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2.0教育培训心得体会 教师2.0培训心得体会

文章来源:网友投稿 时间:2022-04-12 09:35:02

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奔跑——教师2.0培训心得体会

燥热时,渴望送来清风;
寒冷时,期盼靠着火炉;
接到2.0培训工程时,内心更是焦灼不安,还没开始就盼着结束。

人,最怕忽然闯进一个完全陌生的领域,初识2.0,仿佛一个新生的婴儿,仅会睁大瞳孔,四处张望,想拼命抓住一些稻草,却总是空空如也,内心迷茫而又焦灼。开完会回来,便开始了第一阶段的工作——网络研修。一一点开,全是似乎离自己很遥远的电脑知识,提不起半点兴趣。自己最开始选能力点的时候,也是模模糊糊就选了三个能力点:A1技术支持的学情分析、A3演示文稿设计与制作、A5技术支持的课堂导入。在繁重的课业任务中,透过缝隙挤出仅有的时间,开始一边听课一边做笔记。渐渐的就没了耐心,那种让人厌倦的挫败感重重袭来。恍恍惚惚间就完成了第一阶段的学习,谈不上收获,只有些许的感受,顿时觉得自己被时代抛弃了。

研修开始进入了第二阶段——校本研修。这下子整个人都慌了。中心校的领导下来指导工作,韦老师细细讲明工作要点,上交材料,还点到了一些软件的操作,那层遮挡自己很长一段时间的迷雾才渐渐消散,终是有了一些头绪。但,实践与理论相差实在太大了。每一个能力点要递交的材料,都涉及到信息技术与学科教学的深度融合,都要求我们会运用信息技术来辅助教学,一连窜的软件应用让你晕头转向,无从下手。此时,学习便是最好的老师。于是,重新登入系统,重新听课,进行学习。此时的学习是带有目的性的、操作性。每一个软件的操作,都是一边看视频演示,一边自己操作,不会的,就重复看,反反复复的看。那些日子,熬夜成了家常便饭。熟悉了软件的操作,开始按照能力点的要求,完成作业。遇到问题,要么回看视频,要么百度,要么就四处打电话请教别人。特别是要完成A3能力点时,因为要提交一份演示文稿制作说明视频,需要下载Camtasia的软件,所用电脑还必须装有摄像头和麦克风。只能向朋友求助,下载成功之后却不会使用,一遍一遍的看视频也还是一头雾水。只能扛着电脑去找朋友帮忙,在他的耐心指导下才得以完成录屏工作。

经历了第一阶段的摸索,第二阶段的实践,到了第三阶段才开始看到了希望。经过反复的备课、磨课,才有了教案的成品。再运用所学的信息技术知识,开始制作课件。当我们扛着支架和手机去到教室的时候,竟也毫无紧张之感。看着完整的视频终于上传成功,内心禁不住欢呼雀跃,似乎整颗心都要跳动起来了。

从暑假开始,到十月底,时间的轨道带着2.0项目走过了好几个月。虽然过程真的特别辛苦,但此刻回想起来,更多的却是甜蜜,以及小小的成就感。忽然觉得,很喜欢那个努力的自己,能够在一个全新的领域,凭着一颗持之以恒的心,一颗谦虚好学的心,能够坚持学习下来,并且还学到了很多新的技能。所以,不积跬步无以至千里,往后的日子,继续用力奔跑吧,向着阳光,迎着微风,跑出最美的自己。

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