猛进。
学史明理，做中国特色社会主义的忠心拥护者、大力推进者。近代以来，面对前所未有的民族危机，无数仁人志士和革命先烈为寻找救国救亡的道路上下求索，最终历经千难万险建立了新中国，又面临着怎样建设社会主义这一难题，改革开放以后，我们党明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，从此，中华民族走上了伟大复兴的“快车道”。一张白纸绘中国，百年党史给答案。正如习近平总书记所指出，“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就”。学党史，就是要从历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑中认识到只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，中国特色社会主义之所以“好”，就是因为它是历史和人民的选择，具有无与伦比的优越性，必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在任何时候面临任何风险都保持头脑清醒，眼睛雪亮，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇13
习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，他强调：全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。
一、学史知所从来，鉴往方明所去（关于为什么要学的问题）
历史是最好的教科书。中国共产党从一艘小小红船起航，历经蜿蜒曲折，发展为如今承载9100多万党员的巍巍巨轮，从社会主义三大改造到全面建成小康社会，一代代中国共产党人艰苦奋斗，披荆斩棘，得以让这个百年大党永远年轻。百年来，我国政治、社会、经济、文化等方方面面取得了惊人的变化和傲人的成绩，人民从站起来到富起来再到强起来，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，这一段艰苦奋斗历程，值得我们永远铭记。
历史是最亮的指明灯。如今，中华民族站在“两个一百年”新的历史交汇点上，正朝着富强民主文明和谐美丽的社会主义强国大步迈进，“十四五”规划明确了构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，但国际环境日趋复杂，不稳定性和不确定性明显增加，对经济社会发展形成了新的挑战，作为新时代党员，应以更强的政治责任感和历史使命感，学习光辉历史，弘扬优良基因，烛照广阔未来，自觉以党的理想为理想，以党的旗帜为旗帜，以党的目标为目标，这艘巍巍巨轮才能在时代发展的浪潮中乘风破浪，行稳致远。
二、从头追根溯源，筑牢理想信念（关于学什么的问题）
江河万里总有源，树高千尺也有根。习近平总书记曾指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”从辛亥革命推翻君主专制到实现独立解放，从社会主义三大改造到改革开放，再到全面建成小康社会，中华民族在前进的道路上从未止步，迎来了伟大复兴前所未有的美好前景。一是了解党和国家事业的来龙去脉，正确认识党和国家历史上的重大事件和重要人物，通过反复比较和总结经验，搞懂中国共产党一百年来是如何带领全党全国人民在曲折中前进、在困难中成长的。二是弘扬党的优良作风和优良传统，中国共产党在领导革命、建设和改革的进程中，形成了如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等一系列优良作风，党员群众不仅要把这些“口号”喊响，更要以此为行动准则，吸收其养分，持之以恒坚守为人民服务宗旨，永葆党员青春和创业热情。三是总结经验教训，在党的发展进程中，尽管正确的方针路线始终引领着党和国家前进，但是也曾不止一次犯过“左倾”或“右倾”错误，在探索社会主义建设规律的过程中，走过一些弯路，影响了革命和建设事业的发展，我们从党史国史中学习历史经验，不管是成功的经验，还是失败的教训，都要立足于正确反映党和人民的伟大事业，给今天的改革和建设提供有益的借鉴。
三、强化政治引领，学有所悟所获（关于怎么学的问题）
一是提高政治站位，把党史学习作为党员群众的必修课。中国共产党的历史，就是一部血泪史，党史学习不能局限于某个群体，党组织和党员应起好示范引领作用，把党的光辉奋斗史作为激发干事创业热情、引领时代进步、推动社会发展的不竭动力，在全党全社会形成学党史、感党恩、跟党走的浓厚氛围。二是做到系统深入，把学深悟透贯穿党史学习的始终。理顺党史发展脉络，科学安排和制定学习计划，紧紧围绕党和国家事业的发展要求进行学习，要从正确认识和切实解决社会发展中出现的新问题入手，带着问题学。学习是为了解决问题，而不是装点门面。真正做到学以致用、用以促学、学用相长。三是要常态化学习，把党史学习作为长期坚持的任务。党史学习不能局限于集中培训、听党课等单一形式，要变被动为主动，在迅猛发展的新时代，持之以恒的学习十分必要，要把党史学习作为补精神之钙、把思想之舵、筑信仰之基的重要手段，真正达到悟思想、促行动的目的，做到常学常新。
关于第二章,中国共产党百年奋斗历史的经验与意义的心得体会篇14
习近平总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是最好的营养剂，中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。
党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。
党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念；增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；恪守人民情怀；发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。
党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢；在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质；深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然；深刻认识党的执政使命和根本宗旨；深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。
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