名优教师考核工作总结一年又快要过去了，认真回顾一番，无论是汗水、泪水，还是喜悦、遗憾。我都知道：我又成熟了。为了能让自己圆满的完成本学期的工作，我时刻都已一下面是小编为大家整理的名优教师考核工作总结4篇,供大家参考。
名优教师考核工作总结篇1
一年又快要过去了，认真回顾一番，无论是汗水、泪水，还是喜悦、遗憾。我都知道：我又成熟了。为了能让自己圆满的完成本学期的工作，我时刻都已一个党员的身份来约束自己，鞭策着自己。
一、用德律己。
我热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
二、用功学习。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
三、任劳任怨。
应该说这是个忙碌的一学期，各级活动承接不穷。小到“校级艺术节”;大到“区级运动会”、“市级教师教学基本功大赛”。每一个活动都重任在肩，可我从没想过放弃。我可能做得不是最好的，但我永远会竭尽所能。就像这次的“市级教师教学基本功大赛”一样。
比赛分为笔试答题和面试说课两部分。笔试部分，充分考验了一名音乐教师对课标及教学常规的认识，和所授教材内容的整体把握及教学各环节知识点的教学精准度。而说课部分，对于我这个教学新兵来说，却是个零经验，零概念。但我没有退缩，也没有畏惧。反而精力更加充沛。为了准备这次说课比赛，在区进修教研员的培训与指导下，我查阅了大量资料。在准备说课稿的过程中让我对说课这种形式有了更深刻的认识，从中也收获到了一些经验，总结到了一些失败。对于我以后的成长道路无疑是一笔巨大的财富。
四、随时反思。
反思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。今后我还会继续加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。争取工作上有更大的进步，在教学中有更大的创新。
名优教师考核工作总结篇2
在当今社会，教师的作用日渐凸显，教师的竞争也愈演愈烈，新一代的教师面临着各种各样的挑战和障碍。的确，如今教师的淘汰率使大多新教师不寒而栗，但是这种状况大多是由于教师自身的素质和能力决定的。这对于我们要成为一名优秀的教师，从而在教师岗位上有着自己的一席之地也提出了严峻的挑战。我个人认为要做一名优秀的体育教师应该具备的一些素质及条件，对这一点我作了以下几个思考。
第一、必须具有丰富的体育专业理论知识和扎实的专业技巧，较强的动手能力，这是专业要求，体育教师没有较高的专业水平，也就谈不上优秀。
第二、必须具有良好的道德品质和人格魅力，热爱教育事业，热爱本职工作，具有奉献精神，具有强烈的责任感、事业心。这是职业道德要求，一名教师专业能力再强，如果思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一名优秀的教师。
第三、必须具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得不同年龄段学生的身心特点，能运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展。这是教师职业的要求，一名教师虽然有较高的专业水平，也有满腔的教学热情，但如果不懂得教育教学规律，其必然会走“弯路”，当然离优秀就还有一段距离了。
第四、必须具备广博的文化知识和其它学科基础知识，体育教师除了具备本专业的知识技能外，必须尽力扩宽其它基础知识的掌握面，以及了解其他学科基本知识技能，并能综合运用它们进行教学。
第五、必须具有先进的教学理念，善于吸纳新知识，获取新信息，并善于把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中，以保持与时代同步。时代的飞速发展，新学科，新技术，新知识的大量涌现，要求教师必须善于接受新理念、掌握新知识、运用新技术进行教学，优秀教师更应该如此。
第六、优秀教师必须具有创新和探索精神，无论是教学理念的贯彻，还是教学方法的选用都必须与实际需要相吻合，在实践中得到检验，只有结合各地具体情况不断的探索，大胆的创新，才能不断找出合符实际需要的东西，以满足教育教学的时代要求。
第七、必须积极参与教研、教改，一名优秀的教师不光能做好教学工作，同时还要善于把教育教学工作中好的经验总结、归纳出来，并加以推广;对教育教学工作中不利于学生良好发展，不利于教学工作顺利进行的因素即时发现，找出适当的办法，加以克服;能有效的利用现有环境资源、教学设施、当地特色文化合理地组织教学，运用行之有效的教育教学方法，使学生得到最大限度的发展。
第八、必须热爱学习、善于学习，树立终身学习的思想，一名优秀的教师必须是一位爱学、善学的人，只有终身坚持不断学习，才能不断的更新自己的知识，保持与时代同步，不至于落后于时代的要求。
每天多做一点点，就是成功的开始;每天创新一点点，就是领先的开始;每天进步一点点，就是卓越的开始;每天谦虚一点点，就是被接纳的开始。只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进，相信我们一定能成功!
名优教师考核工作总结篇3
又是一年年末，又到年终总结，在感叹时间飞逝之间，我又非常庆幸自己，无论是工作，还是学习，无论是语文教学工作，还是班主任工作，我秉承自我的工作风格，勤勤恳恳、踏踏实实，将每一项工作学习落到实地，让每一位孩子稳步进步与提高，都让我感到了温暖。
在思想上，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，在各类项的培训和教育书本中汲取营养，不断提高自己的业务能力。这一年，我有幸能成为区小学语文教师骨干研修班的学员和温州市x名班主任工作室的学员，在不断的学习中，无论是语文教学还是班主任工作，都给我注入了新鲜而又前沿的教育教学理念，能与时俱进地完善着我的教育教学工作。
在平时工作中，学生常规的养成仍是我教育教学的重中之重。在语文教学中，以学习习惯的养成与内化为教学核心，我认真备课、研究教材，努力结合学生的学习情况开展教学，争取使每一位学生的课堂学习能认真倾听，回答之前能文明举手，回答之时能条理表述，书写作业时能工整美观，知识技能及时吸收消化。这一年，我的学生大大地进步，收获了扎实的知识和良好稳定的习惯。在班主任工作中，除常规活动稳固好习惯外，大力开展个性化活动，激发学生的创新能力和竞争能力，形成你追我赶的良好氛围。一年来，本班孩子不断成长，在区、校级的比赛中屡屡获得佳绩，在掌声与鲜花中，孩子们也能戒骄戒躁，勤奋上进。家校工作中，及时与家长沟通，使得家长的支持成为我强有力的精神后盾，在每一次盛大而又隆重的家校共同体活动中，家长带给我的都是感动与震撼。
“学海无涯，教无止境”。学习与实践结伴而行，反思与践行如影随形。回顾20xx年，心中充满满满的喜悦感，因为在和谐的团队中，在名师的指导下，我有所成长。虽不能说轰轰烈烈，也谈不上引人注目，但在一个团结的教师群体的互助中，不断向前，收获的却是珍贵的磨砺。
一份春华，一份秋实，一年来，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。走过繁忙而又充实的20xx年，期待20xx年更精彩。
名优教师考核工作总结篇4
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”老师，为社会的发展、人的成长发挥着重要而特殊的作用，也赢得了众多的赞誉。一位好老师，往往成为一生的榜样，影响着他的学习、成长。随着时代的发展，如何做一位优秀的教师，这是值得用一生思考的题目。昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提升的业务水平，的学习、探索，才能成为一位合格的教师。
当前，“解放思想、深化改革、创新驱动、科学发展”大讨论活动正如火如荼地开展。通过认真学习大讨论会议的精神，以及联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到要成为一名优秀的教师，仅靠之前的积累是远远不够的，如何做适应当代潮流的合格教师呢？经过解放思想大讨论活动，我认为必须要做到以下几点：
一、不断创新，提升专业素质
“师者，传道，授业，解惑也！”教师所从事的是教育人、塑造人的职业，因此，作为教师首先要提升自己的专业知识能力，俗话说：若想教给学生一杯水，教师自己要有一桶水。教师通过对自己学科的深入研究，真正领会了学科的精髓并掌握其精神实质，然后把它们运用到教育教学工作中去或是贯彻于行动，应用于社会。教师在课堂中扮演的是一个很重要的角色，教师的工作不是照本宣科，而是凭借自己对专业知识的理解帮助学生更好更快的理解知识，指点迷津，在此基础上，一位优秀教师还要有一套自己的完整的教育教学方法，要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚，要在课堂上要充分调动大家的积极性，要能够针对不同情况灵活变通。同时，在新时代下，教师需要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构，不断地更新、拓展、充实、进步。要英勇地摈弃往事物，敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，不断地提升本身素质，时刻严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开辟进取，始终站在知识的前沿，用最科学的方法把最科学的新知识传授给学生。
二、爱岗敬业，师德高尚
俗话说“打铁先得本身硬”，教师作为教育别人的人自己必须具备高尚的道得情操，而“师德”就是在教师这一行业中所提倡的带有该行业特点的道德规范。应该意识到，教师面对的是孩子，他们天真无邪，对一些社会现象不能理解，所以，就要求教师拥有更高尚的，无瑕的道德，否则就有可能在学生洁白的道德试卷上留下阴影。因此,我们青年教师要准备好跟时下的各种有悖于师德规范的思想行为打一场硬仗,努力提升自己的师德水平，只有具备高尚师德的教师，才能在学生洁白的道德试卷上留下美好的一笔，让学生终生受益。
三、转变行为，热爱学生
“为了每位学生的发展”是新课程的核心理念。首先教师应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵间隔。其次教师要以心换心，与他们沟通情感。教师必须尊重每位学生的尊严和价值，学会往赞美每位学生。“捧着一颗心来，不带半根草往。”爱生是教师的本质，教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱的地方，这样的爱才会是发自内心，持久的。另外，教师更应当不断缩短与学生的情感间隔，以满腔的热忱关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。固然，爱生不单单是一种情感，而是一种活动，教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。我们应该从我做起，努力建立起以学生为中心，以教师为主导的新型的师生关系，只有这样，教师才能真正做到平等地对待每一位学生，尊重每一位学生的个性发展，因材施教，促其成才。
我们没有可歌可泣的感人故事，没有震天动地的英雄事迹，更没有载进史册的劳苦功高。我们在平凡中书写伟大，用爱心延伸信念。让信念逾越时空的年轮，用爱心编织执著的事业，在新的工作情势眼前，让我们继续解放思想，让我们的信念与爱心、与时俱进！只有勤于学习、善于思考、勇于实践、勇于转变，完全解放思想、更新观念，将所学所思在实践中应用、在实践中检验、在实践中升华，从本身做起，认真履行职责，努力做好服务，才能促使自己不断的发展，在时代发展的行动中才能行动自若，才是时代需要的教师！
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